KATEzheng
2015
發(fā)布于 2021-10-05 · 圖片9

vlog

第九周,迷茫期,想聽力先行,又做不到,困惑的是,我自己都做不到…
聽了很多nate,不知聽懂多少。
自己翻了翻peppa

蘭登二!!這系列的書,文學(xué)性很好,但是不適合做分級(jí)讀物。書中的用詞也比較高級(jí),比較地道,對(duì)動(dòng)作的描寫栩栩如生,有些表達(dá)為了保持韻律用了一些我需要備課的詞…優(yōu)點(diǎn)是字大,送打卡圖和貼紙,鼓勵(lì)孩子讀完整套書!
dr.susee! 韻律很好,文學(xué)性也很好,但不適合二語(yǔ)啟蒙。只能說(shuō)適合母語(yǔ)孩子聽或小童聽。中童我覺得就不適合了。
蘭登音頻中間的過(guò)渡聲音太多,聽完一本耗時(shí)太多。

牛津樹!?。。?!雖然文學(xué)性有限,但是確實(shí)適合外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
海尼曼!?。。?!是一套開口讀物。比牛津樹更適合起步??梢宰尯⒆涌焖偕鲜终f(shuō)句子??!表達(dá)觀點(diǎn)?。?紅火箭!我是真的跟風(fēng)買了,但不建議您買。。太慢,一直在蹦單詞…我個(gè)人覺得不適合家長(zhǎng)自己雞娃用…


貝貝熊i can read:有音頻,娃喜歡
貝貝熊行為:大多難度在3.6-4.1,找不到音頻很頭疼,難怪花生上介紹的也少,沒(méi)音頻,不斷出新,喜馬拉雅,某寶,audible也沒(méi)查到,某多給的28本音頻特別糟糕,還不如我自己讀的……

MIA媽媽的音頻又聽了一遍。大童和堅(jiān)持
M3讀完海尼曼開始一天一本蘭登三四,先音頻再指讀,同時(shí)刷raz。蘭登四結(jié)束3.5。

M5正式進(jìn)入初章,朗讀轉(zhuǎn)默讀,開始復(fù)述和總結(jié),開始做quiz;部分做vocabulary測(cè)試。每套書留兩三本不看,裸聽做quiz。150萬(wàn)字,可以站穩(wěn)初章,4.7結(jié)束。

M8-9開始中章,motuda ,roahl15本左右,who was 讀物。學(xué)習(xí)概括能力。配套看了電影。ed夏洛的網(wǎng),小屁孩日記16本都看完了。remona (不知道什么)
開始240詞和4000詞,結(jié)束時(shí)6.7

M12高章,上小學(xué),隨后開始上鯨魚的精讀課
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英語(yǔ):從一周十個(gè)月開始啟蒙,日常英語(yǔ)兒歌和分級(jí)圖書,原版動(dòng)畫,加上伴魚APP打卡每天一本。
今年3月份開始第一套分級(jí),目前已讀過(guò)的書有培生預(yù)備級(jí)第一輯第二輯、大貓分級(jí)第二階段、RAZ到D、牛津樹到五、小豬小象、汪一、海尼曼到G1、餅干狗。伴魚打卡了200多本?,F(xiàn)在可以用英文和我交流。對(duì)英語(yǔ)很有興趣,每天都是主動(dòng)看書。還會(huì)做一些英語(yǔ)的練習(xí)冊(cè),對(duì)題目理解很到位。
動(dòng)畫今年看的比較多的還是小豬佩奇,加上布魯伊,maisy、米奇妙妙屋
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8個(gè)月就開始聽童謠啟蒙 #0-3歲英語(yǔ)啟蒙#
我究竟啟蒙了個(gè)啥?
感覺還是走了彎路????
一直也是跟著書本來(lái)教育孩子的,可問(wèn)題出在哪里了呢???
先大概吐槽下吧!8個(gè)月開始給我家孩子聽童謠、陪讀原版的繪本,例如卡爾爺爺?shù)腂rown bear還有其他原版英文繪本。配合點(diǎn)讀筆沒(méi)事兒點(diǎn)讀。
加上看一些動(dòng)畫片:到了2歲基本上她可以偶爾輸出像one for you and one forme這樣一兩句簡(jiǎn)單的對(duì)話了,到了小班給她報(bào)了1對(duì)1北美外教課。學(xué)了有一年多。后來(lái)因?yàn)榭谡衷虿荒苌险n了,就讓她自己看看繪...
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RAZ閱讀打卡第23天
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今天一部分書采用的是二遍法,自己讀,發(fā)現(xiàn)讀的都還挺好,還挺驚喜和意外的。想起從L4開始,就采用的三遍法去刷,事實(shí)證明大力出奇跡完全可以做到,尤其是在英語(yǔ)方面。

今天音頻聽的是汪汪隊(duì),明天計(jì)劃找找資源,Gog Man 的音頻,這套書也是目前在讀的非常好的。
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放飛的開始 昨天,沒(méi)有提醒,結(jié)果忘了帶鑰匙??,各種想辦法、生氣、煩躁,被早回家的爸爸拯救??
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我家一年級(jí)寒假開始跟讀raz,從AA開始,起初我還陪著,后來(lái)讓她自己讀,聽讀、跟讀、打分,碎片時(shí)間聽對(duì)應(yīng)音頻。我認(rèn)為最重要的是保持孩子的積極性,要求太高的話孩子容易抵觸,如果堅(jiān)持不下去什么都白搭,所以只要求每天完成的數(shù)量和得分不低于90,其他沒(méi)管。后來(lái),過(guò)了比較久,有一天我心血來(lái)潮聽了她之前的跟讀,發(fā)現(xiàn)有些長(zhǎng)難句她直接糊弄過(guò)去了,不過(guò)這時(shí)我們已經(jīng)不以raz為主了,也就當(dāng)笑話過(guò)了。
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學(xué)前娃,這里曬! 2020年因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,終于有空靜下心來(lái)和寶貝一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。從3月份開始進(jìn)行記錄,到年底,一共讀了1700本左右的書。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面,繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字量,從直映認(rèn)字的系統(tǒng)學(xué)習(xí),到后期大量的閱讀,如:我愛閱讀、卡梅拉、露露、流利閱讀、字的童話、字的小詩(shī)等。寶貝基本能夠進(jìn)入自讀階段,老母親終于不用講故事講得唾沫橫飛,氣喘吁吁了。目前軟件測(cè)試下來(lái)識(shí)字量在1800左右。下半年開始嘗試了拼音、寫字訓(xùn)練。拼音是交給機(jī)構(gòu)搞定的,后續(xù)結(jié)合迪士尼練習(xí)冊(cè),但感覺還不是很扎實(shí)。寫字的過(guò)程...
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還挺順利… 最近在刷RAZ的F,其實(shí)往后刷兩級(jí)也還行,但是覺得還是要基礎(chǔ)打牢一點(diǎn)。小學(xué)以后放在語(yǔ)文上的時(shí)間是其他所有學(xué)科的總和,所以英語(yǔ)堅(jiān)持每天刷一點(diǎn)就好了。RAZ的科普類(non-fiction)寫的真的特別好,很有趣;相對(duì)的故事類就稀松平常,太多其他好資源可選,比如I CAN READ/READY TO READ/STEP INTO READING等等。所以刷RAZ建議讀一些科普類的,然后和故事類的搭配閱讀。堅(jiān)持讀下去,每半年就會(huì)發(fā)現(xiàn)明顯的進(jìn)步!加油吧少年。
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小兔麥絲和露比Max and luby

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