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13歲
想法
我們一開始沒練字，那字實在寫得是慘不忍睹。后來三年級才開始報了書法課，不過孩子自己不愿意寫軟筆書法，所以只是練硬筆書法，后來比同班早去的還寫得好，今年同班考上硬筆五級，我們考上了硬筆七級，字還是要練，不一定要太早，孩子坐不住，手上也沒勁！
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11歲
想法
從五歲半開始學習軟筆書法，每周一次課，到下個月就兩年了。孩子幾乎每天都在練習，在課堂上不僅收獲了書法寫作技巧，也收獲了傳統(tǒng)文化知識，更收獲了滿滿的友誼。上學后全校舉行開蒙儀式，孩子作為代表在全校師生面前書寫了一個“人”字，受到廣泛贊譽，孩子更加自信。
9歲
9歲
想法
五歲半可以練字了 我們是五歲開始正式練字，但是孩子從小就喜歡畫畫寫字（其實那時候是畫字），所以很小我們接觸書寫，到五歲自然過度到練字，一個是興趣，一個是不排斥握筆，還有一點很重要就是習慣修改，寫不好的不對的肯定要改，雖然不是每個字都改，但是肯定是要有所修改的，如果孩子很排斥修改，那么進步可能不會太快，不過也跟孩子控筆能力有關，隨著孩子長大，控筆能力增強，隨著你給他的諄諄教誨，他自己也能照貓畫虎的讀帖，有了讀帖的能力，孩子的字會越寫越好了。
10歲
想法
我們沒有提前練字，一上給孩子報了個書法班，結果就是懊悔萬分，當然書法班沒選好老師是關鍵。孩子跟著書法班學會了一些不好的筆畫，導致一下一直在補，在修正。如果可以重頭選，學前最好還是練點控筆跟基礎筆畫，家長需要負責講清楚，等到一年級正式寫字，也不會手忙腳亂的了。
根據(jù)我家的經(jīng)驗，不是看孩子多大，而是在孩子上小學之前的半年開始比較好，一方面孩子太小手部肌肉沒發(fā)育好，不適合寫字，另一方面，像我家這樣上學之后再開始寫字就會比較費勁兒，跟不上學校老師的要求。所以綜合來看，上學前半年開始練字就可以，沒有必要太提前。
8歲
想法
幼兒園大班開始練字 關于娃娃多大練字，刻意去請教了專業(yè)人士。一般來說，幼兒園大班可以接觸早期的書寫??了，一般會鍛煉握筆姿勢，書寫順序，以及控筆能力。
小孩手部肌肉發(fā)展是不一樣的，也要因人而異。別操之過急；現(xiàn)在的小學生壓力大，寫字任務也多，所以家長才著急，但是還是要慢慢來。
3歲
8歲
想法
個人認為五歲半的孩子是可以練字的，但是控制好時間，在孩子小的時候告訴他們漢字的故事、意義，比一筆一劃會寫字要重要得多。當孩子覺得漢字美麗，他就會用心的去體會，同時拓展更多的語文知識。中國的漢字太有文化底蘊了，且練字是一個堅持不懈，日積月累的事情，要很長時間的堅持，才可以看到效果，所以覺得不著急，提早練習的一點時間?，F(xiàn)在雙減之后1、2年級口頭考試。
9歲
想法
不急于訓練書法 五歲半可以開始用筆了，除去3-5歲的涂鴉階段，可以開始正經(jīng)寫字。但是我認為不急于訓練書法，可以從畫字開始，因為手部的力量不夠，控筆明顯弱，非要讓孩子按照套路來寫，難為孩子了，一開始的畫字是有些不忍直視，但是當手部力量逐漸變強之后，慢慢就會好起來！當然，我說的普通孩子，要培養(yǎng)娃書法特長和寫字畫畫有天賦的孩子除外。
練字的話，五歲半就是可以適當?shù)挠幸粋€書寫，但是前書寫運練習呢，他是一個運筆的練習，包括用筷子夾豆啊之類的練習手不就的力量啊，想達到高壓練習手部的靈活性啊，這都是一個相互促進的作用，那么會對寫字有一個提前的練習會繼續(xù)力量，可以適當?shù)木?，但是不要時間太長
迎心沐風
迎心沐風
2020
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