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雨人arwen
2013
發(fā)布于 2019-06-23 
與其說是寫給孩子的，不如說是給大人看的。種子的發(fā)芽不能急于求成，需要合適的時機，要尊重自然規(guī)律，學(xué)會等待，學(xué)會耐心，順其自然。每個父母看后應(yīng)該都會有所悟。
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推薦閱讀

8歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一個關(guān)于“等待”的故事。

老和尚把三顆珍貴的種子分給三個小和尚。

本很急躁，把種子種在雪地里，種子死了。

靜選了金花盆、溫暖的房間、名貴的藥水和花土，精心播種。
種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住。幼芽卻因為得不到陽光和氧氣，也死了。

安不急不躁，把種子裝進(jìn)小布袋，掛在自己胸前，去集市為寺院買東西，去廟門外掃雪，清晨早早地去挑水，晚課后像往常一樣去散步。
直到春天...
12歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這本書蘊含深刻的哲理，講述一個老和尚分別交給3個徒弟1顆千年蓮花種子。徒弟本一心想爭第一，卻忽視客觀規(guī)律，在大雪天將種子種在地里，當(dāng)然事與愿違，種子不發(fā)芽。靜，認(rèn)真查找資料非常好，找了個金花盆，放在溫暖的房間種下種子，放最名貴的藥水和花土，種子發(fā)芽了，但由于靜過于呵護(hù)，沒幾天幼芽因被金罩子罩住，得不到陽光和氧氣而枯死了。安，沒有著急，不爭不搶，冬天正常跳水打掃，散步上晚課，春天在池塘種下種子，給種子廣闊的生長空間，不用刻意施肥，靜等花開，果然夏天千年蓮花盛開了。這個故事告訴我...
12歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一個關(guān)于等待的故事，這個繪本是我?guī)投苟惯x的，書拿到手后我先讀了一遍，很簡單的故事，很美很有意境的插畫，故事讀完了，我卻仍然在回味故事背后的寓意，對于成年人來說也不失為一本很好的書，但是我給豆豆講完之后，他的興趣顯然沒有我想象的那樣，作為一個五歲半的孩子他的注意力更多的在故事的本上而非故事背后的寓意，盡管我也試著引導(dǎo)他，但是效果一般，但是我相信這是一本值得反復(fù)閱讀的書，在不同的年齡不同的人生階段他會有不同的體會。
13歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這本孩子很喜歡聽，讀過很多遍，雖然她不一定能完全明白其中的意義，但必定也有自己的理解。而且我也非常喜歡這本書，這書也推薦成人好好讀讀，簡單的文字讀來猶如醍醐灌頂，說清了深刻的道理，每次讀這書都會有新的感觸。
16歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
安的種子是和兒子親子閱讀的，孩子理解了故事本身，知道安應(yīng)該在對的時間種下種子，對家長來說，意義更深遠(yuǎn)一些，每個孩子都有自己獨特的個性和生長軌跡，做父母的不能拔苗助長操之過急，在對的時間做對的事，靜待花開，才是對孩子最好的！
8歲
11歲
想法
推薦一些中國原創(chuàng)繪本 我很喜歡中國原創(chuàng)繪本，比如，中國中福會出版社的，九神鹿繪本館的，熊亮的繪本。原創(chuàng)繪本包含我們中國特有的溫情和力量?？催@些繪本感覺特別親切，自然而然浮現(xiàn)出很多自己小時候的溫馨回憶。比如我讀芙蓉仙子，雖然作者寫的故事發(fā)生在廣東，而我們在北方，可是讀的時候也想起小時候披床單看戲想起外公，想起小時候家里的一些物件和擺設(shè)，這些都是印象深刻的東西。
正是這些食物，這些風(fēng)土人情，這些情懷才形成了今天的我們。
正好可以借助于這些繪本傳遞給我們的孩子，對孩子來說，這也是一種潛移默化的影響和傳承...
10歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
《安的種子》這本書講的主要是一個老和尚給他的三個徒弟本，靜，安三顆蓮花種子，讓他們把它給種出來。本是一個性子比較著急的孩子，拿到蓮花種子，他就馬上去播種了，哪怕那個季節(jié)是在冬天，結(jié)果可想而知，他的蓮花種子被凍死了。靜是一個會思考的孩子，他去找了很多的書籍，知道蓮花的種子需要溫暖的環(huán)境，所以他找來了花盆，種在一個溫暖的房間里面。因為忽略了陽光，靜的種子也死掉了。而安，小心的揣著蓮花種子，耐心的等到了春天，播種發(fā)芽開花。在這個故事里面，我看了“等待”，等待合適的時機，等待春暖花開...
6歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
安的種子。
其實是沖著名字買的，因為有安字。而且不記得在哪里看過這本書的介紹，一本頗有禪意的書，充滿了人生哲理，小朋友可能有點get不到，但是有些故事講著講著也許就懂了，畫風(fēng)也不錯，挺有個人風(fēng)格的。不錯的書～
7歲
12歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這本書很有禪意，給孩子讀，孩子也比較安靜的聽，讀完體會到一種順應(yīng)自然，不焦慮的心理，也感覺安的種子就像我的兩個兒子，對他倆的教育應(yīng)該像安一樣，家長需要的是提供給孩子一個好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，剩下的就是靜待花開了！
6歲
14歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一個有關(guān)等待的故事。老師父分給三個小和尚每人一顆古蓮花種子，本等不到種在雪地里的種子發(fā)芽，憤怒地刨開土地不干了；靜用罩子罩住的幼芽終因得不到氧氣枯死了；只有安靜靜的等到春天，經(jīng)過一冬一春的等待，小種子最終開出了美麗的蓮花。
每個孩子都是一顆小種子，都會開出美麗的花。在成長的過程中，我們有時候難免會像本一樣焦慮，又或者如靜一般過度呵護(hù)。我們要做的就是像安一樣智慧又心氣平和的守護(hù)小種子，靜候花期。
安的種子
作者:王早早 著；黃麗 繪
出版社:海燕出版社
出版時間:2015-06
雨人arwen
雨人arwen
2013