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應(yīng)臻
2014
發(fā)布于 2019-12-10 
這個(gè)問題是我覺得沒有對(duì)錯(cuò)，很多家長(zhǎng)會(huì)比拼刷書的速度。我倒是覺得重點(diǎn)要看你的方法是不是適應(yīng)自己孩子的教學(xué)速度和達(dá)到預(yù)期的目的。

我以我家娃為例，四歲半暑假開始刷raz，之前沒有上過機(jī)構(gòu)就是在家摸耳朵積累了五六百個(gè)聽力單詞，不認(rèn)字母和單詞。加上我是上班的媽媽，時(shí)間有限。我堅(jiān)持每天半小時(shí)學(xué)raz，要求反復(fù)聽15-20遍，出了跟讀能自主指讀，理解文章意思。

我家基本上是一天一本，每周復(fù)習(xí)老課一遍，三個(gè)月刷一級(jí)。現(xiàn)在半年操練下來把海尼曼gk和raz aa-b讀完，剛剛開始RAZ c，感覺難度又上升了。我也調(diào)整了一下戰(zhàn)略，打算周一到周五各學(xué)2課，周六日重點(diǎn)復(fù)習(xí)本周的10篇課文，保證基礎(chǔ)打牢固，而不是前學(xué)又忘記。同時(shí)，拿其他同級(jí)別分級(jí)來操練自然拼讀。扎實(shí)地學(xué)好每一天的內(nèi)容，學(xué)知識(shí)的過程中也是給孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
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2年前
怎么很讀？有配套的點(diǎn)讀筆嗎
2年前
青草6022226368 怎么很讀？有配套的點(diǎn)讀筆嗎
聽喜馬拉雅上的音頻，可以搜“Raz 級(jí)別 喜馬拉雅首發(fā)”，免費(fèi)的音頻，多聽?zhēng)妆橐恢钡娇梢宰x得出。
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8歲
想法
razaa98本我們是半個(gè)月刷了兩遍，因?yàn)橹坝性~匯量的積累，所以razaa我們主要是泛讀，用于擴(kuò)展詞匯量。其實(shí)具體怎么刷分級(jí)還是要因人而異，看寶寶的基礎(chǔ)，還有接受程度，我們同時(shí)還在刷海尼曼gk，紅火箭粉盒，牛津樹1，學(xué)樂科學(xué)，我兒子的接受程度很高，所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，目前準(zhǔn)備入手raza了。
10歲
想法
Raz一個(gè)級(jí)別90本左右，多長(zhǎng)時(shí)間刷完一級(jí)？

既然定位刷，那就是泛讀，主要看家長(zhǎng)的安排和小朋友的接受程度。

我家最早買了AB，有一搭沒一搭的看，因?yàn)橛行┛菰?，孩子不怎么愿意看，就主打牛津樹，razABC的進(jìn)度非常慢，一直在環(huán)湖，沒有爬坡。

到D的時(shí)候，覺得這樣不行，還是得有計(jì)劃，于是大概預(yù)計(jì)一個(gè)月刷完D，每天二到四本，孩子自己讀就過?；旧弦粋€(gè)月過一點(diǎn)刷完。

進(jìn)入E，計(jì)劃每天二本，開始做quiz，按計(jì)劃推進(jìn)，quiz做得也還行，基本上百分之八十能答對(duì)，需要轉(zhuǎn)個(gè)彎的必錯(cuò)...
11 14 1
15歲
想法
Raz一個(gè)級(jí)別90本左右,

其實(shí)多久刷完，沒有絕對(duì)的參考性，因?yàn)榇蠹沂褂玫姆椒ǘ疾灰粯樱悬c(diǎn)人當(dāng)做精讀教材，有的人當(dāng)作泛讀教材。

無論如何使用，只要不忘初心，堅(jiān)持下去，都會(huì)有效果。

下面說說我家使用方法，及時(shí)長(zhǎng)

??RAZ--朗讀精讀，主要是鍛煉“聽，說”

raz，我們只挑了一半做精讀用，剩下一半可以做泛讀用

精讀要求如下:

1.精準(zhǔn)原音--聽原音，模仿跟讀

2.消滅生詞--不需要背，但需要認(rèn)識(shí)(主要我家太懶，壓根兒說不通背單詞這事兒)

3.理解原文

4....
5歲
8歲
想法
先說一句，千萬別和其他娃比，徒增煩惱！

我自己的體會(huì)是，那些可以稱作“刷”的分級(jí)，是指90%內(nèi)容自家娃都很熟悉，不需要深度學(xué)習(xí)的，這樣的話才有速度。一天8-12本，三到五天一換，很快就“刷”完了。

如果分級(jí)里有陌生的詞匯、陌生的主題，生活中其他書里沒有接觸過的內(nèi)容，那就談不上“刷”而是需要“學(xué)”，這樣一來速度就不可能快。

所以，還得結(jié)合自家情況來看。不能一味求速度。

可能沒能提供想要的回答，因?yàn)槲乙婚_始也滿世界問同樣的問題找同樣的答案，后來發(fā)現(xiàn)自己娃不耐雞，這問題無解...
15 4 3
10歲
想法
我建議遵循先聽再讀，再說再寫的順序。以習(xí)得為主。所以一個(gè)級(jí)別90多本也分好兩種情況。

一是如果還在聽力的階段建議速度可以加快，以量為主，迅速刷過，像bcd低階段的三天以內(nèi)一級(jí)吧，有厲害的一天一級(jí)，是按照總得詞匯量來的，比如半小時(shí)讀2500字左右。我家b是兩天讀完的。f我們一周，g花了兩周，正在進(jìn)行h，計(jì)劃也是兩周。實(shí)際有效時(shí)間每天也就一小時(shí)左右，聽的時(shí)間大概1-2小時(shí)。

二是如果進(jìn)入自主閱讀階段，時(shí)間不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，主要看孩子的進(jìn)度了，依據(jù)實(shí)際情況來操作吧。
9 5 2
7歲
想法
謝邀。

raz的方法，一按年齡，二按水平。

一按年齡，不同年齡的娃讀raz方法天壤之別，千萬不能照搬。

比如我家娃，13個(gè)月開始英語啟蒙，15個(gè)月開始正式刷raz，目前17.5個(gè)月，兩個(gè)半月時(shí)間做了這些：raz aa刷完三遍，raz a刷完一遍，目前正在第二遍；海尼曼刷了一半不到（娃對(duì)海尼曼不感興趣）；紅火箭前三級(jí)已經(jīng)刷完一遍，個(gè)別刷到第二遍。這么高的分級(jí)閱讀量與他的年齡很有關(guān)系，因?yàn)?5個(gè)月起我娃進(jìn)入第一個(gè)語言爆發(fā)期。我們只是沾了語音爆發(fā)期的光。愛聽愛跟愛記。

二按...
6 6 1
11歲
想法
要看什么級(jí)別，以及之前積累的情況，另外根據(jù)要求不同，都是有快有慢的。

我家是raz 低級(jí)別快速刷過。很快就過去了，到fgh基本上一個(gè)月一個(gè)級(jí)別刷完，最近給娃休息，不繼續(xù)往上，休息一陣子后可能一天一到兩本慢慢過。

Ps我家目前這種書是純用來認(rèn)字的，沒有生詞，講得時(shí)候會(huì)過一下語法，書又比較簡(jiǎn)單，所以過得比較快，到后期肯定會(huì)越來越慢的(???????)??*過得方式方法也會(huì)調(diào)整。根據(jù)自己情況來吧~
11歲
想法
目前raz讀到r級(jí)別，一天3篇，默讀做quiz，半小時(shí)左右。
從1月讀k到11月讀r，中間停了一個(gè)月左右。大概率明年通關(guān)。
目前劍橋五級(jí)也不考了，沒有考試壓力，以閱讀為主，同時(shí)提升認(rèn)知。
前幾天測(cè)過單詞量7000多，也沒有背過單詞，raz里的就是連猜帶蒙。
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Raz一個(gè)級(jí)別90本左右，大家都是多長(zhǎng)時(shí)間刷完一級(jí)的？

…不同級(jí)別差別很大，讀一本aa級(jí)可能不用一分鐘；現(xiàn)在我們讀一本P/Q級(jí)，聽+讀+回答問題，差不多要半個(gè)小時(shí)。多長(zhǎng)時(shí)間刷完一級(jí)？真的是因人而異因階段而異?，F(xiàn)在我們一天大概最多花半個(gè)小時(shí)在raz上，所以一天只能讀一本。但是90多本并不是本本都讀。比如昨天，小朋友本來在刷P級(jí)（刷了不到三分之一），突然想讀Q級(jí)，而且讀了之后做題只錯(cuò)了一道，那么我們就干脆直接跳到Q級(jí)，剩下的P級(jí)就不再繼續(xù)刷了。
17個(gè)月
9歲
想法
看孩子的接受度吧。孩子感覺太幼稚，不太想看的，說明太容易了，可以每次多讀幾本，快速進(jìn)階。能明白又感興趣的，說明認(rèn)知水平合適，享受著讀，進(jìn)度不如吸收程度重要。如果生詞太多，理解開始吃力了，說明級(jí)別超出認(rèn)知了，那肯定要適當(dāng)放慢進(jìn)度。
5 1 4
應(yīng)臻
應(yīng)臻
2014