下載App 公眾號(hào) 登錄
Isabella 2011
2011
發(fā)布于 2019-12-14 · 圖片2

劍橋英語考試

ket第五周
已經(jīng)形成習(xí)慣了，ket的準(zhǔn)備就是每周做一套真題，跟小寶商量到底是考標(biāo)準(zhǔn)版還是校園版，她也沒有主意，于是今天的真題就選用了標(biāo)準(zhǔn)版第一套。
part 1，五題答對(duì)四題，我覺得她是不理解offer和lend這兩個(gè)單詞。
part 2，七題對(duì)了五題，答題的時(shí)候就挺不樂意，說最后兩題看不到答案。最后是空白的，考試的時(shí)候蒙也得蒙一個(gè)吧！
part 3，五題全對(duì)。
part 4，六題對(duì)四題，完型填空一直是弱項(xiàng)，缺少語法知識(shí)和單詞記憶，一直靠語感在支撐。
part 5，六題對(duì)三題，還是語法知識(shí)不過硬。
閱讀部分30題，這次對(duì)了22題，比校園版的狀態(tài)差，不過也說明閱讀確實(shí)不是很扎實(shí)。
聽力部分
一共有25題，照例是全對(duì)。包括第二部分的單詞拼寫也能寫對(duì)，我真是有些無語了。
上周日去機(jī)構(gòu)做了ket的考前測(cè)試，效果挺不樂觀?？谡Z被評(píng)價(jià)說發(fā)音不好，聽力是我自認(rèn)為的強(qiáng)項(xiàng)，可是出的題全是寫單詞的，幾乎全軍覆沒。閱讀也錯(cuò)了好幾個(gè)，寫作全篇都是錯(cuò)別字。
有點(diǎn)小打擊人??！
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏1

推薦閱讀

9歲
14歲
想法
雅思閱讀8分 最初沒有大城市戶口，于是想過帶娃移民。自己努力學(xué)英語，17年雅思閱讀考到八分。
目前依然覺得，對(duì)于非英語專業(yè)的工科生來說，沒上輔導(dǎo)班，沒脫產(chǎn)的情況下，這是值得自夸一輩子了吧，哈哈

當(dāng)然只有閱讀好。聽力真的是要從小磨耳朵，口語和寫作其實(shí)報(bào)班會(huì)有效果。
2歲
16歲
想法
繪本閱讀和分級(jí)閱讀怎么搭配？ 最近在讀《做孩子最好的英語規(guī)劃師2》，書中的看法和我自己的感受比較一致。我個(gè)人覺得繪本的單詞，難易度差距太大，還有部分比較生僻的單詞出現(xiàn)，但是分級(jí)進(jìn)行了科學(xué)的編排，句式比較統(tǒng)一，有重點(diǎn)，詞匯也比較常見，從簡(jiǎn)到難一步步的提升，效果更明顯。從最高效的角度來說，肯定是以分級(jí)為主最好。繪本可以當(dāng)做調(diào)劑，在讀膩了體系龐大的分級(jí)以后，作為甜點(diǎn)吃吃，也會(huì)特別有幸福感~
7歲
想法
火星麻麻小西媽雙語工程2003期121號(hào)MARS打卡Day20. 2020.6.24

學(xué)習(xí)單元：0b-Unit1- 3；牙牙學(xué)語 切茄子
視頻：0bfiremen ,little green frog,切茄子，小豬佩奇
兒歌：little gree frog
Reading：海尼曼易10
識(shí)字: 星 雞鴨鵝
Ft: MARS, mom bought a shelf for you, could you help me to move it? Oh thank you,...
10歲
想法
看階段吧 我家的經(jīng)驗(yàn)是，學(xué)齡前兒童時(shí)間多，多聽中文故事沒什么問題，可是隨著年齡大了，小學(xué)后時(shí)間緊張，還是選擇聽英語，剛開始是硬性要求，raz枯燥要按著才能聽，慢慢地而且隨著英語聽力水平增長(zhǎng)，英語的故事性增強(qiáng)，就算是聽英語，同樣有趣，興趣很大，現(xiàn)在聽播客，百科都很喜歡，沒想到現(xiàn)在英語實(shí)現(xiàn)聽力自由了，可以自由選擇，還繼續(xù)聽英語，老母親喜歡??
7歲
想法
繪本，分級(jí)，玩起來
對(duì)啟蒙期的孩子來說，理解性輸入非常重要，為了幫助孩子理解繪本內(nèi)容，理解單詞的含義，我們經(jīng)常陪讀的過程中不僅僅只讀文字讓孩子干聽，可以試試通過角色扮演游戲，或者把繪本內(nèi)容在生活中重現(xiàn)，或者繪聲繪色戲精上身讀繪本等方式幫助孩子理解，增加學(xué)習(xí)的樂趣，孩子會(huì)聽到停不下來。
例如：牛津樹1中的“The Sandcastle”，剛開始讀這本的時(shí)候我們經(jīng)常用到家里的小桶，小沙鏟，小盒子等當(dāng)?shù)谰?，在地上過家家式的玩起沙堡游戲，孩子基本把游戲中用到的道具名稱bucket...
什么是"Word family"呢？
就是結(jié)尾音相同并且由相同的字母組合而成的一組單詞。

簡(jiǎn)單地說就是長(zhǎng)得比較像的一組單詞。
這些單詞小朋友在學(xué)習(xí)自然拼讀的過程中是非常容易混淆的。

共15套練習(xí)紙
10歲
想法
第一次測(cè)試，留個(gè)紀(jì)念！旁觀看孩子做題的過程中，感覺有些題是瞎猜出來的，有些是沒有閱讀自己本身就知道答案的，比如一些科普閱讀題等。所以我還是覺得star測(cè)試有水分。
不管怎樣，先留個(gè)紀(jì)念！這只能代表孩子目前英文閱讀能力還行，聽說和寫的道路還是很長(zhǎng)很長(zhǎng)！
0925 Watching TV1 看電視1
你離電視太近了，請(qǐng)做到沙發(fā)上

你知道如何表達(dá)嗎
我們一起來學(xué)習(xí)下

開啟親子共學(xué)，讓開口不再難！
-----------------------------
不知如何加強(qiáng)口語，多開口
不知道從哪里開口，找常爸練
想創(chuàng)造家庭英語環(huán)境，想跟寶貝創(chuàng)造英語環(huán)境說英語，但不知怎么做？
那建議入常爸首部動(dòng)畫版親子英語，覆蓋100大生活場(chǎng)景：衣食住行，面面俱到，還有日?？谡Z，語法，親子育兒方法，棒

常爸首部動(dòng)畫版親子英語【最后一期0元學(xué) ...
關(guān)于大童，已有英語基礎(chǔ)，如何閱讀英語繪本 我們家大童三年級(jí)，也不存在英語啟蒙了，其實(shí)三歲的時(shí)候就在外面上外教啟蒙了，但是那會(huì)我沒有分級(jí)閱讀的概念，耽誤了娃。期間我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的拼讀，比如“oo”,”ee”,”a_e”,”sp”,”st”,等等這樣簡(jiǎn)單的拼讀，小學(xué)后在課外英語培訓(xùn)班上了2年，馬上開始上新概念了。
自從認(rèn)識(shí)了小花生平臺(tái)，我就開始帶著娃努力閱讀英語分級(jí)。
我們目前堅(jiān)持了半個(gè)多月，在這實(shí)踐實(shí)操過程中，遇到了一些困惑和不解，請(qǐng)各位有經(jīng)驗(yàn)的美媽們，幫我解答。
我先說說目前我的實(shí)操步驟：
由于三年級(jí)，時(shí)間很有限，而...
6歲
6歲
想法
第一 關(guān)于牛津樹七的情節(jié)是否對(duì)于四歲半的小朋友來說屬于認(rèn)知困難的范疇？答案是否定的。我家三歲八個(gè)月已經(jīng)點(diǎn)讀筆讀完牛津九。這還是三四個(gè)月以前的事情。牛津七到牛津九的內(nèi)容對(duì)于三歲半的孩子來說都沒有認(rèn)知困難，所以說對(duì)于四歲半的孩子來說更不會(huì)有認(rèn)識(shí)困難了。你們讀不下去的原因大概率是因?yàn)殚喿x面過窄，閱讀量不夠，閱讀結(jié)構(gòu)不合理，單詞和句法積累欠缺，語感差造成的?？戳艘幌履銈兗业淖x書量（可能是你記錄不全），你家這個(gè)量別說牛津七了， 想讀明白 牛津二 都不夠呀。真正需要改進(jìn)的是 拓展閱讀面...
14 2 12
Isabella 2011
Isabella 2011
2011
作者熱門分享