發(fā)布于 2025-09-04
我覺(jué)得沒(méi)必要,要是真的用的多,自然就記住了。如果孩子記性好,能無(wú)痛記住也行,為了背這個(gè)雞飛狗跳就得不償失了。
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速度慢的原因是“不理解”、“不熟練”、“年齡小”、“超認(rèn)知”,跟背不背誦大乘法表沒(méi)有什么內(nèi)在邏輯上的聯(lián)系。假如孩子通過(guò)大量背誦提高了多位除法的做題效率,才應(yīng)該要提高警惕,因?yàn)楹⒆雍芸赡茉谟脵C(jī)械記憶的方法解決需要邏輯推理的數(shù)學(xué)題,小學(xué)階段不明顯,初高中就會(huì)暴露問(wèn)題。
個(gè)人支持背大九九表,但是不理解問(wèn)主的方法,即“每一個(gè)乘法公式我讓孩子背4遍,比如18*19=342,我讓孩子背四種可能的組合:18*19=342,19*18=342,342/18=19,342/19=18?!逼胀ǖ木啪疟硪彩沁@樣背的嗎?
2歲
想法
九九乘法表值得背嗎 對(duì)于小學(xué)生而言,背誦九九乘法表不僅是必要的,更是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基石。其必要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1. 奠定計(jì)算基礎(chǔ),提升運(yùn)算速度
九九乘法表涵蓋了從1乘1到9乘9的所有基本乘法組合。熟練掌握后,孩子在進(jìn)行心算或更復(fù)雜的計(jì)算(如多位數(shù)乘法)時(shí),可以像使用字母一樣直接調(diào)用結(jié)果,從而顯著提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。這是后續(xù)學(xué)習(xí)代數(shù)、分?jǐn)?shù)、幾何等更高級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)的前提條件。
2. 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,增強(qiáng)問(wèn)題解決能力
背誦乘法表并非單純的機(jī)械記憶,更是一個(gè)理解數(shù)字規(guī)律和培養(yǎng)邏輯思維的過(guò)程。...
6歲
想法
大九九乘法表若能熟練掌握,確實(shí)對(duì)提升運(yùn)算速度大有裨益。不過(guò),機(jī)械地死記硬背并非必要之舉??梢越Y(jié)合一些有趣的方法,比如通過(guò)乘法口訣兒歌,讓孩子在歡快的節(jié)奏中熟悉口訣;或者利用乘法游戲,像擲骰子計(jì)算乘積等,增加學(xué)習(xí)的趣味性。還能借助生活中的場(chǎng)景,比如分糖果時(shí)計(jì)算總數(shù),讓孩子在實(shí)際應(yīng)用中理解乘法意義,進(jìn)而自然地記住大九九乘法表,這樣的學(xué)習(xí)方式會(huì)更高效,也更能讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣與積極性。
我覺(jué)得孩子做題速度慢,根源在于“不理解”“不熟練”“年齡小”或“超認(rèn)知”,這與是否背誦大乘法表并無(wú)內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)。
若孩子僅靠大量背誦就提升了多位數(shù)除法的做題效率,家長(zhǎng)反而需要警惕。因?yàn)檫@很可能意味著孩子在用機(jī)械記憶替代邏輯推理來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題——這種方式在小學(xué)階段問(wèn)題尚不明顯,但到了初高中,其學(xué)習(xí)短板就會(huì)逐漸暴露。
17歲
想法
開(kāi)眼界了 原來(lái)還有這樣的背誦方法,理論上講不反對(duì)背,但是不建議提前背。

學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)能力主要就是記憶力和邏輯推理能力,語(yǔ)文英語(yǔ)兩科都是建立在記憶力之上的,只有數(shù)學(xué)是記憶力和推理能力并舉的。

所以早期數(shù)學(xué)用記憶的方法學(xué)會(huì)擠占推理能力的發(fā)展,得不償失。這四種背法其實(shí)是運(yùn)算推理的替代,真正需要練的正是這種運(yùn)算推理的速度,而不是結(jié)果。

可以在快考試的時(shí)候讓孩子背一下增強(qiáng)信心,但是不要讓孩子用記憶的方法去學(xué)數(shù)學(xué)。

因?yàn)閷?duì)于天賦不高的孩子來(lái)講,只有通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法才能提高數(shù)學(xué)。當(dāng)然,對(duì)...
10歲
想法
天吶,你怎么遇到了和我當(dāng)年一樣的問(wèn)題?我們也是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)乘法,除法也是堅(jiān)決不背乘法表。理由是老師沒(méi)讓背。因?yàn)樗先サ臅r(shí)候正好是雙檢管的最嚴(yán)的時(shí)候,我真的是挺不理解這種教學(xué)的不讓背他怎么能熟練運(yùn)用呢?
8歲
10歲
想法
我覺(jué)得應(yīng)該需要背的吧,二年級(jí)的時(shí)候老師就要求背啊,背會(huì)以后在經(jīng)過(guò)多多的練習(xí)題,變得熟練,就和大人一樣,一出來(lái)題就知道了答案,孰能生巧吧,理解含義的方法也好,但是我覺(jué)得也需要背會(huì),做題才能更快吧,直接出答案!
8歲
想法
常用的背一下比如15*16 不常用的就沒(méi)必要了 比如17*13。