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綠晨
2012
發(fā)布于 2019-10-30 
我家應(yīng)該會繼續(xù)上的。因?yàn)橥尴矚g數(shù)學(xué)。
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16歲
想法
初學(xué)數(shù)學(xué)，特別是學(xué)加法的時(shí)候，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們提出問題，讓孩子們明白為什么數(shù)學(xué)當(dāng)中要有加法，生活當(dāng)中有哪些實(shí)際應(yīng)用，加法又是如何實(shí)現(xiàn)，從而讓孩子自己定義出加法的定義。
接下來，可以讓孩子在生活中體驗(yàn)加法的應(yīng)用，進(jìn)而激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)的興趣。以此為基礎(chǔ)，再繼續(xù)讓孩子去探索加法規(guī)律。
慢慢，孩子自然而然就具備了良好的探索和歸納能力。
自學(xué)能力、探索能力、鉆研能力是學(xué)習(xí)能力的三大核心，教育模式、引導(dǎo)方法、學(xué)習(xí)觀念是決定孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)，重要的不是以最快速度學(xué)會知識，而在于掌握這...
15歲
想法
我們不是繼續(xù)上的問題，而是剛剛開始上。二三年級的時(shí)候自己做過一段時(shí)間的高思，效果還好。從三年級下學(xué)期，作業(yè)多了起來，就沒再做了。忽然近段時(shí)間才醒悟過來，數(shù)學(xué)思維真的很重要，而且不是有句話叫“數(shù)學(xué)不會就是不會”嘛，認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，又趕緊網(wǎng)購回奧數(shù)，陪孩子一起做起來。目前就是奧數(shù)題，數(shù)學(xué)課外讀物，以及數(shù)學(xué)故事紀(jì)錄片都是用來開拓?cái)?shù)學(xué)思維的方式。加油，不放棄！

小學(xué)奧數(shù)舉一反三 李毓佩數(shù)學(xué)故事集·小學(xué)中年級 李毓佩數(shù)學(xué)童話集·小學(xué)低年級 可怕的科學(xué)·經(jīng)典數(shù)學(xué)系列: 數(shù)字-...
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15歲
想法
真要搖號了，數(shù)學(xué)課外班還上嗎？

本來數(shù)學(xué)是拉開差距的重要科目，但看現(xiàn)在的情況，是不是像大家開玩笑的“不如去燒香拜佛”……

?這種拼爹的大時(shí)代，搖號會造成初中差距越來越小，原來可以肆無忌憚掐尖兒的現(xiàn)象比較難存在。我覺得有好也有不好的現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)好，本身就代表著一個(gè)人是不是聰明。

當(dāng)奧數(shù)不能起到絕對作用時(shí)，這樣會造成那些本身數(shù)學(xué)不靈的孩子可以放松一下學(xué)自己比較擅長的科目。

但，需要提的是分班考試的時(shí)候還是會需要奧數(shù)的。

奧數(shù)，學(xué)，還是應(yīng)該學(xué)的，是不是向海淀黃莊少年那樣...
不論有沒有升學(xué)的壓力，奧數(shù)還是會學(xué)的，但是不報(bào)班，就我自己在家陪著他學(xué)學(xué)，主要目的是拓展思維，原則是不刷題，不搞套路，能理解就繼續(xù)做，理解不了的就停下來緩一緩，或者降低點(diǎn)兒難度，讓小朋友慢慢的去理解數(shù)學(xué)題背后的東西，也就是數(shù)學(xué)原理和思維模式，因?yàn)閿?shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)學(xué)科，不僅僅是其他自然科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)思維的好壞也大大的影響著一個(gè)人在日常生活和工作中解決問題的思路。這些遠(yuǎn)比升學(xué)考試更重要。
16歲
想法
我家會繼續(xù)上，因?yàn)楸旧砭筒皇菫榱藫裥６鴮W(xué)的，因?yàn)榕d趣，他確實(shí)是喜歡數(shù)學(xué)，特別是目前遇到兩位很好的老師，對他的興趣，思維有了很大的幫助。

另外也是要考慮長遠(yuǎn)的情況，對于孩子的路來說畢竟又不是只有小升初，還有中考，還有高考，說遠(yuǎn)了還有就業(yè)，小升初只是第一步而已，所以，真搖號那就搖嘍，該咋個(gè)還是就咋個(gè)就好
15歲
想法
不管是否搖號，我家都會上奧數(shù)，因?yàn)檎n內(nèi)的內(nèi)容實(shí)在太簡單了。孩子不能一直呆在舒適區(qū)，我堅(jiān)持孩子的學(xué)習(xí)要到跳一跳夠得著的學(xué)習(xí)區(qū)去。太舒適的內(nèi)容不是學(xué)習(xí)，不利于孩子的思維和能力發(fā)展。學(xué)點(diǎn)奧數(shù)既能拓展思維，又鍛煉攻克難題的能力，同時(shí)回頭再面對課內(nèi)內(nèi)容，更有自信。
8歲
想法
我覺得我將來還是會繼續(xù)雞娃，但不用為了眼前的小升初無盡刷題，可以有更多的時(shí)間擴(kuò)展閱讀，可以安排更多的戶外活動(dòng)，但絕不會放下對數(shù)學(xué)的嚴(yán)抓。畢竟還有以后的中考，還有以后的高考。小升初搖號雖然有一定的弊端，不過我覺得可以讓孩子小學(xué)過得更從容一點(diǎn)。
17歲
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我們是三年級開始上的某思，五年級確定不報(bào)考民校，就不上了。主要是太耗時(shí)間，而且教的都是套路，上課，做題都是在硬背套路，整個(gè)教學(xué)模式和小米都不太合適。

其實(shí)我覺得如果合適可以上，學(xué)習(xí)本來就是一件功夫在詩外的事情，功利性不要太強(qiáng)，節(jié)奏合適，就可以的。
8歲
14歲
想法
我家會繼續(xù)上。因?yàn)檎n內(nèi)的內(nèi)容實(shí)在太簡單了。報(bào)這個(gè)奧數(shù)也是想著長點(diǎn)見識，開拓下思維，培養(yǎng)點(diǎn)興趣。上了這么倆月，覺得有收效。一是見識了難題，做起課內(nèi)作業(yè)更有信心了。二是對數(shù)學(xué)興趣度有提高，每天都要主動(dòng)做奧數(shù)的作業(yè)。
10歲
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應(yīng)該不會上了，重點(diǎn)關(guān)注底層能力

要是問兩個(gè)月前的我，雖然娃還小，小孩小學(xué)那必須上奧數(shù)。最近看了兩本書爸爸教的數(shù)學(xué)，媽媽教的數(shù)學(xué)，關(guān)注了個(gè)博客王永暉教授的，我的看法改變了。

現(xiàn)在我更加堅(jiān)定，在小孩小的階段特別是低年級階段，更需要的是豐富的生活刺激，各種創(chuàng)造性的活動(dòng)，而不是直接具體抽象的開始刷題。

真搖號了也蠻好的，不用被裹著學(xué)奧數(shù)，更有時(shí)間閱讀是真的

爸爸教的數(shù)學(xué) 媽媽教的數(shù)學(xué)
綠晨
綠晨
2012