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O33
2012
發(fā)布于 2024-04-15 
Raz是骨架，章節(jié)書是肉，兩個(gè)搭配使用，效果才最佳，只刷raz容易出現(xiàn)瓶頸，閱讀量不夠，只讀章節(jié)書，需要家長有很強(qiáng)的選書能力去給孩子搭建閱讀臺(tái)階
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10歲
想法
章節(jié)書還是RAZ？兩個(gè)都要有 我家聽力娃是一路raz讀上去的。講實(shí)話，raz和我們感情很深，我們通過這套書突破了認(rèn)讀障礙，也用這套書鞏固自拼。事實(shí)上，二下時(shí)我們r(jià)az都讀到g3了還是讀不了橋梁和章節(jié)??。我覺得一方面是因?yàn)槲覀兟犃︻I(lǐng)先，所以聽比看更快更舒服；另一方面是孩子懼怕大段文字和沉迷精美的插圖。當(dāng)然當(dāng)時(shí)我們中文也還在看橋梁書，所以英文落后一點(diǎn)現(xiàn)在想起來也是正常的（不過當(dāng)時(shí)我挺郁悶的）。去年9月升三年級(jí)了，由于我和爸爸工作很忙，有時(shí)回到家都7點(diǎn)半了，沒辦法監(jiān)督孩子英文閱讀，所以對(duì)孩子閱讀資料的選擇干涉...
14 24 12
9歲
14歲
想法
章節(jié)適合用來聽 如果，有英語課外班，上著長期的英語課，那我建議，以教材和老師布置的材料為主做閱讀，橋梁和章節(jié)，按難度選書，聽就行了，沒必要讀

如果，沒有英語課外班，純自雞，那我建議以讀RAZ或者刷RE為主，橋梁和章節(jié)聽就行了。
RE的好處是，有詞匯的針對(duì)性練習(xí)，有閱讀技巧的訓(xùn)練，有視頻音頻，也能找到錄播課。壞處是，不利于一天一篇，因?yàn)閮?nèi)容多，一天一篇估計(jì)時(shí)間不夠用
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raz跟橋梁書完全不是一個(gè)可以互相替代的東西。感覺群主還沒搞清楚他們各自的定位和作用。去小花生里搜一搜相關(guān)文章或者幾位英語教育大咖的書先學(xué)習(xí)一下吧。自己有了知識(shí)儲(chǔ)備也就懂了雞娃方向，不容易被帶偏。
8歲
10歲
想法
聽力好的娃，提高閱讀還是比較容易的。

之前聽過小花生前輩的一種說法。有些娃入章了以后，只讀章節(jié)書而放棄了RAZ，娃的AR值可能卡在5到7，很難往上突破。想想也對(duì)，語文也不能靠讀故事書讀上去，章節(jié)書題材太窄了，大部分還是口水書。所以章節(jié)書用來提高閱讀速度，RAZ用來增加覆蓋。兩者相輔相成，不可替代。
好在娃聽力好，提高閱讀相對(duì)容易。
O33
O33
2012