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2014菩提樹(shù)下
2014 2014
發(fā)布于 2017-03-10 
參加小花生活動(dòng)送的書(shū)，非常喜歡，都是實(shí)用的日常單詞，配以生動(dòng)的圖片，每頁(yè)上是不同分類(lèi)。孩子一邊翻看，一邊找自己認(rèn)識(shí)的圖片，還可以在每頁(yè)上找小老鼠，鍛煉觀察力。
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8年前
小花生還有活動(dòng)？怎么關(guān)注參加？
8年前
當(dāng)時(shí)是個(gè)寫(xiě)作計(jì)劃
8年前
從哪里看有什么活動(dòng)呢？
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8歲
書(shū)評(píng)
Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
[英] 梅麗·麥金農(nóng) 著；[英] 凱特·欣德利 繪 周彩萍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
作為一名85后，尤其是像我這種來(lái)自小城鎮(zhèn)的，我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大都是從初中時(shí)期開(kāi)始的。那時(shí)候輔導(dǎo)班還不像現(xiàn)在這樣“五光十色”，沒(méi)有說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，沒(méi)有接受過(guò)英語(yǔ)啟蒙，身邊的家人朋友更鮮有會(huì)英語(yǔ)的，好像除了自己的英語(yǔ)老師所傳授給我們的，再?zèng)]有其他可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑。所以，我們那一代最初接觸的英語(yǔ)都是正統(tǒng)的教科書(shū)英語(yǔ)。像工廠里生產(chǎn)出來(lái)的機(jī)器零件，我們所掌握的英語(yǔ)是嚴(yán)格遵照教材的標(biāo)準(zhǔn)化、模式化的英語(yǔ)。

由此，我從初中開(kāi)始厭倦了背英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句子和對(duì)話、篇章。可是，再厭倦?yún)s也無(wú)法改變...
8歲
書(shū)評(píng)
Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
[英] 梅麗·麥金農(nóng) 著；[英] 凱特·欣德利 繪 周彩萍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
寶寶很喜歡，很適合低齡寶寶，不怕撕。單詞是按不同場(chǎng)景分類(lèi)，從繪圖可以看出來(lái)作者很用心。每一個(gè)單詞配的圖片都很精美，很可愛(ài)。我和寶寶經(jīng)常用這本書(shū)做游戲，我讓她在書(shū)里面找爸爸。她有時(shí)會(huì)指穿裙子的阿姨叫爸爸，然后沖我嘿嘿樂(lè)。
11歲
書(shū)評(píng)
Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
[英] 梅麗·麥金農(nóng) 著；[英] 凱特·欣德利 繪 周彩萍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
收到這本書(shū)第一反應(yīng)就是質(zhì)量太好了，是紙板書(shū)，薄紙板，手感很細(xì)膩。隨手翻一下，畫(huà)風(fēng)可愛(ài)，單詞夠多，基本上身邊接觸到的都有，買(mǎi)來(lái)給孩子平時(shí)鞏固認(rèn)單詞用，小朋友的幼兒園每個(gè)月有主題，這個(gè)書(shū)也是分主題編排，回家復(fù)習(xí)只要對(duì)著書(shū)找主題就可以了，非常方便。這個(gè)月是食物，月底了，這兩頁(yè)80%認(rèn)識(shí)了，結(jié)合學(xué)的對(duì)話，指著書(shū)很容易情景對(duì)話。書(shū)剛到手時(shí)小朋友就發(fā)現(xiàn)了老鼠和貓咪，找呀找，～沒(méi)有單獨(dú)拍照，截了視頻圖
9歲
想法
哈哈哈，我家這零起步的來(lái)強(qiáng)混一波。

起因是娃在班里學(xué)了零星的一些單詞，又讀不準(zhǔn)音，回來(lái)問(wèn)我。

翻出塵封好幾年的《英語(yǔ)單詞大書(shū)》跟著音頻讀了幾天。

又想起了n年前的存貨《牛津樹(shù)1》，奈何不知是不是年代久遠(yuǎn)，跟音頻老是對(duì)不上號(hào)。

為了磨耳朵，買(mǎi)了sss兒歌本，嗯，英語(yǔ)渣媽媽只能對(duì)著字一個(gè)個(gè)學(xué)起來(lái)，再帶動(dòng)娃來(lái)比賽。

最后花友推薦的RAZ入了aa級(jí)，目前還在路上.
8 4 1
12歲
書(shū)評(píng)
Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
[英] 梅麗·麥金農(nóng) 著；[英] 凱特·欣德利 繪 周彩萍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
非常有趣、非常實(shí)用的書(shū)，每個(gè)場(chǎng)景為單元展開(kāi)，各種實(shí)物與單詞相對(duì)應(yīng)，特別直觀，場(chǎng)景里的單詞也很詳盡，這本就算不學(xué)英語(yǔ)，當(dāng)作日常認(rèn)知書(shū)也不錯(cuò)，比很多認(rèn)知版本都強(qiáng)很多。孩子愛(ài)不釋手，看到認(rèn)識(shí)的會(huì)指出來(lái)告訴我。就是里面的好多單詞都忘記了，得從頭學(xué)起！
8歲
書(shū)評(píng)
Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
[英] 梅麗·麥金農(nóng) 著；[英] 凱特·欣德利 繪 周彩萍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
單詞的確很多，量大??。對(duì)應(yīng)圖片，看著很有意思。隨便看看就能學(xué)幾個(gè)詞匯。缺點(diǎn)是，配圖真的一般，尤其是動(dòng)物部分，畫(huà)的狼啊，熊啊的，四不像，要是不看底下提示，絕對(duì)不知道是狼，如果讓我看到這個(gè)配圖，我是不會(huì)買(mǎi)的。另外書(shū)真的特別大，大人拿著看，都覺(jué)得特別沉，閱讀起來(lái)挺累的，感覺(jué)小孩看，尤其是低齡孩子，看起來(lái)更費(fèi)勁。圖文又很緊密，畫(huà)的特別滿，其實(shí)我覺(jué)得這本書(shū)挺雞肋的，看著玩吧。
6歲
書(shū)評(píng)
Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
[英] 梅麗·麥金農(nóng) 著；[英] 凱特·欣德利 繪 周彩萍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
剛買(mǎi)的新書(shū)，娃最先關(guān)注這本書(shū)，和幼兒認(rèn)知小百科風(fēng)格一致，畫(huà)風(fēng)比較萌萌的，中英文雙語(yǔ)的，是孩子的第一本英文詞典，學(xué)習(xí)1000個(gè)單詞。點(diǎn)讀版，點(diǎn)讀效果一般，也是要點(diǎn)字才行，點(diǎn)圖片不行，這一點(diǎn)對(duì)娃不太友好。
8歲
16歲
書(shū)評(píng)
Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
[英] 梅麗·麥金農(nóng) 著；[英] 凱特·欣德利 繪 周彩萍 譯 / 北京聯(lián)合出版社
顏值高，圖文并茂。25個(gè)主題，貼近兒童生活，個(gè)人認(rèn)為適合學(xué)前小朋友。為什么選擇雙語(yǔ)版呢？我家大童啟蒙晚，一年級(jí)才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，媽媽英文水平也不高。我買(mǎi)來(lái)就讓娃測(cè)試一下認(rèn)識(shí)多少，已經(jīng)二年級(jí)了，這本單詞大書(shū)他大概認(rèn)識(shí)一半，也就是500個(gè)左右。
10歲
想法
1、大量閱讀繪本是比較好積累詞匯量的。帶娃一起讀繪本讓我自己也學(xué)了不少詞匯量。

2、說(shuō)下我家小娃積累詞匯量，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物對(duì)應(yīng)的英文詞匯娃吸收很快，不過(guò)這樣需要家長(zhǎng)詞匯量大。我是遇見(jiàn)了就查字典告訴娃。很多自己都不知道的詞匯跟著娃一起學(xué)習(xí)。

3、最近入了一本后浪出版社的英語(yǔ)單詞大書(shū)，中英對(duì)照又有實(shí)物圖，感覺(jué)不錯(cuò)！也比較貼近生活。

Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
9歲
17歲
想法
我家有倆男娃兒，哥哥五年級(jí)，弟弟下半年入園。哥哥上大班第二學(xué)期可以自主閱讀《字的童話》，弟弟三周歲沒(méi)到時(shí)就可以自主閱讀繪本了。發(fā)現(xiàn)老二的培養(yǎng)費(fèi)用明顯比哥哥少，他每天看哥哥寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，他也會(huì)主動(dòng)去看書(shū)，但是大人的精力明顯跟不上。

Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
Big Book of English Words 英語(yǔ)單詞大書(shū)
作者:[英] 梅麗·麥金農(nóng) 著；[英] 凱特·欣德利 繪 周彩萍 譯
出版社:北京聯(lián)合出版社
出版時(shí)間:2017-01
2014菩提樹(shù)下
2014菩提樹(shù)下
2014
2014
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