昨天引導小朋友自主閱讀第二天,首先想完成幼兒園的作業(yè),認字卡(家里的卡片跟幼兒園不一樣)。小朋友說,媽媽,要是你這個卡跟楊老師那個一樣,我就都認識。可見,孩子認字卡和自主閱讀直接存在差距,咱們還是從閱讀中開始吧。
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