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2016
發(fā)布于 2021-11-08 · 圖片1

一直親子閱讀,怎么讓娃自主閱讀?

我家娃今年中班,原來(lái)也親子閱讀,他2,3歲時(shí),老讓讀皮特貓,大衛(wèi)不可以,一讀好多遍,后來(lái)大點(diǎn)了,他其實(shí)自己都會(huì)了,然后我就讓他自己讀,自己看!慢慢的現(xiàn)在不需要我了,現(xiàn)在中班了,我說(shuō)給你讀啊,不用自己看,字多的也自己看了,有的時(shí)候自己讀,我看讀的也挺好!
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推薦閱讀

14歲
想法
選擇適合孩子識(shí)字量又極其有興趣的書。爸爸媽媽給講或者讀雖然很省事兒,只要聽(tīng)就好了。但是時(shí)間是不自由,必須等爸爸媽媽有時(shí)間才可以。如果是自己特別感興趣的,又等不及爸媽給講,就會(huì)自己拿出來(lái)津津有味的開(kāi)始讀。愛(ài)看書的人都有個(gè)常態(tài)想知道接下來(lái)發(fā)生了什么,最后結(jié)局怎么樣了。只要開(kāi)始讀起來(lái)后面反而是要控制時(shí)間了。

單準(zhǔn)備個(gè)小的圖書區(qū),全是孩子喜歡的,很快就到了去翻書,選書,讀書的階段了。加油(? ??_??)?
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這個(gè)我拿奶箱做的圖書館借來(lái)的圖書區(qū),方便孩子區(qū)分,圖書館的書不能亂畫,...
15歲
想法
會(huì)有這么個(gè)階段依賴性的,

樓主的孩子是認(rèn)識(shí)字了嗎?若是是另一種推薦方法。

如何讀繪本?

?中文繪本?

1.先孩子自己從頭到尾看一遍圖片?

2.然后家長(zhǎng)開(kāi)始講故事,我沒(méi)有指讀,因?yàn)楫?dāng)時(shí),我沒(méi)想到培養(yǎng)認(rèn)字?

3.但是,我要求仔細(xì)觀察圖片,每頁(yè)的細(xì)節(jié),然后我們回做游戲,比如這頁(yè)有幾個(gè)小動(dòng)物,找出一個(gè)穿什么衣服的什么樣的人……孩子一直喜歡這種游戲?

4.對(duì)于精美的插畫,有時(shí)候,我會(huì)拿出二張紙,我與他一起臨摹,涂色隨意,比賽誰(shuí)畫得好看?

5.還會(huì)一起編故事續(xù)集
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?中...
13歲
想法
才六歲,不著急啊。我們幼兒園期間都是親子閱讀的。上了一年級(jí),學(xué)了拼音,剛開(kāi)始也是帶著娃親子閱讀的,因?yàn)橥拮x起來(lái)特別慢,他就沒(méi)有耐心,不想自己讀!后來(lái)好像到了二年級(jí)開(kāi)始,字認(rèn)得多了,就是到能看不帶拼音的書了,才實(shí)現(xiàn)自主閱讀!
11歲
想法
題主的困惑是孩子沒(méi)有主動(dòng)看書該怎么辦吧。
我們的親子閱讀從2歲開(kāi)始,每天睡前至少半小時(shí),堅(jiān)持到小學(xué)第一學(xué)期。第二學(xué)期開(kāi)始,睡前閱讀時(shí)間他就開(kāi)始自己看書,偶爾我們也會(huì)討論下書里的內(nèi)容。自此我擺脫人肉讀書機(jī)的工作。
單就我家來(lái)說(shuō),自主閱讀的前提條件一是有2k左右的識(shí)字量,二是小學(xué)語(yǔ)文的一項(xiàng)作業(yè)就是自主閱讀,練習(xí)拼音,在完成作業(yè)的過(guò)程中孩子習(xí)慣了自主閱讀。
對(duì)我家孩子來(lái)說(shuō),游戲、玩具、電視、和朋友玩,比看書更有意思,更有誘惑力的東西很多,閱讀自然往后排。如果他無(wú)事可做的時(shí)候,我才會(huì)...
14歲
想法
光看字卡那是肯定不樂(lè)意的。這就需要一套有情節(jié)的故事書來(lái)讓她多閱讀,通過(guò)閱讀擴(kuò)大識(shí)字量。這種書需要滿足字大,一頁(yè)上字?jǐn)?shù)控制在一百以內(nèi),有拼音,有圖,故事內(nèi)容小朋友有興趣還不要口水書這些條件。哎,說(shuō)實(shí)在這條件蠻苛刻的。好在以前看過(guò)這部動(dòng)畫的英文版,偶然在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有中文故事書后小朋友表現(xiàn)了極大興趣。在圖書館拼音版區(qū)域逛的時(shí)候發(fā)現(xiàn)此動(dòng)畫系列。挑了滿足我所有要求的版本,嘿嘿,這套書還是內(nèi)含多個(gè)故事的,有一定厚度??傆X(jué)得從圖書館借很薄的書不合算,好不容易跑一趟借本薄的可能還沒(méi)到家就看完了...
15歲
想法
小學(xué)以前沒(méi)有自主閱讀,都是媽媽讀的。

親子閱讀少一點(diǎn)功利,大家都能渡過(guò)一段愉快的閱讀時(shí)光,孩子也會(huì)愛(ài)上閱讀。

小學(xué)一年級(jí),學(xué)了拼音以后,孩子開(kāi)始進(jìn)入自主閱讀,先從喜歡的拼音兒童讀物開(kāi)始。慢慢進(jìn)入全文字閱讀。

一年下來(lái),中文書可以讀小說(shuō)了,而且讀書熱情不減,我已經(jīng)滿意了。

一年級(jí)的小蜜瓜(全彩百萬(wàn)) 一年級(jí)的小豌豆 洋蔥頭歷險(xiǎn)記 中小學(xué)生新課標(biāo)必讀·世界經(jīng)典文學(xué)名著 名師精讀版 沒(méi)頭腦和不高興 我和小姐姐克拉拉 小豬唏哩呼嚕(上) 小豬唏哩呼嚕(下)
自主閱讀是一個(gè)自然過(guò)渡的過(guò)程,家長(zhǎng)一定要按捺住焦躁的心,不要想著“吖 怎么明明都認(rèn)字了還要我來(lái)講?”“自己讀不是更快更好嘛”,并且發(fā)出“你到底是不是一個(gè)真心愛(ài)讀書的孩子啊”這樣的疑問(wèn)。

小朋友,自主閱讀很重要,但是現(xiàn)階段“親子”和“陪伴”更重要啊!即使他會(huì)自主閱讀了,在他有要求的時(shí)候,也毫不猶豫的講給他聽(tīng)吧。當(dāng)他情感上的需求得到了滿足,明白“只要我想要,無(wú)論怎樣?jì)寢尪紩?huì)陪在我身邊”并且有了極大的安全感時(shí),他會(huì)自己奮力往前走的。

本文所謂的中文自主閱讀的對(duì)象,不包括引進(jìn)國(guó)外兒童讀物分類定義的插圖為主或所占篇幅較大的繪本、橋梁書和章節(jié)書,僅僅針對(duì)無(wú)插圖或圖少而簡(jiǎn)的成人化排版風(fēng)格的文字書。

妞在幼兒園時(shí)期,平時(shí)看的書就算不是繪本,也是隔不了幾頁(yè)便有一幅插圖;就算插圖不是五彩繽紛,也至少是黑白或者線描。只見(jiàn)她看書看得歡,我也壓根兒沒(méi)在意過(guò)書的形式。

妞漸漸長(zhǎng)大,上了小學(xué),我訂雜志時(shí)便重新做了計(jì)劃,舍棄了各種低幼畫報(bào),改訂了《少年科學(xué)畫報(bào)》、《童話王國(guó)》和《兒童文學(xué)》。

沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,問(wèn)題出現(xiàn)了:在這三...
7歲
13歲
想法
好像沒(méi)遇到這個(gè)問(wèn)題 一切就是順其自然,水到渠成。等他有一定識(shí)字量了,而我又在忙,或者不能給他讀,他就會(huì)開(kāi)始自主閱讀了。老二想讓我讀書的時(shí)候,如果我在忙,肯定就沒(méi)辦法讓他心愿達(dá)成了,哈哈,這個(gè)時(shí)候他就會(huì)拿本書自己翻翻看。雖然看不看懂也不知道。老二現(xiàn)在無(wú)非沒(méi)啥識(shí)字量,識(shí)字量上來(lái),那不就開(kāi)始自主閱讀了么。
昨天晚上的抓拍《蚯蚓的日記》
2歲
10歲
想法
至低小,只要孩子希望,我打算親子閱讀為主。

孩子自讀什么目的?法語(yǔ)自讀,學(xué)校會(huì)要求;中文自讀,我為了漢字溫故知新。

選好中文自讀書。
故事,根據(jù)自家孩子喜好,男孩多以探險(xiǎn),偵探,幽默,科普為主。讀過(guò)的《青蛙和蟾蜍》《三個(gè)淘氣包系列》都挺合適。
難度,生字量30個(gè)左右和篇幅控制在自讀20分鐘左右,我家小朋友基本能接受,沒(méi)什么抵觸。家里囤的《屁屁偵探橋梁書》《我愛(ài)閱讀黃色系列》對(duì)我家的難度大了。
舒適度,我是指排版的文字大小和間距,5毫米大小的字算是比較大的,讀起來(lái)舒服些。自...
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