開(kāi)啟和孩子的電影之旅

我是電影的深度愛(ài)好者，某種程度上看電影成為了我生活的必須，不是作為娛樂(lè)的方式，而且一種意義的來(lái)源。就像一位影評(píng)人所言:“看電影就是我的信仰?！蔽抑离娪翱炊嗔苏娴目梢詿o(wú)限拓寬自己的視野和認(rèn)知，但我卻一直沒(méi)能帶孩子一起去欣賞各種不同風(fēng)格的影片，因?yàn)槲疑钪镊攘μ?，害怕影響孩子的閱讀。

卡爾維諾文集(第一卷 上下)6人有 · 評(píng)價(jià)1（意大利） 卡爾維諾 著；呂同六張潔 編譯林出版社 / 2001-09

我的孩子也是很早就能自主閱讀，二年級(jí)的她已經(jīng)讀完《安徒生童話》全本，《格林童話》、《卡爾維諾童話》和幾乎全套的《羅爾德達(dá)爾》還有許多其它類(lèi)型的童書(shū)和小說(shuō)。然而我發(fā)現(xiàn)她的認(rèn)知能力和感受能力與她所讀的書(shū)的數(shù)量是完全不成比例的。也許她看到的只是一些字的堆積，只有特別稀奇的情節(jié)才能激發(fā)她的持續(xù)關(guān)注。如此大量的閱讀訓(xùn)練帶來(lái)的只是閱讀速度的提升，雖說(shuō)也不是完全一無(wú)所獲，但效率實(shí)在太低了。

為什么那么多豐富的題材也難以提高孩子的想像力，豐富她的語(yǔ)言表達(dá)呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。我想我算是找到了一點(diǎn)頭緒，那就是孩子太缺少直接經(jīng)驗(yàn)了，美好的想象離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的直觀。你如何給孩子解釋炊煙裊裊？如何讓孩子體會(huì)到斑駁的建筑帶來(lái)的那種厚重的歷史感？旅行固然是一個(gè)方法，但是我們的時(shí)間金錢(qián)都是有限的，不可能滿世界旅行去體味人生百態(tài)，書(shū)本帶給我們的更多的是文字描述，要讓這些文字變得立體起來(lái)，最好的方法也許就是欣賞一部高質(zhì)量的電影。

有了以上的感觸后，我決定現(xiàn)在開(kāi)始每周抽出一個(gè)晚上帶孩子一起看一部電影。不是為了學(xué)習(xí)語(yǔ)言，也不是為了讓她輕松愉悅一下，而且想讓她體會(huì)不同國(guó)家的風(fēng)情，感受不同人物的悲歡離合。出于這個(gè)目的我選的所有電影都是原聲版，先從各個(gè)國(guó)家的經(jīng)典兒童片開(kāi)始看。孩子看書(shū)速度很快，完全能跟得上字幕速度。此外就是結(jié)合電影給孩子做一些閱讀拓展，讓那些在書(shū)本上讀過(guò)的情節(jié)動(dòng)起來(lái)。

本周選擇從伊朗電影開(kāi)始。伊朗的兒童電影在國(guó)際上都享有盛名。電影里的小主角很多都是非職業(yè)演員，有著天使般的面孔和稚嫩純真的眼睛。他們的兒童片情節(jié)都非常簡(jiǎn)單，看多了會(huì)發(fā)現(xiàn)劇情也很雷同，然而盡管如此還是會(huì)被那些孩子樸實(shí)真摯的表演所打動(dòng)。先把《小鞋子》《白氣球》《何處是我朋友的家》列為觀影名單。今晚先看最出名的《小鞋子》，盡管我已經(jīng)看過(guò)三遍了，今晚還是打算陪女兒一起看。

我想在觀影前順便給女兒科普一下關(guān)于伊朗的地理知識(shí)。這方面公眾號(hào)地球知識(shí)局真是提供了很多好的素材。拿著地球儀對(duì)照地球知識(shí)局做的圖，我們就可以開(kāi)啟伊朗電影之旅了！