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發(fā)布于 2018-03-31 · 圖片3 
Geronimo 的親身經歷告訴我們，不要對那個總是喜歡捉弄你的表親抱有成見，因為他會在你倒霉的時候提供意想不到的幫助！
同時，在本書中，Geronimo 之前那些只聞其名的親戚們全都露了臉。
Merry Christmas ！
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推薦閱讀

16歲
想法
神奇樹屋是一套非常好的章節(jié)書，我女兒在二年級還是一年級的時候也讀完了，這套書非常的喜歡，包括我自己也非常喜歡。

如果孩子讀完了這套書呢，可以繼續(xù)深入，并且可以擴大閱讀的范疇和領域以及主題。

下面的這些書其實都非常適合孩子：

The Christmas Toy Factory Geronimo and the Gold Medal Mystery Geronimo's Valentine Secret Agent My Name Is Stilton, Ge...
一篇舊文

音癡父母與樂迷小妞

在音樂方面，小妞從小沒有表現出特別的天賦，而我們作為一對唱歌跑調、聽音樂會睡覺的音癡父母，也因此調低了期望：不必精通音律，只求五音俱全，且能使用樂器自我消遣。?

三四歲的時候，小妞的音樂學習還停留在跟著巧虎唱兒歌，身邊的好幾個同齡小朋友都開始了鋼琴訓練，見面時，大家總是興高采烈地談論孩子的進步，交換陪練的經驗，還有人問小妞：“你什么時候開始學樂器呀？”每當此時，小妞就會認真地回答：“等我換完門牙后，我要學長笛！”?

記不清是哪一年看到電視...
寒假作業(yè)，需要獨立完成的部分，跟考試有關的幾項都是娃自己做的，我相信質量應該很高；跟考試無關的幾項都是我做的，個人認為雖然是應付，但態(tài)度還是認真的，質量也是有保障的。?至于小組作業(yè)，既然已知班級前三組里就有倆，說明水平應該是夠的，至于質量怎么樣？反正PPT從形式上挺好看，內容倒是沒細看。
普通鉛筆為什么不行？?
不知道問主說的是什么練字筆，也沒有文字說明，也沒圖片介紹。
以下內容與問題無關。?

李嶠描繪的農歷十一月：“凝陰結暮序，嚴氣肅長飆。霜犯狐裘夕，寒侵獸火朝。冰深遙架浦，雪凍近封條。平原已從獵，日暮整還鑣。”“凝陰”指陰云，“暮序”指接近歲末了。
恰好我的娃就是那個理想的樣子... 忘我地談論美食，津津樂道、手舞足蹈，一秒穿越為天真未鑿的稚子；
連敘述帶點評加推理地匯報校園逸事，眉飛色舞、繪聲繪色，為我平淡的日常生出許多的樂趣；
伏案學習，眉宇之間閃耀著專注而認真的光芒，讓我心中涌出無限欣慰；
上素描課，心無旁騖、雙眼炯炯，我隔著玻璃窗瞧了她十幾分鐘仍毫無察覺；
練習長笛，全神貫注，反復嘗試，不時用鉛筆在樂譜上標注；
一卷在手，有時默然沉思，有時會心一笑，有時提筆摘抄，有時喚我探討；
在B站看視頻學習漫畫技法，暫停、觀察、實踐、比較，一點一點的進步看得見...
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從以前的日志里摘出來幾段“……盡管現在仍有許多人質疑或糾結是否應該進行幼小銜接的教學，但就小妞而言，正是在幼兒園大班學習的拼音和簡單漢字為她插上了實現夢想的翅膀，幫助當初五歲多的她飛越文字記錄這座大山。

金子美鈴的童謠簡單易懂、瑯瑯上口、趣味盎然，小妞非常喜歡，時時翻閱，她的寫作起步便是從憧憬并模仿里面的詞句意境開始的。最初，小妞沒多少自信，寫作都是背著大人偷偷摸摸地在舊作業(yè)本后面進行，直到某一天被我無意中發(fā)現且贊不絕口，從此信心大增。

由口頭到書面是一道坎，雖然有豐富的...
關于科目學習回報率高低，不過是“難者不會，會者不難”，天賦因人而異的問題。
而后看到問主對題目的詳細解釋，推測問主家小朋友的年齡不會太大，年級不會太高，否則大概不會有“數學或者其他理科類科目，只要上課內容都懂了，考試就能做對”這樣的想法??
許是年齡關系，看見這個問題只想引用魯迅先生的雜文集《熱風》里的一段話：
愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光。
劃重點：我便是唯一的光。
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這個問題是對傳統(tǒng)教育有什么無意識的偏見或者刻意的誤導吧？
比如說早些年流行的快樂教育，顯然傳統(tǒng)，而且寬松，但是跟文中所謂的創(chuàng)新教育還是有肉眼可見的本質區(qū)別的。
個人認為簡單粗暴地在寬松與創(chuàng)新之間劃等號真的很不合適。

娃在幼兒園時期，經常被我周末帶去加班。
加班有時是因為辦活動，娃就一起參加；有時不是活動，娃就在沒人的卡座上看書畫畫玩iPad，同事有空就帶著玩玩，她自己有什么事要我?guī)兔瓦^來找我。中午找個相對安靜的地方支張折疊床午睡，睡到我下班再一起回家。
Geronimo Stilton#12: Merry Christmas, Geronimo!
作者:Geronimo Stilton
出版社:Scholastic
出版時間:2004-10
上弦明月半
上弦明月半