馬瑞芳提到胡適對《紅樓夢》的一句經(jīng)典評價——好玩!
不讀是肯定感受不到它的好玩兒的。
當(dāng)然,讀了也不一定能讀出其中的趣味。
需要閱歷、需要時間、需要感受和沉浸。這對于初中生來說,的確很難。
怎么辦呢?
靠教育當(dāng)局來降低難度,不考了?想什么呢!無論中考還是高考,都是選拔性質(zhì)的,能把愛讀書,讀書有思考、有見解的孩子選拔出來是好事。但這和我們讀不讀《紅樓夢》有絕對關(guān)系嗎?不考不讀,考才讀,這不荒謬嗎?
等待學(xué)校老師的點撥,強制要求閱讀嗎?能遇上會講好《紅樓夢》并且愿意拿出課時去講深講透的老師,并不多。
對孩子閱讀影響最大的因素還是家庭。你家里讀不讀《紅樓夢》呢?你們對人物或事件有過討論嗎?家長喜歡這部著作嗎?
如果說引導(dǎo),首先還是來自家長的,更靠譜一點。
家長沒讀過也沒關(guān)系,一起讀,一起思考,《紅樓夢》到底好玩不好玩兒?好玩在哪里?什么地方讓你流連,什么地方讓你感嘆,為什么人物的性格會有如此復(fù)雜的表現(xiàn),而不是我們通常意義上的非黑即白。《紅樓夢》是一部讓人迅速成長的書,無論是對于孩子還是對于家長。它真得非常好玩!