本地機(jī)構(gòu)小升初講座

偶然的機(jī)會(huì)，去聽了本地機(jī)構(gòu)的一個(gè)6寒講座。是本地異軍突起的一個(gè)新機(jī)構(gòu)，老師多是原來學(xué)而思的老師，雙減后一開始單干，后來聚在一起成立了機(jī)構(gòu)。

對(duì)于非競(jìng)賽，走中高考的學(xué)生，

主要的觀點(diǎn)：

1、不建議大量提前，大多數(shù)都會(huì)忘，效果有限

2、提前2個(gè)月，小升初的暑假開始學(xué)初中，2個(gè)月孩子還沒忘，校內(nèi)就接上，能反哺校內(nèi)成績(jī)，容易正反饋

3、如果提前一年，初二的時(shí)候，外面機(jī)構(gòu)在學(xué)函數(shù)，校內(nèi)在學(xué)幾何，都是初中最難啃的兩大塊，孩子會(huì)學(xué)得很痛苦，很可能兩塊都學(xué)不好，效果比較差

4、如果提前很多，比如初二上結(jié)束初中。初二下初三上干什么？如果學(xué)高中，初三下又回去中考復(fù)習(xí)，中升高的暑假怎么辦？繼續(xù)往后面學(xué)高中嗎？事實(shí)上，絕大多數(shù)前面學(xué)的高中知識(shí)已經(jīng)忘了（高中內(nèi)容半年不做題可以約等于沒學(xué)），暑假不得不回頭再來一遍撿起來，跟直接學(xué)差別不會(huì)很大。而且那時(shí)候，很可能在機(jī)構(gòu)找不到適合你家孩子個(gè)人進(jìn)度的班

5、本地化很重要。中考層面，考察內(nèi)容和難度，各地方差距巨大。那種面向全國(guó)的網(wǎng)課一定要慎重，不要忽視本地化。機(jī)構(gòu)這方面有天然優(yōu)勢(shì)。本地主流學(xué)校的各種考試卷子他們都有，所以他們的題庫是最全的，老師做教研會(huì)認(rèn)真分析考察重點(diǎn)考察趨勢(shì)，所以機(jī)構(gòu)習(xí)題很可能是你學(xué)校前兩年的真題，練習(xí)針對(duì)性非常高。

總體聽下來，如果只考慮中考，這種提前一兩月，機(jī)構(gòu)反哺校內(nèi)的進(jìn)度規(guī)劃，確實(shí)是性價(jià)比最高的。

但是我個(gè)人看法，初中知識(shí)容量與難度相對(duì)高中不值一提，如果以高考為目標(biāo)，應(yīng)該給高中盡可能留出時(shí)間，那么初中就必須壓縮或者小學(xué)提前。至于初中學(xué)高中后又暫?；仡^復(fù)習(xí)初中，導(dǎo)致高中遺忘的問題，要么保持做題（很難，中考九門，事多，到最后沒人敢分心），要么避開中考，能直升，這顯然是最優(yōu)解。