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面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

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隨風(fēng)搖擺的海草

2016

2010

發(fā)布于 2022-08-29

跟著孩子小學(xué)六年下來，我不認(rèn)為三年級(jí)是坎，感覺沒什么不一樣，反而五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)班里孩子差距拉大，數(shù)學(xué)語(yǔ)文難度增加。

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12歲

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

剛剛過了三年級(jí)，感覺數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有儲(chǔ)備（要遠(yuǎn)超于校內(nèi)，以俯視的視角來學(xué)習(xí)三年級(jí)的課程），就會(huì)很輕松。語(yǔ)文，是有一個(gè)陡坡的，每一課的篇幅和字詞要求加大了，如果自己不加量，靠課內(nèi)，是很難熟練掌握和背誦下每一篇課文的。

但我自己觀察下來，三年級(jí)最大的坎，應(yīng)該是學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)有目標(biāo)，有計(jì)劃（長(zhǎng)期計(jì)劃和周計(jì)劃、日計(jì)劃），有執(zhí)行，小朋友要養(yǎng)成好的習(xí)慣——

靜得下心，讀得了書，寫得了作業(yè)。

思維夠活躍。

專注力夠好。

學(xué)習(xí)的強(qiáng)度保持住。

這幾點(diǎn)做到了，后續(xù)的學(xué)習(xí)就是很輕松的事。

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小核桃miki

13歲

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

可能坎的原因是家長(zhǎng)的焦慮吧？都在小花生“混”了，大概率你家娃不會(huì)出現(xiàn)三年級(jí)的坎??。
可能會(huì)是三年級(jí)的坎：
1、英語(yǔ)：
英文小作文不會(huì)寫。
背單詞費(fèi)勁。
2、語(yǔ)文：
閱讀理解，孩子不適應(yīng)錯(cuò)很多。這個(gè)我們經(jīng)歷過，一開始緊張我還買過練習(xí)冊(cè)，后來雖說也沒有閱讀理解很棒，但是也不太焦慮了。后來沒再額外自己買閱讀理解練習(xí)冊(cè)，感覺也沒太大變化，可能剛上三年級(jí)不太適應(yīng)。
作文：字?jǐn)?shù)要求多了，孩子可能開始不適應(yīng)。
3、數(shù)學(xué)：
據(jù)說是邏輯思維有變化。這個(gè)事兒我沒細(xì)研究過，反正每次升年級(jí)老師都這...

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雪媽媽

13歲

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

沒感覺三年級(jí)是坎，好像依然一樣，現(xiàn)在雙減情況下可能三年級(jí)是坎了，因?yàn)榻K于可以布置作業(yè)和考試了，但是就目前形式來看，應(yīng)該就是這樣。因?yàn)槲覀円欢昙?jí)沒趕上雙減，一直都有考試，所以變化不大。說我家變化的話就是我們跟其他花娃不一樣零基礎(chǔ)入學(xué)，沒有提前學(xué)英語(yǔ) 數(shù)學(xué) 僅僅是認(rèn)識(shí)一些字。所以到三年級(jí)剛好趕到班級(jí)前列。

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Penny媽媽

12歲

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

新四來回答一下，剛好三下娃運(yùn)氣很好考了全年級(jí)第一，語(yǔ)文英語(yǔ)100，數(shù)學(xué)因?yàn)橐坏浪闶酵鼘懙仁奖豢哿?.5分。我感覺三年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)還是字詞和基礎(chǔ)知識(shí)，該背誦的要背熟，該聽默寫的要保證一字不錯(cuò)，基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)了，才能保證考試不丟分。數(shù)學(xué)呢，要以校內(nèi)為主，適當(dāng)拔高，選擇一套適合孩子難度的同步訓(xùn)練，通過練習(xí)鞏固每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)建立錯(cuò)題本，期末幾種進(jìn)行復(fù)習(xí)。英語(yǔ)呢，不用多說，走原版啟蒙路線的孩子基本校內(nèi)不會(huì)有問題，根據(jù)老師要求，熟悉下答題套路就行了。

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上弦明月半

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

在娃能夠自雞之前，三年級(jí)的雞娃強(qiáng)度比照一二年級(jí)，只能加強(qiáng)，不能放松。
三年級(jí)這個(gè)坎，過去了就不是坎，被絆倒了才是坎。

在娃能夠自雞之前，三年級(jí)的雞娃強(qiáng)度比照一二年級(jí)，只能加強(qiáng)，不能放松。
三年級(jí)這個(gè)坎，過去了就不是坎，被絆倒了才是坎。

6 1 評(píng)論

安妮與綠山墻

11歲

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

關(guān)于分水嶺的三年級(jí) 今年二升三：
在閱讀了2022新課標(biāo)、今年新出的教輔書，對(duì)于大多數(shù)娃娃來說，可能語(yǔ)文的跨度會(huì)比較大。比如閱讀理解的字?jǐn)?shù)、寫作字?jǐn)?shù)全部翻倍。
寫作：可能對(duì)于我家來說，寫作300字可能會(huì)是比較大的挑戰(zhàn)。報(bào)了新學(xué)期蘋果樹下的寫作班，期待效果。每個(gè)單元的寫作練習(xí)都需要好好訓(xùn)練。
閱讀理解：今年暑假做了68所的30多篇，目前看來摸到小朋友是一點(diǎn)門道了。但是總體來看基礎(chǔ)題偏多，概括提升總結(jié)類題目偏少，再加上三年級(jí)閱讀理解的重點(diǎn)-記敘文已經(jīng)做完。所以新學(xué)期買了木頭馬再來一遍。
英語(yǔ)的考試偏...

3 2 評(píng)論

東東Tiger

11歲

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

三年級(jí)的焦慮：（二升三媽媽）
1、數(shù)學(xué)：難度加大是肯定的，雖然書本知識(shí)不難，但拓展的題目可能會(huì)有難度，給他報(bào)了猿輔導(dǎo)，會(huì)減少一點(diǎn)焦慮吧！
2、語(yǔ)文：作文一直是個(gè)大問題，字?jǐn)?shù)增多，作文要求已經(jīng)不僅僅是句子通順就好了還要有美感運(yùn)用成語(yǔ)，比喻等修辭手法
閱讀理解難度升級(jí)，要分析出作者表達(dá)含義，一個(gè)字詞的句中含義等不再是簡(jiǎn)單的數(shù)段落數(shù)句子了
3、英語(yǔ)：我們是三年級(jí)才開始上英語(yǔ)，雖然之前有報(bào)過啟蒙班，但還是有點(diǎn)焦慮，怕跟不上怕聽不懂，不知道買什么配套的練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)備考慮一本的聽力和閱讀理...

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麗麗在目

3歲

8歲

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

感覺沒什么坎，說有坎的可能是從兩個(gè)方面的難度增加了，特別是如下兩個(gè)方面：
1.語(yǔ)文作文要求寫300字以上的大作文了。這對(duì)孩子的文字積累和表達(dá)能力是個(gè)不小的考驗(yàn)。
2.閱讀題難度增加。同時(shí)要考驗(yàn)概括能力和表達(dá)能力。
由于上述原因，很難拿滿分，特別是作文很容易扣分，總分?jǐn)?shù)比較難拿滿分100分了。有些語(yǔ)文差一點(diǎn)點(diǎn)考六七十分也很常見。所以總說有坎了。

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紅線624

11歲

想法

面對(duì)三年級(jí)這個(gè)坎，大家都有什么計(jì)劃？

面對(duì)三年級(jí)，我想到的是：以不變應(yīng)萬變。
踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)繼續(xù)讀raz，并跟著校內(nèi)默寫單詞。
數(shù)學(xué)多思考，踏踏實(shí)實(shí)做一本學(xué)霸。
語(yǔ)文開啟小古文，每天背誦一篇，并朗讀后面的幾篇，目前看來還是比較輕松的。閱讀繼續(xù)，盡量有時(shí)間搞搞精讀。
科學(xué)...就看看科普書吧，校內(nèi)不管了。反正跟初中科學(xué)根本不是一個(gè)東西。
踏踏實(shí)實(shí)做到了盡力了，學(xué)習(xí)時(shí)候夠?qū)Ｗ?，還怕什么呢

3 收藏評(píng)論