年初做了本年度的計劃，經(jīng)過1-2月的實踐，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些計劃不是很適合孩子目前的狀態(tài)，特進行調(diào)整，調(diào)整期先按兩個月來，5月初再根據(jù)孩子情況進一步調(diào)整。
【數(shù)】
數(shù)學(xué)方面，蘇教二上二下課本還是要繼續(xù)學(xué)習的，親戚那里拿了一本全新的53天天練，學(xué)完二上二下刷一遍鞏固鞏固；此外準備利用新加坡數(shù)學(xué)的某些篇章（目前主要是大數(shù)字認識和加減，數(shù)形結(jié)合可以降低孩子畏難情緒）
《舉一反三》和《高思數(shù)學(xué)》一年級做完后，主要還是把二下課本學(xué)完，再做三上課本的學(xué)習。二年級的《舉》和《高》挑著做一些。
【語】
暫停描紅書寫，書寫還可以，就以后交給學(xué)校教育吧。專注閱讀。唐詩背誦放慢速度，一周一首即可。全力放在識字和培養(yǎng)閱讀興趣上，加大親子共讀力度，大人給讀歷史地理天文生物方面的書籍，孩子還是主要讀分級繪本。只有多讀書多積累詞匯和常識，才能在未來有更大的提升空間。
【英】
英語不再勉強孩子自讀、識詞和自拼，只做親子閱讀、看動畫和聽部分音頻。（很明顯她對拉丁字母的辨識度遠遠不如漢字敏感，更不如數(shù)學(xué)敏感學(xué)字母單詞和拼音都很鈍感）佛系無痛拉升聽力，到年底再看孩子的水平。但行好事，莫問前程吧。
2019
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