我想我家是道法自然。

法是規(guī)范和做事的態(tài)度。

我先生研究國學(xué)多年，他常說，一個孩子的性情絕大程度是先天的，很難改變，但道德規(guī)范是可以慢慢培養(yǎng)的。從3個月開始，娃的奶奶就每天讀《弟子規(guī)》，現(xiàn)在娃可以獨立背誦一部分。很多人說《弟子規(guī)》的內(nèi)容是過時的，是糟粕，會限制。那我們就要辯證的看待這個問題。一個孩子有教養(yǎng)，理解大人的辛苦，認真聽取意見，用完東西放回原位，知道什么該做，什么不該做，不代表他就沒有創(chuàng)造力，沒有獨立思維。一個愛在沙發(fā)上跳的孩子，也不代表就有創(chuàng)造力。如果不是奶奶讀，我可能不會那么早引入《弟子規(guī)》，但我會從小給他養(yǎng)成好習(xí)慣，有一定規(guī)矩。

道是道理，是研究方法，也是對大自然的觀察和對天性的觀察。

《大學(xué)》里說：“物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”道可以理解成道路，也可以理解成道理。道路的意思是從開始到結(jié)束的過程，真真正正的弄懂一件事。就像我們知道開水壺不能碰，因為我們知道道理，我們就可以說我們理解了開水壺的“道”。其實所有事物是一樣的。這個“道”的觀念可以培養(yǎng)全局觀，宏觀看待問題，而非只是細枝末節(jié)。孩子每一個感興趣點，我們都可以逐步引導(dǎo)其了解更全面，做同主題閱讀，知道開始到結(jié)束一步步變遷的過程。

觀察自然。

我認為觀察自然規(guī)律也是很重要的國學(xué)啟蒙。因為中國古典哲學(xué)和西方思維很大的不同是，西方是在分類研究，專業(yè)的不同分支，領(lǐng)域分明，而中國古典哲學(xué)是在總結(jié)規(guī)律，自然的規(guī)律，人生的規(guī)律。所以中國古代真正的大家往往對很多方面都有自己獨特的見解，因為大道至簡，了解了道，簡單說就是了解了事物運行的道理就了解了生活。

我想觀察一天的變化和四季的變化是感受循環(huán)的最直接的手段。此次就是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)事物的聯(lián)系。比如中午像夏天，天熱，無論是多么冷的冬天，中午氣溫都是最高的。晚上像冬天，天冷，哪怕在最熱的沙漠，晚上都是相對冷的。這些事物的聯(lián)系很奇妙，在成長中幫助孩子學(xué)會總結(jié)身邊的事與物。

興趣。

我們一直秉承觀察孩子的興趣，并進行拓展的方法。對于感興趣的東西，輸入也是更有效的。

小樹的四季 Is It Warm Enough For Ice Cream? 弟子規(guī)