穿山甲
2008
發(fā)布于 2022-11-19

古典青春期教育讀本

我很贊同蔣勛的觀點(diǎn),他說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是最好看的青春期教育讀本?!都t樓夢(mèng)》把人們不敢說(shuō)的、不敢寫的、不敢討論,非要遮遮掩掩的那些青春期才有的東西全部大膽地揭示出來(lái),展現(xiàn)在你眼前。
男孩子的第一次夢(mèng)遺、少男少女間性的初體驗(yàn)、男孩間的愛(ài)慕和嘗試似乎都相當(dāng)離經(jīng)叛道。作者以異乎尋常的寬容和悲憫的態(tài)度,包容著少年的困境和乖覺(jué)。這是我們家長(zhǎng)很難做到的大度。
王夫人第一次見(jiàn)到林黛玉,看到這位少女的美,就是那種所有母親都會(huì)產(chǎn)生的防備之心,就立刻給她打了“預(yù)防針”,說(shuō)寶玉是“混世魔王”。你再看賈政打兒子時(shí),她第一個(gè)沖過(guò)去,真正所有母親都會(huì)有的那種“護(hù)”。同時(shí)勾起了她對(duì)死去的大兒子的深深思念,讓同樣做母親的我禁不住悲從中來(lái)。
賈政也曾年少輕狂,但他一旦為人父,就收起了年輕時(shí)的荒唐,一本正經(jīng)起來(lái)。對(duì)兒子之嚴(yán),各種看不順眼,甚至不惜用“仔細(xì)站臟了我這地,靠臟了我這門”來(lái)呵斥寶玉。我經(jīng)常覺(jué)得父母對(duì)子女的恨,很多時(shí)候也是對(duì)自己的不滿的延伸,對(duì)自己的無(wú)力和無(wú)能的一種憤怒?,F(xiàn)實(shí)中這樣的父親并非少數(shù),有時(shí)候真得讓人覺(jué)得無(wú)奈又可憐。
林黛玉為什么成天和賈寶玉斗氣,天天哭?這一方面是神話前緣的“還淚”,一方面是青春少女對(duì)愛(ài)的一種反復(fù)確認(rèn),“你到底愛(ài)不愛(ài)我?”當(dāng)她終于明確了來(lái)自寶玉的視若知己式的忠誠(chéng),她就變了。她身世凄苦,父母早逝,沒(méi)有人能為她保媒牽線,這段無(wú)法結(jié)果的愛(ài)情讓她覺(jué)得自己有如飄萍,那種無(wú)依無(wú)靠、完全沒(méi)有未來(lái)的愛(ài)怎么能不讓她含悲帶怨。
《紅樓夢(mèng)》之所以偉大,和他對(duì)每一個(gè)人物的精雕細(xì)琢,不帶濾鏡地仔細(xì)刻畫(huà)有關(guān)。一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂力透紙背。
那些少男少女們的隱秘心事、富貴閑人的癡癡怨怨,寫盡了青春期不被理解、無(wú)處宣泄的情緒。父母的不理解甚至隔閡。自己那種認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,什么都想去嘗試,實(shí)際上又沒(méi)有長(zhǎng)大,還要往長(zhǎng)輩懷里鉆,需要慰藉的復(fù)雜心態(tài)。
雖然一個(gè)圓桌里面只有一個(gè)答題會(huì)給分?jǐn)?shù),但我實(shí)在不忍“隨他去”的觀點(diǎn)占了上風(fēng)。就算不給分了,也還要來(lái)閑話幾句。還是那句老話,讀書(shū)別太功利,讀出味道,讀出自己喜歡的感覺(jué),才不白讀。
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3年前
寫得真好,很多紅學(xué)家都沒(méi)從青春期這點(diǎn)去研究
3年前
小小笨媽 寫得真好,很多紅學(xué)家都沒(méi)從青春期這點(diǎn)去研究
蔣勛體會(huì)很深刻,他還專門出了一套青春版蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)。已經(jīng)很克制了,刪掉了不少“家長(zhǎng)不宜”的內(nèi)容。我覺(jué)得紅樓夢(mèng)可能主要還是家長(zhǎng)覺(jué)得“少兒不宜”,所以不如直接說(shuō)“家長(zhǎng)不宜”??
3年前
家長(zhǎng)其實(shí)也是左右為難??
3年前
穿山甲 蔣勛體會(huì)很深刻,他還專門出了一套青春版蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)。已經(jīng)很克制了,刪掉了不少...
哈哈哈,家長(zhǎng)不宜??
3年前
我也喜歡蔣勛的細(xì)說(shuō)紅樓,不過(guò)還沒(méi)打算讓孩子聽(tīng),還是不要先入為主吧。期待她跟著學(xué)校再讀的時(shí)候會(huì)不會(huì)有新的體會(huì)。
3年前
我也聽(tīng)過(guò),等小家伙聽(tīng)完二戰(zhàn),繼續(xù)紅樓夢(mèng)
3年前
感覺(jué)也不用太早讀紅樓夢(mèng)吧
3年前
芝麻和HELEN 我也喜歡蔣勛的細(xì)說(shuō)紅樓,不過(guò)還沒(méi)打算讓孩子聽(tīng),還是不要先入為主吧。期待她跟著...
我總覺(jué)得蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)更像說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的。家長(zhǎng)容易思維固化,容易不理解少男少女們的那種心理成長(zhǎng)變化和乖張的行為,并告誡家長(zhǎng)們要放下成見(jiàn),嘗試去理解孩子。講得真得特別好。這講座孩子聽(tīng)不聽(tīng)的倒關(guān)系不大。
3年前
瑞寶和瑞寶媽 我也聽(tīng)過(guò),等小家伙聽(tīng)完二戰(zhàn),繼續(xù)紅樓夢(mèng)
這跳得有點(diǎn)兒大??
3年前
柳夢(mèng)纖纖 感覺(jué)也不用太早讀紅樓夢(mèng)吧
圓桌里說(shuō)的是初高中娃哈。親沒(méi)讀題。??
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娃不喜歡讀也無(wú)妨... 我本人是遼寧省重點(diǎn)高中的奧賽班語(yǔ)文教師,從我個(gè)人的教學(xué)角度,我只能說(shuō),小學(xué)階段我是不會(huì)讓我兒子去讀《紅樓夢(mèng)》的。因?yàn)楸緯?shū)里面講到的普通人的人情世故,社會(huì)的人間萬(wàn)象……對(duì)于沒(méi)有社會(huì)閱歷的孩子來(lái)說(shuō),太不可理解。尤其是男孩,本身情商和理解力可能都不太成熟,所以,根本看不懂。孩子們也沒(méi)有興趣讀。小學(xué)階段,我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的理科興趣的最重要。 因?yàn)楦咧须A段的理科,真的太難了。那么,什么階段開(kāi)始讀紅樓呢?我覺(jué)得在初中階段開(kāi)始,才不算白做功。
說(shuō)實(shí)話,高考題中,紅樓夢(mèng)等四大名著,出題分值也就...
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換著花樣引導(dǎo)孩子讀... 男孩少有喜歡讀紅樓的
可能中年后才會(huì)談得上喜歡
中學(xué)不喜歡很正常
如果小時(shí)候提前熏陶可能就沒(méi)有這方面的困惑了
可以給娃看看漫畫(huà)版的看看電視劇聽(tīng)聽(tīng)大師們講解紅樓
畢竟紅樓太龐大太繁雜
沒(méi)有相當(dāng)?shù)娜宋墓Φ资亲x不懂的
既然讀都讀不懂談什么喜歡
我讀紅樓夢(mèng)是初一 教歷史的是個(gè)剛畢業(yè)的小姐姐
姓夏 白白凈凈的 她來(lái)上歷史課 手里夾一本紅樓夢(mèng)
上完歷史課給我們講紅樓夢(mèng) 講里面的吃食
講那道著名的茄鲞怎么做的
講里面人物的名字都是有映射的
我第一次知道了 賈府四位小姐的命運(yùn)是原應(yīng)嘆息 甄英...
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換著花樣引導(dǎo)孩子讀... 為了引導(dǎo)我家小直男讀《紅樓夢(mèng)》,特意準(zhǔn)備了以下資源:
1.紅樓夢(mèng)連環(huán)畫(huà),我小時(shí)候也是讀這些連環(huán)畫(huà)啟蒙的
2.喜馬拉雅FM上的紅樓夢(mèng)廣播劇
3.樂(lè)樂(lè)課堂天天練里的紅樓夢(mèng)動(dòng)畫(huà)小課程和答題闖關(guān)
4.豆神紅樓夢(mèng)音頻評(píng)講課
5.87版《紅樓夢(mèng)》連續(xù)劇
6.人民文學(xué)出版社的大字版《紅樓夢(mèng)》

目前在用第1、2、3項(xiàng)熏陶,其中對(duì)天天練紅樓夢(mèng)課程和答題闖關(guān)最感興趣??,后面打算假期帶著看看電視劇,把情節(jié)和人物搞清楚后,再利用碎片時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)解析吧。

小男孩心智發(fā)育不成熟,不太懂人情世故,原著估...
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讀《紅樓夢(mèng)》也可以很好玩 馬瑞芳提到胡適對(duì)《紅樓夢(mèng)》的一句經(jīng)典評(píng)價(jià)——好玩!
不讀是肯定感受不到它的好玩兒的。
當(dāng)然,讀了也不一定能讀出其中的趣味。
需要閱歷、需要時(shí)間、需要感受和沉浸。這對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),的確很難。
怎么辦呢?
靠教育當(dāng)局來(lái)降低難度,不考了?想什么呢!無(wú)論中考還是高考,都是選拔性質(zhì)的,能把愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)有思考、有見(jiàn)解的孩子選拔出來(lái)是好事。但這和我們讀不讀《紅樓夢(mèng)》有絕對(duì)關(guān)系嗎?不考不讀,考才讀,這不荒謬嗎?
等待學(xué)校老師的點(diǎn)撥,強(qiáng)制要求閱讀嗎?能遇上會(huì)講好《紅樓夢(mèng)》并且愿意拿出課時(shí)去講深...
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舉個(gè)?? 馬瑞芳從小喜讀《紅樓夢(mèng)》。因?yàn)樗膵寢尵褪且晃弧凹t迷”。這位媽媽對(duì)紅樓夢(mèng)人物的理解相當(dāng)有段位,肯定不是只讀一遍就能完全理解和掌握的。
我總覺(jué)得一位母親對(duì)孩子的影響真得非常之大。如果馬瑞芳的母親沒(méi)有對(duì)《紅樓夢(mèng)》的反復(fù)閱讀,也就不會(huì)和她進(jìn)一步探討對(duì)人物的理解,對(duì)作品表現(xiàn)的宏大的社會(huì)生活的感觸。她的很多觀點(diǎn)也影響了馬瑞芳的判斷與審美。
馬瑞芳教授之后走上了古典文學(xué)的研究之路,成為紅學(xué)專家,也就在意料之中。
娃不喜歡讀也無(wú)妨... 鑒于我一向認(rèn)為對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),除了教材,沒(méi)有書(shū)是什么必須要讀的,不喜歡就先放一旁不讀,所以《紅樓夢(mèng)》是四大名著之中,唯一一部我娃在考試前看完了的。
只考慮應(yīng)試的話,因?yàn)榭陀^題的?答案標(biāo)準(zhǔn)化,主觀題的答案流于淺表,所以說(shuō)不定沒(méi)看過(guò)、只背過(guò)相關(guān)閱讀題答案的孩子的分?jǐn)?shù)更高,像我家這樣對(duì)《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)不止是精讀的娃很可能由于想得太深入或者是有另外的角度,結(jié)果完美地錯(cuò)過(guò)得分點(diǎn)。
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比“必讀的書(shū)”更重要的是“必讀書(shū)” 毫無(wú)疑問(wèn),《紅樓夢(mèng)》是曠世奇作,值得所有人閱讀,但個(gè)人認(rèn)為,并不是在某個(gè)時(shí)段就必須讀,特別是假以考試之名。
每個(gè)人、每個(gè)階段都有不同的認(rèn)知和喜好,不必因?yàn)榭赡軙?huì)考書(shū)本中相關(guān)內(nèi)容就一定花大量時(shí)間去讀自己當(dāng)前并不喜歡的書(shū)。如果毫無(wú)興趣,對(duì)《紅樓夢(mèng)》這樣的鴻篇巨著,就算勉強(qiáng)讀完又能留下多少印象,對(duì)考試又有多少幫助呢?不如養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,廣泛涉獵國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀文學(xué)作品,保證一定的閱讀量,這樣即便沒(méi)有讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,遇上相關(guān)段落閱讀,也能做到手到擒來(lái)、游刃有余。
匿名花友
想法
娃不喜歡讀也無(wú)妨... 說(shuō)實(shí)話,被傳為“神書(shū)”的《紅樓夢(mèng)》在我眼里也就是一部古人寫的言情小說(shuō),再抬高一點(diǎn)也就是一部帶有自傳性質(zhì)的“言情小說(shuō)”。反正我就當(dāng)故事看熱鬧了。
我實(shí)在不喜歡現(xiàn)在語(yǔ)文考題都是出題人各種烏七八糟的揣測(cè)作者的想法。出題人出的題讓古人回來(lái)也都答不上吧。居然還專門成立了吃飽飯沒(méi)事兒干的“紅學(xué)”。搞科學(xué)有這么認(rèn)真、這么熱情,我們?cè)绯墒澜绲谝淮髧?guó)了。
娃不喜歡也無(wú)妨,世界上原本就沒(méi)有什么必須要讀的書(shū)。但是,畢竟也有些地方要考,娃還是可以在適當(dāng)?shù)哪挲g了解一下故事,精讀一小部分 畢竟要考嘛……
16歲
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換著花樣引導(dǎo)孩子讀... 開(kāi)始不想讀紅樓夢(mèng),也確實(shí)不容易讀。大概是四大名著里面,對(duì)孩子來(lái)講最難的一部。我記得我自己小時(shí)候也買了紅樓夢(mèng),開(kāi)始過(guò)無(wú)數(shù)次,最后都沒(méi)有讀完。前幾年后來(lái)聽(tīng)蔣勛老師的解讀,發(fā)現(xiàn)不再難讀,于是選了花友推薦的版本,終于讀完了。我自己讀完后,和娃偶爾會(huì)聊一聊,娃先后看完了劉心武爺爺?shù)募t樓夢(mèng)兒童版,青少版紅樓夢(mèng),告訴我刪改太多。她還是讀原版吧。讀原版都過(guò)程中,配是復(fù)旦博導(dǎo)駱玉明老師的講解,看完后,又看了白先勇老師的書(shū)。慢慢的,對(duì)于紅樓夢(mèng)解讀更深一層。家里還買了紅樓夢(mèng)的日歷,挺喜歡。
14歲
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換著花樣引導(dǎo)孩子讀... 正在讀,其余三大原著已如數(shù)家珍,紅樓經(jīng)歷了綿長(zhǎng)的鋪墊,先是看劉心武編的青少版,又是看茅盾編的凈版,最后自己吵著要看原版。對(duì)于小直男來(lái)說(shuō),看的還不是青春,我記得他有半學(xué)期在研究清史,從胡雪巖全傳到清史三百年、清皇帝列傳、慈禧、曾國(guó)藩、李鴻章傳......就看到了紅樓夢(mèng),看的是歷史人文和社群百態(tài)吧。不讀紅樓也也無(wú)妨,要讀就要讀一生。
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2008