同樣開學三年級的娃,今年暑假制定作業(yè)計劃時候發(fā)現(xiàn)娃自主意識很強,老母親本來根據(jù)學校暑假大禮包做了幾輪細化分解到每天,然而到娃面前直接被棄了,娃重新按照自己的套路安排每周要完成哪些任務(wù),然后今天一開始執(zhí)行發(fā)現(xiàn)他又自作主張把一周的量再次重新排列組合所以個人感覺,娃大不受控,老母親打算兩周后再看他進展。。。
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