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月影婆娑
2010
發(fā)布于 2022-04-13 
我僅憑自己家娃娃的經(jīng)驗來看，屬于一家之言，不一定說的對哈。
我覺得可能很多人對原版娃有一定的誤區(qū)：比如從小學(xué)學(xué)phonics，聽讀點原版書就可以對校內(nèi)英語穩(wěn)操勝券了？其實不然。
原版娃的進階過程也是需要一步一個腳印的打好基礎(chǔ)的，你看國外的原版英語教材中，哪個不是聽說讀寫面面俱到的，語法、閱讀策略、聽力策略、寫作策略，甚至文學(xué)鑒賞、批判性思維，慢慢走向?qū)W術(shù)英語……這些一直都貫穿在他們的教學(xué)理念之中，僅僅聽讀兩本原版暢銷書，測測藍思達標(biāo)幾何，是遠遠不夠原版娃的學(xué)習(xí)強度和廣度的。
所以如果校內(nèi)英語無法應(yīng)付自如，那就需要看看當(dāng)下的原版學(xué)習(xí)路線和內(nèi)容是否全面、合理，是否還有很多方面需要補充，扎扎實實打好基礎(chǔ)的原版娃的確可以輕松應(yīng)付校內(nèi)英語考試的。
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3年前
親，請教一下啊，你家聽力策略是怎么做的？
3年前
說的有道理。。。。
3年前
謝謝親的分享(=￣?ρ￣=)?..zzZZ
3年前
繼續(xù)支持一個?。。?BR/>
3年前
芝麻和HELEN 親，請教一下啊，你家聽力策略是怎么做的？
小女子在大神面前不敢造次啊，哈哈，你倒是提醒我了，在聽力方面可以寫點東西，我這兩天整理成日志回復(fù)你吧????
3年前
Yuchen H 繼續(xù)支持一個?。?！
????????
3年前
芝麻和HELEN 親，請教一下啊，你家聽力策略是怎么做的？
太好了，辛苦了親愛的??
3年前
深表贊成。學(xué)中文也一樣，很多人小時候看了很多小說，語文考試成績也不理想。
3年前
親寫的策略是什么？
3年前
bbmmnj 深表贊成。學(xué)中文也一樣，很多人小時候看了很多小說，語文考試成績也不理想。
????
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發(fā)布

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想法
沒有遇到什么問題，憑語感高考卷除了作文115分也能考個112，前段時間學(xué)Great Writing，順便把重要的語法過了一遍，沒有背過單詞，靠閱讀積攢詞匯量也有9000多，娃的英語老師，一個好傲氣的男人，跟娃比做閱讀理解速度，一敗再敗，自稱哈利波特讀不下來，從此我娃一戰(zhàn)成名，學(xué)校人稱“利哥”，哈哈哈，開個玩笑。然而，我想表達的是，沒有什么事情是白做的，我的導(dǎo)師送我的話轉(zhuǎn)送給你們：能量守恒，用出去的能量花出去的時間，總會不經(jīng)意間給你回饋。當(dāng)然，導(dǎo)師是理工男，原話糙得不能再糙了，...
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目前主要憑語感，也應(yīng)付得差不多。日常每周外教有留essay，這也是一個自檢自查語法的好機...
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英文學(xué)習(xí)又不能只限于閱讀…
聽力，理解，語法，詞匯量以及書寫等 各方面在某個年齡段得齊頭并進…

多做幾套題看問題出在...
8歲
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11歲開啟原版路線的超大童，小學(xué)階段應(yīng)對校內(nèi)沒問題，基本考試也就錯一兩個拼寫，都是粗心的問題。初中，兩次大考都是104分，很震驚，詞匯量和寫作都達到大學(xué)四級了，居然應(yīng)付不來初一的英語?錯題有拼寫錯誤，基礎(chǔ)語法。因為沒怎么輔導(dǎo)過語法，所以有時考一些詞性問題，他就有點蒙圈。還有那種漢譯英，簡直是軟肋，因為不背單詞，所以他不知道這學(xué)期的單詞有哪些，應(yīng)對漢譯英的時候，看著那些中文意思可以寫出來三四個單詞，可全都不對……
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閱讀和應(yīng)試有關(guān)系但沒有絕對關(guān)系 小花生群里經(jīng)常有人問為什么我的孩子讀了很多書，語文成績卻不拔尖？同為語言類，我們把這個問題遷移到英語應(yīng)試和英語閱讀上是不是就更好理解了？
原版閱讀多原版聽得多不代表你應(yīng)試就絕對領(lǐng)先，但是原版娃如果通過課內(nèi)學(xué)習(xí)到應(yīng)試的方法，原版的底子肯定可以促進應(yīng)試成績轉(zhuǎn)化，
所以無他，繼續(xù)閱讀的同時跟好校內(nèi)老師學(xué)好應(yīng)試技巧即可。
閱讀輸入量夠不夠，量變才能產(chǎn)生質(zhì)變。原版優(yōu)勢不明顯，八成是看的書不夠多，不夠深入，不夠精確。

不能光閱讀。單詞和語法是基礎(chǔ)，以考代練有益于補足短板。
13歲
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我家四年級，原版閱讀四年半，沒參加過ket pet之類考試，star測試大概藍思值1000的樣子。
學(xué)校十八線山區(qū)菜小，三年級開始人教版英語，配套練習(xí)卷基本滿分，偶爾失手是審題的太快沒看清。
新概念二的習(xí)題沒做過，不知道會出現(xiàn)什么情況，但校內(nèi)六年級的英語測試卷上手無難度。
我感覺這就跟學(xué)中文是一樣，當(dāng)你的閱讀能力遠超課內(nèi)考試范圍，就不需要學(xué)習(xí)語法，語感會幫你形成高效判斷。
但你的水平只是略高于考試或者堪堪夠，那就需要額外補充輔助技巧。
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挺好的 校內(nèi)英語挺好的呀，老大五年級，老二二年級，沒發(fā)現(xiàn)校內(nèi)英語應(yīng)付不了。相反校內(nèi)英語我從來不管，即使老師要求背的課文，我也從不過問。

但是有一個地方會水土不服，就是英譯漢，漢譯英這種題。

另外，個人覺得100萬字的閱讀量還不足以培養(yǎng)出語感。要想靠語感來解決語法題，還得再讀兩三年，而且每年200萬字以上。
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二年級做高考題，能做到聽力和語法題不丟分 這里面，原版娃，需要一個可量化的界定。
但是似乎“原版娃”又只是個媽圈里的含混概念。
語法題，根據(jù)卷面，粗略指七選五和語用部分
我的個性經(jīng)驗是年輸入量至少要500W以上（聽讀都算，并且以聽為主）
這里要強調(diào)的是聽，因為聽更容易培養(yǎng)“語感”，因為在默讀時，比如這句話“通過量大的察觀，人們驗實結(jié)果得到明證”里面的錯誤很難被仔細關(guān)注到。
雖然朗讀也會對培養(yǎng)語感有非常好的效果，但比較輸入量及效率，明顯不如聽。
事實也證明，主要依賴于大量的聽（1000L左右及以上難度），不刷語法、不學(xué)...
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原版娃其實是有應(yīng)試優(yōu)勢的，如果放在一般的應(yīng)試，即校內(nèi)考試方面是完全沒有問題的。如果要求更高的考試，那可能需要付出的更多。語言類的學(xué)科，大部分都是一個積累的過程，始終要對孩子充滿信心。每個小朋友都是不同的樹，遇到像竹子一樣的小朋友，長期積累后一鳴驚人。我現(xiàn)在就是盲目信任我家小孩，慢慢積累，總會變好的，如果我都放棄他了，誰還信任他呢？
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月影婆娑
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