發(fā)布于 2021-10-30
《安的種子》故事講述了一個老和尚,給本、靜、安三個小和尚,每人一顆“千年的蓮的種子”,要他們各自種出蓮來。大自然是有規(guī)律的。本和靜不懂得大自然的規(guī)律,逆規(guī)律而動,自然受到大自然的懲罰。安懂得按自然規(guī)律辦事,終于獲得成功。可見,一個人要收獲成功,更重要的是有一個淡定自若、順其自然的平和心境。在今天社會,急于長大的孩子們,總是渴望得到“千年的蓮的種子”這類珍貴的東西。可一旦得到,卻又急于求成、心態(tài)浮躁。徒有一顆渴望成功的心,違反大自然的規(guī)律也不行。
       我們有沒有得到過“千年蓮花的種子”?有,當(dāng)然有。好像我們?nèi)找苟荚隈R不停蹄地追逐一些“珍貴”的東西,仿佛所有的人都希望以最快的速度達到各種各樣的目的。這時候,大自然的規(guī)律往往被撇在一邊,我們甚至不會思考冬天是不是可以種花,只一味想著“我要第一個種出來”“怎樣才能種出來呢”。生活的主題仿佛只是在追逐,我們不知道有多久沒有去散步了。
回應(yīng) 舉報
收藏

推薦閱讀

8歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一個關(guān)于“等待”的故事。

老和尚把三顆珍貴的種子分給三個小和尚。

本很急躁,把種子種在雪地里,種子死了。

靜選了金花盆、溫暖的房間、名貴的藥水和花土,精心播種。
種子發(fā)芽了,靜把它當(dāng)成寶貝,用金罩子罩住。幼芽卻因為得不到陽光和氧氣,也死了。

安不急不躁,把種子裝進小布袋,掛在自己胸前,去集市為寺院買東西,去廟門外掃雪,清晨早早地去挑水,晚課后像往常一樣去散步。
直到春天...
10歲
14歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
師父給了本,靜和安每人一顆珍貴的千年古蓮的種子,希望他們能種出來。
這寒冷的冬天,還下著下雪呢,本迫不及待的把種子種在了雪地里。
靜查閱了很多種植蓮花的書籍,找來珍貴的藥水和花土,把種子種在金花盆里。
安把種子放在隨身的布袋里,不慌不忙,每天只是完成自己該做的事情。
春天,安把種子種在池塘的一角,沒多久種子就發(fā)芽了。到了夏天,千年蓮花開出了美麗的蓮花。
樂之同學(xué)問:"媽媽,你覺得我和他們誰比較像啊?"(我好想說,當(dāng)然是和本最像!)
我問他,你自己覺得呢?
樂之自信的答道:"當(dāng)...
9歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
久聞大名,終于帶著孩子讀了一遍。我非常喜歡這本書,一粒種子怎么對待,三個小和尚交了不同的答卷。萬事萬物都有規(guī)律,大自然也自有法則,不以個人意志為轉(zhuǎn)移。切不可操之過急違背規(guī)律,學(xué)會尊重事物發(fā)展規(guī)律,不疾不徐,時機到了,功夫到了,自然水到渠成!個人感觸很深,既教孩子也教育了大人,一本值得反復(fù)讀的好書!
12歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
這本書蘊含深刻的哲理,講述一個老和尚分別交給3個徒弟1顆千年蓮花種子。徒弟本一心想爭第一,卻忽視客觀規(guī)律,在大雪天將種子種在地里,當(dāng)然事與愿違,種子不發(fā)芽。靜,認(rèn)真查找資料非常好,找了個金花盆,放在溫暖的房間種下種子,放最名貴的藥水和花土,種子發(fā)芽了,但由于靜過于呵護,沒幾天幼芽因被金罩子罩住,得不到陽光和氧氣而枯死了。安,沒有著急,不爭不搶,冬天正常跳水打掃,散步上晚課,春天在池塘種下種子,給種子廣闊的生長空間,不用刻意施肥,靜等花開,果然夏天千年蓮花盛開了。這個故事告訴我...
10歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
《安的種子》這本書講的主要是一個老和尚給他的三個徒弟本,靜,安三顆蓮花種子,讓他們把它給種出來。本是一個性子比較著急的孩子,拿到蓮花種子,他就馬上去播種了,哪怕那個季節(jié)是在冬天,結(jié)果可想而知,他的蓮花種子被凍死了。靜是一個會思考的孩子,他去找了很多的書籍,知道蓮花的種子需要溫暖的環(huán)境,所以他找來了花盆,種在一個溫暖的房間里面。因為忽略了陽光,靜的種子也死掉了。而安,小心的揣著蓮花種子,耐心的等到了春天,播種發(fā)芽開花。在這個故事里面,我看了“等待”,等待合適的時機,等待春暖花開...
16歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
安的種子是和兒子親子閱讀的,孩子理解了故事本身,知道安應(yīng)該在對的時間種下種子,對家長來說,意義更深遠一些,每個孩子都有自己獨特的個性和生長軌跡,做父母的不能拔苗助長操之過急,在對的時間做對的事,靜待花開,才是對孩子最好的!
13歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
《安的種子》特別令人深思,它折射出現(xiàn)在的社會現(xiàn)象,本急功急利,不在合適的季節(jié)種下種子,所以種子在高冷的冬季凍死了。靜雖然很精心,但是呵護過度,讓種子得不到陽光,這不正像現(xiàn)在那些生活在溫室的那些孩子們,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,一有挫折,就尋死覓活。
只有本遵循自然規(guī)律,清風(fēng)自來,蓮花盛開,共勉。
6歲
10歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
應(yīng)該說是娃陪著我看了這個充滿禪意的小故事,看完后作為家長老想把自己的行為給對應(yīng)上去,我的這顆種子是被怎樣對待的呢?這本繪本構(gòu)圖很美,講究意境的營造,可惜娃短時間內(nèi)都不大可能理解這個故事,欣賞這本書啦~
2歲
9歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一本有禪意的書。本、靜、安三個小和尚同時獲得了千年蓮花種子,本急功近利,在冬天雪地里種下種子,后來等不到種子發(fā)芽,甚至暴躁地搞破壞。靜查閱書籍,給種子找了最金貴的花盆,放在最溫暖房間,用名貴的藥水和花土,種子發(fā)芽后用金罩子罩住,最后缺乏陽光和氧氣枯死。只有安把種子收好以后,照常生活,去集市,去掃雪,做齋飯去挑水,去散步,等到春天里池塘一角種下種子,最后收貨了盛夏盛開的千年蓮花。希望我們都能像安一樣安然地生活。
9歲
書評
安的種子
王早早 著;黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一個簡單卻富有禪意的小故事~老和尚在肅肅寒冬里給了三個弟子一人一顆千年古蓮子,本急功近利將蓮子種在雪地里…靜在暖房中對蓮子百般呵護精心照料…而安,依舊做著平常事,打水掃地做齋飯,待到春暖花開將蓮子種入池塘中,盛夏之日收獲一池映日荷花!
簡潔明了的故事,樸實無華的文字,古樸自然的畫風(fēng),吸引我讀了又讀,傳遞的信念也叩擊我的內(nèi)心,對于父母而言,孩子就是我們最最珍貴的千年古蓮子!面對孩子,我們是否平和?是否從容?是否享受其中?教育孩子,是否因地制宜?因勢利導(dǎo)?因材施教?這個社會過...
安的種子
作者:王早早 著;黃麗 繪
出版社:海燕出版社
出版時間:2015-06
彼此安好5171528949
彼此安好5171528949
2016