?中文閱讀的能力和興趣強(qiáng)于英文,對(duì)絕大部分中國(guó)家庭而言這是自然現(xiàn)象,中文強(qiáng)勢(shì)是無(wú)法控制的必然結(jié)果。要求孩子以同樣的速度和熱情去閱讀英語(yǔ)書(shū)必然會(huì)受挫。所以作為家長(zhǎng),我們要調(diào)整好自己的心態(tài),調(diào)整心里的預(yù)期,有這樣的心態(tài)才能保證家庭英語(yǔ)閱讀輕松持續(xù)的開(kāi)展。
? ? ?所以中英文閱讀能力同步我倒覺(jué)得比較難現(xiàn)實(shí)(尤其我還是一個(gè)佛系懶媽媽?zhuān)┣覜](méi)有必要。作為不會(huì)送孩子走國(guó)際路線(xiàn)的普通家庭,高考模式下越來(lái)越受重視的語(yǔ)文能力讓中文閱讀不能忽略(中文經(jīng)典文學(xué)也應(yīng)該重視),也不能因?yàn)橛⒄Z(yǔ)啟蒙讓母語(yǔ)處于弱勢(shì)。
不要糾結(jié)這些內(nèi)容,踏實(shí)做好每天的親子閱讀,我相信不管是中文還是英文閱讀,都能有機(jī)會(huì)讓孩子接觸到不同類(lèi)型的文學(xué)作品,同時(shí)注重鍛煉孩子的綜合能力(邏輯思維、數(shù)學(xué)啟蒙等)。
英語(yǔ)啟蒙對(duì)我而言,更多是希望給孩子多一個(gè)拓展世界的方式方法。 這個(gè)世界很大,孩子你長(zhǎng)大后可以慢慢探索。