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優(yōu)等生小鼠
2008
發(fā)布于 2021-07-15 
答案是顯然的，要學(xué)。

步入初一，單從數(shù)學(xué)學(xué)科來說，初一上的難度相對(duì)于小學(xué)來說，只是一個(gè)正常的延伸，但是對(duì)做題速度及思維方法有了更高的要求。初一下開始難度會(huì)略微增加，初二會(huì)有大踏步的增加。

猶記得初一伊始，數(shù)學(xué)突擊考試，正反四面，試卷題型雖有變化，但題量且算正常，考試時(shí)間三十分鐘，誤差上下五分鐘，我家妞已經(jīng)屬于平時(shí)做題速度快的，仍沒來得及做完，最終光榮拿下八十幾的“高分”，也算給我們的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來了個(gè)下馬威。

所以在這個(gè)暑假建議采用定時(shí)模式來提高做題速度，而前文提到思維方法，兩者互成因果，思維方法的固化也導(dǎo)致了難以提高做題速度，初中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通有了更高的要求，要改良小學(xué)普遍為單一知識(shí)點(diǎn)的思維模式，進(jìn)行一些更為深入的思考，例如一題多解，并從中找出最優(yōu)解不失為一種鍛煉的方式。

當(dāng)然，重中之重，仍然是得從數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)能力開始著手，例如計(jì)算，例如答題的步驟，萬變不離其宗，這個(gè)宗之根本為基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)階段切勿盲目拔高做題，地基牢靠方可增高蓋樓，學(xué)霸的話這一段就不用看了。

另外開學(xué)后，要時(shí)刻關(guān)注孩子的課堂狀況，以免發(fā)生因?yàn)橄刃蓄A(yù)習(xí)，自以為知識(shí)點(diǎn)了然于胸，而導(dǎo)致課堂不積極不參與的惰性。

一言以蔽之，要學(xué)，科學(xué)地學(xué)，因材施教地學(xué)，家長掌舵，陪著孩子安然度過這小升初的銜接期。
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提前學(xué)不是為了掌握知識(shí)而是為了在課堂上不被其他已經(jīng)學(xué)過的同學(xué)打擊從而丟失對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

以我侄女舉例，初三假期提前學(xué)了高一課程，一直洋洋得意認(rèn)為超前了，結(jié)果一開學(xué)才知道大部分高三內(nèi)容都學(xué)完了。她挺受打擊，雖然一開始不如那些全部學(xué)完等著復(fù)習(xí)的孩子，但她奮起直追，毫不氣餒，到了高三逆襲成功，裸分清華。

再舉例，我娃數(shù)學(xué)期末考試，差一分滿分，家長會(huì)時(shí)老師表揚(yáng)了班級(jí)里一個(gè)孩子，說全班那道題只有他做對(duì)了。那是道開放型題目，兩個(gè)答案，只寫一個(gè)要扣分。后來才知道那個(gè)做對(duì)的孩子是全年級(jí)唯...
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我讀初中那會(huì)兒，在小升初暑假是自己看了一遍課本，把書后習(xí)題做了一遍的，開學(xué)以后輕松應(yīng)對(duì)，數(shù)學(xué)也一直是優(yōu)勢學(xué)科。

現(xiàn)在的初中數(shù)學(xué)，比我讀書時(shí)要難好多，學(xué)校更是講一，練二，考三。對(duì)普娃來說，小升初的暑假需要提前學(xué)初中內(nèi)容，但是淺層的了解和不學(xué)效果差不多，如果練習(xí)量和難度都不能保證，知識(shí)點(diǎn)很快就會(huì)遺忘。有的線下機(jī)構(gòu)用17天就能把初一上內(nèi)容講一遍的，這個(gè)大概只對(duì)大牛娃有用。

孩子自己有鉆勁的，可以自己看書加做題；差點(diǎn)意思的，可以找錄播課聽，搭配做題。條件好的，可以找線下小班1v幾...
16歲
17歲
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這個(gè)問題不是學(xué)不學(xué)的事兒～～ 要不要提前學(xué)？這個(gè)問題不要問了。
感緊學(xué)吧，而且，僅僅學(xué)一下，意義不大的。
要做題的，而且不能做僅僅是課本配套的課后題的難度。
天賦異稟，瞄一眼書上概念例題就會(huì)解壓軸題的天才除外。
其他娃，踏踏實(shí)實(shí)的循序漸進(jìn)的練習(xí)題做起來。
16歲
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進(jìn)度快不快還是看學(xué)校的，不同學(xué)校不一樣。不管進(jìn)度快不快，這個(gè)暑假理科預(yù)習(xí)一遍，做做習(xí)題，鋪墊基礎(chǔ)，總是沒錯(cuò)的。初中一下子容量大了，內(nèi)容多了，科目也加了，暑假做一些鋪墊，開學(xué)不慌，有利于孩子快速適應(yīng)初中生活。
15歲
想法
這個(gè)問題我曾經(jīng)問過專業(yè)數(shù)學(xué)老師，他的建議是不用太超前，小學(xué)很多知識(shí)有銜接性，如果不扎實(shí)，即使學(xué)了初中，意義也不大，而且數(shù)學(xué)需要刷題練，如果提前學(xué)初中，一定結(jié)合練習(xí)，否則學(xué)也是白學(xué)，到時(shí)候真正學(xué)的時(shí)候反倒容易半瓶水咣當(dāng)
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15歲
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上海是五四學(xué)制，已經(jīng)經(jīng)歷過小升初的家長告訴你，必須要提前學(xué)，再回頭看。七年級(jí)的因式分解巨坑無比，我們現(xiàn)在學(xué)了兩遍刷了幾百題也只能勉強(qiáng)過關(guān)。用娃自己的話說學(xué)而思的第一遍不知道學(xué)了點(diǎn)啥，現(xiàn)在換了個(gè)老師貌似她好了很多。誰能想象去了初中數(shù)學(xué)成了小渣渣呢？說起來很多人還不信。但愿學(xué)校的數(shù)學(xué)初一能夠超越均分。
16歲
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我認(rèn)為必須學(xué)，報(bào)不報(bào)班另說。提前預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容已經(jīng)不是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物了，歷來都是這樣，只不過以前好學(xué)生（那時(shí)還不叫學(xué)霸）會(huì)做，稍差一點(diǎn)的就不一定了，更何況現(xiàn)在內(nèi)卷時(shí)代。我們也小升初，準(zhǔn)備自學(xué)數(shù)學(xué)，不報(bào)班了，我想鍛煉一下他的自學(xué)能力，目前已經(jīng)進(jìn)行了一半。
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要預(yù)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)。預(yù)習(xí)后，上課聽講有的放矢。孩子從容應(yīng)對(duì)。初中多年齊頭并進(jìn)，不打底，開學(xué)大概率焦慮。家長跟進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)，不容易夾生。如果只跟機(jī)構(gòu)飛，很容易夾生。普娃不適合大躍進(jìn)。
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我也不知道要不要?？紤]再三反正沒有報(bào)銜接班，但是我會(huì)建議她先預(yù)習(xí)。其實(shí)建議也沒用，大概率她走馬觀花看兩眼就不錯(cuò)了。

我還是強(qiáng)調(diào)自主閱讀，有針對(duì)性的看下歷史地理生物的課外書籍，因?yàn)椴恢竿茴A(yù)習(xí)~~~說多了都是淚~~~
8歲
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這個(gè)東西沒有辦法問別人，你就是大家一起學(xué)這門課程，一學(xué)期學(xué)校的班里有考滿分的，又不及格的，那么這個(gè)就看孩子自己，如果孩子能接受的話，那就可以適當(dāng)?shù)闹v一部分，如果說孩子接受不了，那么我們不如就把其雜詩去復(fù)習(xí)舊的內(nèi)容，這個(gè)具體還是要看孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)
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