阿熹讀書

2013

發(fā)布于 2025-01-28 · 圖片1

如果歲月可以倒流，我想在三四歲開始啟蒙

看到這個話題，我在想，我要說的答案可能不合點。
但是我想改變的是時間的問題，想在他三四歲時就啟蒙，我也不想剛出生就搞。但那時候我沒有意識，直到6歲時才無意中知道了原版娃的概念。我一直在悔恨自己，當初為什么那么不懂事。

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康乃馨8994983873

7月前

6歲開始也挺不錯了！

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我家娃三歲啟蒙，兒歌聽了半年，牛津樹半年讀完1-9，兩個月自學完自拼可以自主閱讀，raz從G開始刷八個月讀到S，之后可以聽中高章，一路走來感覺英文進行得十分順利。如果可以重來，我們走過的路線不會改變的，但是我會適當提前娃接觸英語的時間，比如兩周半。。。二是，我會在娃學完自拼自主閱讀之后就加入二語的學習?，F(xiàn)在娃六歲多，平時的時間大多數(shù)給了語數(shù)英，分給二外的時間非常少。

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當初是希望娃可以早日用英文欣賞自己喜歡的文學作品。有這個想法也比較晚了，三年級才下了決心。如果重來，要變的應該是果斷拋棄大量的口水書。本著幾部喜歡的作品慢慢精讀。二語習得法并不是非常適合我們，理論上是過硬的，但適應性上我太理想化了。一是沒有考慮我們學習英語的目標并非出國，二是沒有那樣的精力與時間的投入，或者說沒有那樣的效率。

回顧這四年的努力，還是走了不少彎路。一是沒有真正在精讀上下功夫。既沒有本著一套課本認真提升內(nèi)功，也沒有開拓閱讀中的精細積累。二是耐不住性子盯基礎訓練。...

3 18 評論

萱草happy

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我們現(xiàn)在單位里說得最多的是，如果再生個二胎，其他什么都不學，英語要先學起來！我也是這么覺得，不是說從小就送去機構學英語。是能早點認識小花生，早點開始讀分級繪本。和中文閱讀一樣，從一歲就開始天天讀，現(xiàn)在就是羨慕小花生里那些兩三歲的娃！

7 9 評論

hannah9183595274

5歲

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如果可以重來的話，應該是會選擇老大在上幼兒園的時候就開始原版閱讀。其實家長的堅持也很重要，很多時候先放棄的都是我們大人自己。一直堅持打卡下去應該會比現(xiàn)在好很多。馬上老大六年級了，有點后悔把時間都讓步給閱讀了。

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倩如Christy?

11歲

想法

如果能重來一次，你給娃做的英語學習規(guī)劃里哪些部分要“變一變”？

先說不后悔的：不后悔沒有特別早開始指讀，而把精力更多放在聽說上。雖然5歲時候看著還不認幾個單詞，但是開始自讀半年就進入初章，前期時間的積累功不可沒。也說明認字不用著急，拉升認知才是重中之重。

后悔的：買了太多低幼的英文紙板書繪本，實在沒必要！很快就不看了，賣又舍不得，不賣又占著書柜的地方。孩子大了開始認字也不會再去讀，現(xiàn)在還沒想好怎么處理??
?

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榛榛媽媽

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想法

如果能重來一次，你給娃做的英語學習規(guī)劃里哪些部分要“變一變”？

如果時間重來。。

在英語啟蒙上少讀一些分級。。。

不要太快入章。。。

讓孩子慢一點學習。。。

視力才能好一點。。。

不用像現(xiàn)在一樣。。。不敢怎么學習。。

英語的能力也一直緩慢上升。。

還賠上了眼睛。。。。

????????????

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冬天的海

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我是在孩子四年級的寒假開始連哄帶騙，加上家長的威嚴，逼她開始裸聽英語，堅持了一段時間以后，英語聽力從此突飛猛進，聽得停不下來。

這個事情讓我非常感慨，不僅僅是針對英語，其他學習，其他事情也是如此，過于溺愛。我自己的準備工作早已經(jīng)做好，但是每次想堅持讓她做一件事情的時候，我不夠有毅力，又不夠理性，所以最后她一撒嬌耍賴，就不了了之。而事實上，當我稍微用了點力氣和智慧，把這件事情堅持了下去，她也從中獲得了極大的樂趣，所以非常享受英語。以至于我擔心她的中文程度受到了影響。如果再有一...

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如果7年前就知道小花生，我就會大量親子閱讀，中英文都雙管齊下。娃2.3歲的時候，我最多只給了晚上睡前的繪本親子閱讀，而且就只有中文的，那時根本沒有想到英文啟蒙。而且那時中文也不是大量的，看看現(xiàn)在小花生的小娃們，那叫一個個厲害啊。

如果重來一次，幼兒園開始就英文大量地分級閱讀，聽力每天聽一小時，raz從aa就開始，而不是從M才開始。

可是沒有如果啊。只能想:正因為沒這樣，所以娃的視力目前還不錯，所以有時間大把地走進大自然，所以有時間大量運動……

這樣來安慰自己了。任何事情...

3 3 評論

傅傅暖暖的叮當

11歲

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應該是早點開始分級閱讀。

之前一直信奉浸入式英語，聽的夠多了，說的也不少。就是娃自己不愛讀英文繪本，我們放任了一段時間。

7 收藏評論

大蝸牛牽小蝸牛

9歲

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如果能重來一次，你給娃做的英語學習規(guī)劃里哪些部分要“變一變”？

如果重來一次，大抵還是會這樣吧。很感謝小花生還有爸媽網(wǎng)，基本是在對的時候接觸到了英語啟蒙的理論看到了大家的經(jīng)驗。

孩子資質(zhì)一般，并沒有因為啟蒙的早就變成一個大牛。早啟蒙本身也會在認知等其他方面存在局限，并不會因為早，就趕超了其他小朋友，畢竟孩子的客觀生理的成長是孩子上限的天花板，需要時間等待孩子成長。

所以不能太往前趕，也不能太焦慮，越是小娃越應從容，最好是平行的給孩子大量接觸萬事萬物，不要局限了孩子的眼界。

現(xiàn)在的繪本讀物真是太豐富了，那些繪者、編者、作者真是太有才了...

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