公立對口普小。 原先英語老師還是很贊的,一年級就有口頭作文了。分層教學(xué),口語卷子,布置的拼讀,分級等內(nèi)容。這學(xué)期剛換老師還沒把到脈,只聽娃說美得象公主,語速象新聞,老師說要適應(yīng)正常語速了。 甭管哪個學(xué)校機構(gòu)都得自雞,大量泡群總結(jié)出一條路線,然后找個符合心意的機構(gòu)跟著走,省下精力去根據(jù)機構(gòu)和自己的路線找補充材料螺旋上升。
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