一點一點一點
2016 2011
發(fā)布于 2020-12-12 · 圖片1

語文學習

精讀寫作慢慢來——第八次
卡在了文言文~
今天復習學過的五篇文言文,先考背誦,表揚小朋友們都背下來了!心嶺這段時間主攻奧數(shù)準備升班考,幾乎沒有朗讀,更無法談復習。沒想到五篇文言文都背下來了。
接下來,我們梳理了情節(jié)故事山。最初,我跟小朋友們討論故事山:鄭伯克段于鄢的開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局。
討論過程中,心嶺堅持認為鄭伯克段于鄢的情節(jié)應(yīng)該是“雙峰”,第一個小高潮是共叔段如愿以償被封京城,成為“京城大叔”。
我肯定了心嶺堅持主動思考,敢于堅持自己的想法。
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兵馬未動,糧草先行
隨著疫情的嚴峻,我們的工作也轉(zhuǎn)為“居家”,小朋友的課到今天為止,下面的全部轉(zhuǎn)為線上課。所以,收拾東西,準備從朝陽搬回海淀,跟小妹匯合。
每次朝陽海淀來回搬,最頭疼的就是書……書……書。雖然海淀有一面書墻,還有一個上鋪“圖書區(qū)”。無奈,很多娃正在讀的書都在朝陽。還得搬回去??????。
今天對照寒假計劃,精簡又精簡,搬回五摞書:史記系列《小學生否能讀懂的史記》,《史記故事》(兩個版本)。這個配合《古文觀止》相關(guān)篇目,算是背景資料,也是從今年開始希望陸續(xù)引入歷...
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好期待走過的高人談?wù)劷?jīng)歷。

我說說我家的規(guī)劃,供參考

1.我家啟蒙是用80首小學必背古詩開

2.然后是《詩經(jīng)》

3.《知識清單》

4.《聲律啟蒙》

講解用的是凱叔

5.《小古文100》

6.中國國粹經(jīng)典詩詞

后面打算用的是

7.文言文初級閱讀

8.古文觀止

雖然我還買了論語,史記,大學中庸,但我只是沾了皮毛,打算研究一下再決定
11歲
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前提是中國歷史基本框架過了,小古文100篇過了,再讀這個吧。我們二年級每天讀15分鐘,不過沒用這本,用的是小學生古文觀止,字大也帶拼音。二十幾篇,不背,讀熟了就下一篇,也沒逐字逐句解釋,有整篇譯文自己看一下就算過了。目前一學期下來,這本基本讀熟了。
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< ★
和叫叫一起閱讀2021.4.20
叫叫L4漫畫論語課第6回

“今日論語“工欲善其事,必先利其器”。只有事前做好準備,才不會手忙腳亂,才能達到更好的效果噢。

小故事大道理,諺語故事“磨刀不誤砍柴工”,磨刀雖花費時間,但不耽誤砍柴。比喻事先充分做好準備,就能使工作加快,跟所學的論語的寓意是一樣的。

相信點滴積累的閱讀力量,用不費媽的叫叫閱讀好安心,每天都要推薦滴~~

今早睡晚了,晚飯后完成[偷笑]
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(2)三刷二年級思維訓練 二年級計算 看錯減數(shù)的數(shù)字
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換了一種學習打卡的記錄方式,提前把一天的任務(wù)列出來,完成一個,孩子自己打?,孩子很感興趣,后期可以打印出來進行裝訂,也就不用老母親每天寫了。不過出現(xiàn)了一些小偏差,在列計劃時,按照語數(shù)外的形式寫的,每一個科目寫的時候也沒有按照優(yōu)先級,導致RAZ沒有讀,因為到了洗澡睡覺的時間,于是放棄了,明天記錄的時候要提前規(guī)劃好優(yōu)先級,每一科目把握好時間,還要預(yù)留出機動時間,老母親表示有點累??????
一、語文
1.常爸爸日課小古文Day78~~“一言既出,駟馬難追...
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我覺得直接選擇小古文吧,或者民國老課本。以詩經(jīng)為例,如果直接選擇詩經(jīng),對于二年級的孩子有難度,如果選圖解詩經(jīng),大人還是要陪著學習的。聲律啟蒙笠翁對韻不需要背誦,可以理解欣賞,有助于對古詩的對仗更熟悉。

古語云學了幼學走天下,學了增廣會說話,但那時古時候,這些古文對于現(xiàn)代人,理解本來就不容易,如果只靠背誦,不去建立聯(lián)系,那學再多也只是提升成績,沒別的用處。

增廣里很多話已經(jīng)不適合當今社會了,弟子規(guī)更是不適合用在國學里啟蒙。所以我覺得古詩是最好的營養(yǎng)品,如果搭配古詩,可以用歷...
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2024 中秋 娃去玩皮劃艇了,老母親有閑工夫坐下來做一個簡單的回顧。
暑假原本想進行的雅思備考并沒有進行,做了兩套真題就擱置了。主要是其他的事情顯得更為迫切一些。比如:
一是中文。再不花時間真的不行。但具體做些什么呢。讀了十二篇古文觀止。簡單對比了申怡和邵鑫的講解,現(xiàn)階段后者顯然更適合我娃,我倆聽得挺開心的,春秋時期的復雜紛爭,幾個人物周旋其間的大智慧,讓人印象深刻。沒有要求娃背,就早晨起來讀一讀,但就這樣其中一些篇章也會背了。這樣做究竟有什么用呢,我覺得對于我娃來說,還是減少古文帶來的陌...
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2. 數(shù)學,大題結(jié)果對,過程不對沒有分。有一道題書寫差扣了兩分。
3. 英語,聽說有6分語音沒有輸進去提交了一分也沒有。作文的語法扣了三分。
4. 歷史扣分也比較多基礎(chǔ)不扎實要多背。
5. 道法對自我認識的知識點掌握得不好導致大題扣分嚴重。以后多練題。
今后要改善的地方
1. 語文,每周寫一篇作文,做兩篇閱讀理解,背一篇《古文觀止》
2. 數(shù)學,...
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我們剛經(jīng)歷過 凱凱現(xiàn)在讀初一下學期,我們小學都沒有上培訓班,語文就提前背誦,數(shù)學提前學了七上一學期的內(nèi)容。小升初的時候有分班考,他說啊,數(shù)學特別難,有部分初一內(nèi)容,多數(shù)都是思維題,我們沒有系統(tǒng)培訓過就是在家自己做做舉一反三和高思數(shù)學,難題吃不消的。語文考了文學常識這些,還好他看書比較雜,都有接觸,天天練里的大語文也反復看過好幾遍,古詩文言文也背過蠻多的,就是有的知道但是要寫出來他不會寫這個字,比如文房四寶,五谷是啥,他字不會寫??!總體來說,語文可能得分比較多,還是蠻好的(我們分到重點班了)...
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