无码人妻一区二区三区免费n鬼沢,日韩在线

回到頂部

二年級語文怎樣積累詞語

查看10條回答

擇生

2013

發(fā)布于 2019-02-20

二年級語文，我也是主張閱讀為主，字詞為輔，閱讀中遇到孩子不會的，張貼出來，會讓孩子印象深刻！再則如果考試后發(fā)現(xiàn)字詞確實有不足之處，也可以結(jié)合字典，或?qū)ｉT字詞的故事書，讓孩子在趣味中，學(xué)習(xí)字詞，有意識的培訓(xùn)也很重要！

回應(yīng) 舉報

贊1

發(fā)布

推薦閱讀

小可貓可咪

15歲

想法

二年級語文怎樣積累詞語

寫日記!

可以把認(rèn)為不錯的句子放到日記里。

閱讀的四個層次?

第一層次：略讀一本書。買回一本書之后先看書名，搞清楚這個書是關(guān)于什么的。再看作者的背景是什么樣的，假如一個經(jīng)濟學(xué)家寫經(jīng)濟學(xué)著作是很相稱的，如果一個經(jīng)濟學(xué)家寫小說，似乎也很特別，于是你腦子里有了一個預(yù)期。繼續(xù)往下，看目錄，為的是理解整本書的結(jié)構(gòu)，請注意，永遠(yuǎn)都要主動。這時候你應(yīng)該問自己，這本書的結(jié)構(gòu)是怎樣的？然后嘗試在目錄里面找出他的結(jié)構(gòu)、大綱、梗概。接下來再看序言或是導(dǎo)論，也可能在書的最后面，如果是學(xué)術(shù)著作...

1 27 評論

syoyos

14歲

想法

二年級語文怎樣積累詞語

同為二年級，結(jié)合經(jīng)驗來回答一下。

我們的語文老師要求在學(xué)校的閱讀課上必須要劃好詞好句。我認(rèn)為有意識積攢詞語還是非常有必要的，我們目前這么做。?

首先和孩子玩成語接龍或者詞語接龍游戲。這種方式能充分調(diào)動孩子的積極性，又不占用時間，隨時隨地都可以開展，能充分檢測孩子的詞匯量。類似這樣的詞語游戲還有很多，我推薦《字的童話》這套書，上面有很多字詞游戲設(shè)置。

其次讓孩子背一些成語接龍，或者成語誦讀。不要擔(dān)心孩子不喜歡，我向很多人推薦過成語接龍，事實證明孩子們都挺喜歡，因為背起...

1 8 評論

胖崽崽

15歲

想法

二年級語文怎樣積累詞語

二年級語文怎樣積累詞語

1-朋友家孩子語文老師要求摘抄，網(wǎng)上買的采蜜本，然后做閱讀計劃，書名，作者，簡介，好詞摘抄，好句。好段分別抄。

2-日記仿寫，不會寫就仿，兒童詩，古詩，小故事，把自己套進(jìn)去假設(shè)情景。

3-背書，雖然呆氣然鵝短期見效快。

不要迷信閱讀多娃就好，看熱鬧看再多也沒用。

1 5 評論

ZDZX

9歲

想法

二年級語文怎樣積累詞語

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。

首先，大量的課外閱讀是必不可少的，閱讀量越大，那么豐富的詞匯也會積累的越多。

其次，在大量閱讀的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)谋痴b和摘抄摘錄也是必不可少的。所謂，好記性不如爛筆頭，摘抄不要限于詞匯，文字優(yōu)美的片段也可以，這樣孩子還會汲取詞匯運用的技巧和語境等，也是積累寫作素材的另一種方式。

最后，可以適當(dāng)?shù)挠洃浽~匯，像歸類記憶，按季節(jié)，按顏色，還有AABB，ABAB，AAB等形式，但不太建議單獨積累詞匯，學(xué)會運用詞匯更重要，積累詞匯不就是為了應(yīng)用嗎?
...

贊 3 評論

蝸蝸wowo

11歲

15歲

想法

二年級語文怎樣積累詞語

如果有時間，寫寫也挺好。一二年級沒啥大問題，不會寫的字用拼音，三上我家老大錯別字集中爆發(fā)，有一次一句話25個字，寫了7個錯別字。三上，老師要求每天寫日記、寫閱讀積累，趁著這個機會，我要求孩子把自己經(jīng)常錯的字，對照《畫說漢字》糾正一下，另外在寫閱讀積累摘抄好句的時候，不會念的字，查字典寫出解釋并口頭造句。經(jīng)過這個寒假，我覺得孩子錯別字少點了。