在孩子教育問(wèn)題上,我是“佛系”,“儒系”還是“法系”呢?我也問(wèn)了自己好幾遍,說(shuō)真的還真不能界定,可以說(shuō),不同階段,不同“系”。
當(dāng)孩子還在幼兒階段,我們一向貫徹“快樂(lè)教育”,這階段就該拼命的玩,孩子就是自然發(fā)展,很“佛系”哦。
到了小學(xué)初階段,也是只完成學(xué)校課業(yè),也許校內(nèi)課程簡(jiǎn)單,成績(jī)也OK,我們也沒(méi)有過(guò)多干涉,自由發(fā)展,偶爾會(huì)焦慮,孩子的拖延癥太厲害,逐漸也積極入市,各種參考資料的購(gòu)買(mǎi),可以算“儒系”。
自從踏入五年級(jí),那真是焦慮的不得了,拖延癥加上計(jì)算準(zhǔn)確率不高,粗心一大推問(wèn)題暴露,老母親真的是累啊,這是也比較“法系”,該報(bào)的班報(bào),該吼的時(shí)候吼,只有談及功課家里就會(huì)雞飛狗跳,我也只能默念“親生”的。,不過(guò),我們?cè)摴值臅r(shí)候還是挺好的。