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陳霜老師說教育
2011
發(fā)布于 2019-12-27 
數(shù)學(xué)如果是學(xué)奧數(shù)，那必然要提前學(xué)。如果不學(xué)奧數(shù)，一二年級那點數(shù)學(xué)也沒什么好預(yù)習(xí)的。

英語的進度，對于大部分孩子來說都是太慢，自然也不存在預(yù)習(xí)問題。

唯一就是語文，如果識字沒有問題，建議不要提前看課文，沒什么必要?？梢蕴崆皩憣懽?，這也是我們每個假期所做的預(yù)習(xí)。
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推薦閱讀

13歲
想法
首先上課注意力是否集中和是否提前學(xué)沒關(guān)系，一年級大部分孩子都有注意力問題，隨著年齡增大會慢慢變好。

其次是否要提前學(xué)跟學(xué)校進度關(guān)系很大，學(xué)校進度快且深一定要提前學(xué)，不然學(xué)期內(nèi)跟的很辛苦。

另外，

數(shù)學(xué)，四則運算可以提前學(xué)。

語文，字詞、閱讀可以大量提前學(xué)，語文考試真是無限制超綱。

我們目前小二，這學(xué)期語文課堂基本已經(jīng)不講生字了（老師只總結(jié)形近字和多音字），課堂時間都花在分析課文和拓展文學(xué)常識上，這樣導(dǎo)致語文預(yù)習(xí)任務(wù)很重（字詞需要自己全部搞定），周內(nèi)晚上時間安排上變得...
15歲
想法
上過學(xué)前班，百以內(nèi)加減學(xué)過，可能會忘一些。學(xué)前班的成績還不錯，但上學(xué)期老師反映上課有注意力不集中情況，另外他自己對學(xué)習(xí)要求不高。寒假安排上，考慮要不要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的話避免不認真下學(xué)期學(xué)習(xí)吃力問題，同時也擔(dān)心他的注意力不認真是不是覺得學(xué)前班學(xué)過都會了。不預(yù)習(xí)的話再興趣愛好上可以多一些時間培養(yǎng)，壓力也不會太大

?樓主真實矛盾重重??！

一年級的內(nèi)容預(yù)習(xí)比預(yù)習(xí)都沒關(guān)系。

因為很簡單。若樓主家已經(jīng)可以自主閱讀了，那么，語文就不必在意，可以大量閱讀課外書。弱還不能自主閱讀，那么推薦預(yù)...
14歲
想法
孩子的寒暑假兩個長假，最適合孩子查漏補缺，預(yù)習(xí)一些新知識了。

一年級的小朋友對于語文和英語的預(yù)習(xí)，可以聽音頻為主，愿意背誦的話背一背，不愿意背誦的話就朗讀。在保持音頻輸入的同時，要求孩子朗讀半本書的課文，每篇課文讀個20遍(根據(jù)我家的經(jīng)驗，寒假預(yù)習(xí)半本書差不多，暑假可以讀完整本語文教材)，這樣等新學(xué)期開始，小朋友對課文都有一個大概的了解，甚至已經(jīng)有一些自己的見解了。

數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)我們做的相對少一些，可以讓孩子看看數(shù)學(xué)課本，書上的練習(xí)題可以適當(dāng)?shù)淖鲆蛔?。另外比如《舉一反三》這...
這個問題讓我想起《小馬過河》的故事：小馬接受馬媽媽的任務(wù)，去把半袋小麥送往磨坊，路上遇到一條小河，在問過老牛、松鼠及媽媽后，決定試一試。過河后得出，河水不像老牛說得那么淺也不像松鼠說得那么深。

所以有沒有必要預(yù)習(xí)，要看孩子在家長心中的定位是老牛、松鼠還是小馬了??
16歲
想法
一年級寒假要不要預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容？

答：孩子已經(jīng)啟蒙的不錯了，一年級的簡單，沒有必要再預(yù)習(xí)了，有這時間，不如拿來多看幾本書，多聽聽英語音頻呢。

孩子注意力不集中跟預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)關(guān)系不大，可以問問孩子是不是覺得上課太簡單了，是的話就更沒有必要預(yù)習(xí)了
12歲
想法
我們也是小一，我今年寒假肯定是不會帶孩子預(yù)習(xí)課本的，主要是想讓孩子對課本有點新鮮感。

但是知識點可以預(yù)習(xí)，相關(guān)拓展也可以提前搞起來。
7歲
13歲
想法
我覺得要，特別是語文。一年級的數(shù)學(xué)緊跟課內(nèi)就好，學(xué)有余力可以拓展數(shù)學(xué)思維。而語文，要預(yù)習(xí)。最起碼把一下需要會寫的字提前混個眼熟，會寫，這樣再上課時，孩子寫的輕松，多出的時間可以拓展字詞含義，搭配課文的拓展閱讀都可以搞起來。現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)，真的需要提前準備起來。如果不準備，慘不忍睹。
12歲
想法
一年級寒假要不要預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容?上過學(xué)前班，學(xué)過100以內(nèi)的加減法，有可能會忘記，不學(xué)擔(dān)心下學(xué)期吃力，想學(xué)但又擔(dān)心開學(xué)課堂不專心。確實是非常矛盾的話題。課堂上課孩子注意力不集中，不一定是孩子會兒不學(xué)，也有可能規(guī)矩還沒有建立起來?；A(chǔ)速算是解決數(shù)學(xué)問題最關(guān)鍵的，必須熟練掌握。
13歲
想法
這個嗎，我覺得大可不必了?，F(xiàn)在孩子不專心就是因為他在學(xué)前班已經(jīng)學(xué)到100以內(nèi)了，正常一年級只是20以內(nèi)，完全沒有學(xué)習(xí)的必要他才會走神啊，二年級才到100以內(nèi)，你不是加重他的沒興趣嗎？如果學(xué)有余力，可以去做奧數(shù)拓展，或者學(xué)點別的，或者放假就純粹玩一玩。
12歲
想法
我看了你問的問題。你說你家學(xué)過100以加減什么的，也沒舉英語語文的例子 。是因為您的問題是想問數(shù)學(xué)需要預(yù)習(xí)嗎？我是這樣想的，預(yù)習(xí)是需要做的，但是預(yù)習(xí)不是學(xué)習(xí)，不是在寒假把下學(xué)期的內(nèi)容學(xué)一遍。我認為開學(xué)前很有必要對數(shù)學(xué)書進行一次全面的預(yù)習(xí)，把書從頭到尾通讀一遍，搞清楚下學(xué)期的主要任務(wù)有哪些，自己已掌握的知識點有哪些，掌握的不太好的有哪些，完全未掌握的有哪些，就可以了
陳霜老師說教育
陳霜老師說教育
2011