發(fā)布于 2020-08-11
小朋友從二年級開始在魔法石跟外教學習Wonders的G1,每周一次課3小時,花了一年半學完,以滿分通過升級考。在老師的建議下,跳級到G3,跟著大一些的姐姐們一起從Unit5開始學G3。開始跟不上,特別是寫作,慢慢追趕,幾個月后就差不多跟上了,詳見日志。
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課上還會看TED演講,然后孩子們討論。幾個孩子還會分成兩隊,進行話題辯論。課后有語法作業(yè)、寫作作業(yè),做project項目作業(yè),做PPT然后在課上展示。留的作業(yè)會結(jié)合實事、環(huán)保、熱點話題等等。有兩次,讓他們選自己喜歡的古代詩人,了解他們的生平、并把最喜歡的詩翻譯成英文。還有在建國70周年時,讓他們做PPT,展示中國近現(xiàn)代的歷史,及對這段歷史對我們國家的影響,很有時代感。最近還有關(guān)于新冠病毒對人體影響的project。我們喜歡這樣結(jié)合國內(nèi)實際、用心安排、調(diào)動孩子興趣的課程。

現(xiàn)在G5快上完了,小朋友馬上上初中了,我們想還是接著上。一是老師很博學很nice,啟發(fā)、鼓勵孩子們討論,傳遞正確的三觀,孩子很喜歡她。二是疫情后改為線上課,用ClassIn上課,免去路上奔波,省了一些時間。那就開始G6吧!

Wonders G5 
提到的圖書
Wonders G5
102人有 · 42人讀過
McGraw-Hill
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推薦閱讀

12歲
想法
Reach視頻學,wonders自己和外教配合教。

詳見http://www.nydsk.cn/blog/fe330c0acba4b506
12歲
想法
我家上的貝達英語,用的上Wonderskills教材,跟Wonders是同一個出版社出品的,但是Wonderskills更適合非母語的孩子,現(xiàn)在可以搭配PM課一起上課,效果很好,可以免費試聽體驗一節(jié)課,一對一固定歐美外教
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13歲
想法
目前正在學Reach,報的線上鯨魚培優(yōu),跟著外教學,每節(jié)課聽說讀寫都能練到,還有討論,而不只是單純的聽一遍讀一遍背一遍之類的,歡迎掃碼試聽。

Wonders在學Reach之前報的線下班也是跟著外教學了GK,但是線下教學太慢了,需要顧及班里所有孩子的進度,而且孩子們的口語和詞匯積累不夠,即使是外教也很難帶著孩子討論和擴展,于是果斷放棄換了鯨魚。

無論是Wonders還是Reach,我更偏向找外教,讓專業(yè)的人做專業(yè)的事,自雞很難雞出教材精華。Journeys沒寫過,不做評論。...
12歲
想法
自雞娃lets go 1和2,每冊大約1個月,聽聽錄音,做做練習冊,我配合對話,配合大量閱讀。閱讀水平高于教材,我家目前牛9,這樣才適合自雞。從六一以后,我們上的一個外教線上課程,用的國家地理的all Togerther 教材,采用3級。感覺難度不小,但是孩子能適應(yīng),每天25分鐘,學習這個教材,我感到跟著外教學,比我教的好多了。目前停了letsgo,只自雞raz,牛津樹
13歲
想法
有兩者的視頻課,發(fā)現(xiàn)wonders的都跟平鋪直敘,R的圖片優(yōu)美板書好。對于我們現(xiàn)在程度,還談不上選擇更深層次的閱讀理解擴展。只能是一小步一小步慢慢往前走了。

沒有時間,后邊或許有好老師再做選擇。

書也都有,平時慢慢l和