小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

－英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)路線～

我家是對(duì)話啟蒙,(為娘早期真是除了天生發(fā)音不錯(cuò)，詞匯，語(yǔ)法，句型那都可以是一塌糊涂)，但在說(shuō)句子的時(shí)候，簡(jiǎn)單的單復(fù)數(shù)問(wèn)題，3單問(wèn)題會(huì)很注意，也養(yǎng)成娃說(shuō)正確句子的習(xí)慣。那時(shí)候小，也沒(méi)有過(guò)于強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法。

目前為了突破文盲，開(kāi)始硬刷raz,對(duì)于聽(tīng)力超前的我們來(lái)說(shuō)，raz的音頻我們是棄之不用的，純認(rèn)字刷書(shū)，但認(rèn)字過(guò)程中，語(yǔ)法是我們認(rèn)字過(guò)程中少不了的環(huán)節(jié)，(因?yàn)槟痴J(rèn)字總是不認(rèn)真看￣ ￣)σ，the給我讀a,反之毅然，人好好的過(guò)去式，他讀成現(xiàn)代式，雖說(shuō)三單都改對(duì)了……)，于是乎語(yǔ)法加強(qiáng)在讀書(shū)過(guò)程中就細(xì)化學(xué)習(xí)，只要碰到的語(yǔ)法現(xiàn)象或者容易錯(cuò)的地方，都會(huì)著重強(qiáng)調(diào)一下。

(比如 a parade of elephants后面要接單數(shù)……不注意是會(huì)錯(cuò)的……哪些時(shí)候用the，為什么這里用了過(guò)去式，為什么這個(gè)詞在這里會(huì)大寫(xiě)，他想表達(dá)什么……)

當(dāng)然和我在閱讀過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上的錯(cuò)誤，也會(huì)討論改寫(xiě)，昨天他翻很簡(jiǎn)單的書(shū)的時(shí)候，還發(fā)現(xiàn)了書(shū)上情態(tài)動(dòng)詞后居然接了三單(*/ω＼*)，我之前都沒(méi)注意到，另外raz里也有個(gè)別語(yǔ)法用的不合適的地方……娃能發(fā)現(xiàn)就代表他對(duì)語(yǔ)法這一塊開(kāi)始注意了，用語(yǔ)也更規(guī)范。

當(dāng)然到這里顯然還是不夠的，等再大個(gè)2.3歲，我們會(huì)系統(tǒng)再梳理一下語(yǔ)法，要寫(xiě)作，要練習(xí)……總之戰(zhàn)線拉得很長(zhǎng)(●｀ 艸 ′)，但目前基本滲透先把框架打好，類似中文的語(yǔ)基o(*////▽////*)q，后期會(huì)輕松的多。

當(dāng)然，這是我家的方法～也有大火猛熬的，方法其實(shí)很多，適合自己就好～