同為二年級，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)來回答一下。
我們的語文老師要求在學(xué)校的閱讀課上必須要?jiǎng)澓迷~好句。我認(rèn)為有意識積攢詞語還是非常有必要的，我們目前這么做。?
首先 和孩子玩成語接龍或者詞語接龍游戲。這種方式能充分調(diào)動孩子的積極性，又不占用時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以開展，能充分檢測孩子的詞匯量。類似這樣的詞語游戲還有很多，我推薦《字的童話》這套書，上面有很多字詞游戲設(shè)置。
其次 讓孩子背一些成語接龍，或者成語誦讀。不要擔(dān)心孩子不喜歡，我向很多人推薦過成語接龍，事實(shí)證明孩子們都挺喜歡，因?yàn)楸称饋砝世噬峡?，?dāng)然如果再結(jié)合成語故事閱讀，效果肯定更好。
再次 有些狠人還推薦直接抄字典，現(xiàn)代漢語詞典（目前已經(jīng)出了第七版）。我也讓孩子抄過幾次，后來發(fā)現(xiàn)孩子太小，不太適合。可以按條目讀讀，雖然很高效，但要看孩子的具體情況適當(dāng)搭配使用。
最后 編故事，給出幾個(gè)場景，比如一個(gè)和尚，一匹老馬，一個(gè)小童子，一顆棗樹。讓孩子利用這些線索編個(gè)故事。這個(gè)基本就是鍛煉寫作能力了，但正好符合從詞到句到段到章的規(guī)律，而且孩子真的好喜歡。?
字的童話
2011
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