一到三年級(jí)都很淡定。娃一直沒(méi)啥什么學(xué)科類的輔導(dǎo)班。一個(gè)英語(yǔ)課還是一年級(jí)寒假才開(kāi)始,還是娃的興趣,走原版閱讀路線,完全不應(yīng)試。自己還一度覺(jué)得自己是個(gè)多么"超凡脫俗"的老母親,這么能抗事。替娃擋住了這么多的壓力。語(yǔ)文,覺(jué)得多看書(shū)就可以了。字寫(xiě)得丑,覺(jué)得反正以后都是電腦,手書(shū)的機(jī)會(huì)也不多,會(huì)寫(xiě)就行。至于奧數(shù),有空在家做幾道題就行,孩子不咋喜歡那咱就不上課。免得孩子大人都受苦。
這種感覺(jué)持續(xù)到三年級(jí)暑假,被幾個(gè)大學(xué)同學(xué)一通教育。開(kāi)始焦慮數(shù)學(xué)。抓了幾個(gè)月,母子沖突不斷,家無(wú)寧日。
目前正在自我調(diào)整中。畢竟日子還要繼續(xù)過(guò),學(xué)習(xí)是場(chǎng)馬拉松。從這個(gè)意義上說(shuō)持續(xù)焦慮肯定不可取,偶爾焦慮可以理解。