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oc
2009
發(fā)布于 2018-06-02 
這個(gè)因地制宜吧。我最早認(rèn)字是從家里墻上貼的年畫開始的，然后家里不知道誰找來小學(xué)課本，每天照著生字表念，一直到入學(xué)。所以說書本是載體，關(guān)鍵是父母的態(tài)度和下的功夫。我自認(rèn)沒有父輩那么用心，所以孩子識字少、讀書慢，也就不稀奇了，難道還能怪書本編得不好么？
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推薦閱讀

7歲
11歲
想法
我家是用日有所誦，還有鼠小弟，爸爸說不著急認(rèn)字，想讓她這個(gè)年齡好好看看圖，觀察些細(xì)節(jié)，所以我們沒有要求娃指讀，她特別愛看鼠小弟，模仿人家說話，所以鼠小弟經(jīng)?？?，日有所誦她是覺得讀的特順口，每天讀一單元，用不了幾分鐘，打算明年大班下學(xué)期再考慮識字的事

日有所誦1年級 可愛的鼠小弟
6歲
10歲
想法
聲律啟蒙 題主也是海外黨捏，雖然貌似已棄療，我還是強(qiáng)答一波??
最初三五百字，沒有捷徑。四五快讀刷字卡，就是直道而行。
沒有這些最基本的錨點(diǎn)，平地也變蜀道難。
認(rèn)得一兩千字后，聲律啟蒙是不錯(cuò)的進(jìn)階材料。
我家4歲、8歲的兩個(gè)娃，都在指讀聲律啟蒙，就是為了繼續(xù)認(rèn)字。
此書作為舊式蒙書，文字音韻之美，無需贅言。我想說，它特別適合進(jìn)階認(rèn)字。
1. 名詞多
孔子說讀詩經(jīng)能多識鳥獸草木之名，道理是對的，兩千多年后的我們，讀點(diǎn)聲律啟蒙正好。
2. 單字多
古文特點(diǎn)之一。對“記詞不記字”是很好的解藥...
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《識字三字經(jīng)》

這一套共有難度相同的四本書，童謠形式，有注音和解釋，插畫活潑鮮艷，小妞非常喜歡，從還不會(huì)走的時(shí)候便有大人反復(fù)念給她聽，稍大一點(diǎn)便開始指讀，她自己也時(shí)常翻閱，看圖認(rèn)字，也因此扯壞了不少書頁，待到四本書都破得沒法再補(bǔ)時(shí)，又重新買了一套。

識字三字經(jīng)
6歲
想法
普娃識字啟蒙～中班600字 康康是在上了小班以后，有時(shí)候走在路上看到大的標(biāo)識會(huì)詢問我那是什么字，怎樣讀？意識到康康對于漢字有了興趣，可以進(jìn)入文字期了，我做了功課，給他購入了第一套識字書《四五快讀》（圖一），拿到書以后，自己把書本前面的導(dǎo)讀學(xué)習(xí)了一下，并且也看了幾課，發(fā)現(xiàn)這本書非常好的一點(diǎn)是，他并不是讓孩子單獨(dú)的去認(rèn)字，從第一課認(rèn)識了16個(gè)字以后立即就用學(xué)到的字組詞（圖二，圖三），到第五課時(shí)就已經(jīng)開始閱讀小短句了（圖四），這套書從一開始的目標(biāo)就不是讓孩子去孤零零的學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)的漢字，而是無時(shí)無刻不...
17歲
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不知道你們有沒有留意，剛開始認(rèn)字啟蒙師，無論中文還是英文，通常都從名詞開始，尤其是身邊的人事物的名詞開始。

根據(jù)我家經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)字最快的方法反而不是看書，而且卡片式的學(xué)習(xí)，通過配圖卡片或在具體的物品上張貼的小紙條，孩子可以更有效將具體的物品與字結(jié)合起來。

之后，再通過純文字的卡片進(jìn)行游戲式游戲，例如，爸爸媽媽說一個(gè)詞，寶寶在眾多卡片里找出來。以及通過有趣的繪本閱讀和指讀，鞏固之前所學(xué)的詞語。
11歲
想法
推薦迪士尼我會(huì)自己讀系列，故事有趣，50字起步。

迪士尼我會(huì)自己讀 第1級 春天花兒開
15歲
想法
想請大家推薦書給3-6歲小朋友用來學(xué)認(rèn)字。家長帶著指讀和自主分級閱讀。

《我會(huì)自己讀》是我們的識字啟蒙書，很有趣的故事書。每次給孩子讀都會(huì)很快樂，很懷念那段時(shí)光。我們的識字啟蒙就是這樣開始的，就是在這樣歡樂的氣氛中，孩子認(rèn)識了很多字，開始了愉快的閱讀之路。

彩虹卷-我會(huì)自己讀 太陽卷-我會(huì)自己讀 月亮卷-我會(huì)自己讀 星星卷-我會(huì)自己讀
15歲
想法
低幼3歲，用古詩

中童，5-6歲，用任何大字繪本就可以

如何認(rèn)字 1.認(rèn)字是潛移默化的過程 2.指著繪本讀故事時(shí) 3.看路上的路牌是 我家起步很晚，當(dāng)初不懂，整天吃吃玩玩，直到快6歲才意識到要開始 我家中文英文都是這個(gè)時(shí)間才開始，現(xiàn)在二年級 1.中文可以自由讀章節(jié)書 2.英文讀過2000本分級，其實(shí)也進(jìn)入初章 所以，早晚都沒有事，只要開始!并堅(jiān)持閱讀
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12歲
想法
不建議刻意教幼兒認(rèn)字，識字不是需要著急的事情。最重要的還是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，然后注意孩子的識字敏感期。具有閱讀興趣和好奇心的孩子，在識字敏感期識字會(huì)很快。另外推薦“小象漢字”出品的字卡書籍，比如《漢字是畫出來的》。
11歲
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圖大字少的都可以作為0認(rèn)字銜接。
0-100相對簡單，孩子這個(gè)階段3歲左右，這個(gè)時(shí)候家里超低幼書小熊寶寶認(rèn)知繪本一起數(shù)123 小熊寶寶系列，一本書全是“你好”配大圖。這樣的書在和孩子親子閱讀時(shí)就可以順便指認(rèn)了。（家里有什么用什么）
接下來，我們會(huì)游戲形式進(jìn)行識字，車站的站牌（孩子熟悉的地名），家附近的廣告牌（超市，商場，便利店等大牌子），井蓋（電，污水，水，熱等），車牌子（京，津，冀，湘，鄂，川等等），家電上貼上字卡（電視，洗衣機(jī)，冰箱，桌子等）
下個(gè)階段，有了基礎(chǔ)，就可以...
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2009