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Ground
2011
發(fā)布于 2016-12-03 
孩子特別喜歡這個(gè)繪本，值得一提的是，繪本的配套音頻里有延伸的音頻，比如princess和dragon分別的歌聲，尤其贊。
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8年前
對(duì)于這本書，還有些思考，比如，你想讓孩子成為一個(gè)怎樣的自己？是否必須被框在一個(gè)框框內(nèi)嗎？princess就必須溫柔賢淑，不能調(diào)皮搗蛋（用現(xiàn)在比較火的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)就是不羈放縱愛自由），dragon就必須是做壞事?lián)v蛋上房揭瓦的那種嗎？世界上有無(wú)數(shù)的孩子，孩子究竟應(yīng)該成為怎樣的自己呢？
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推薦閱讀

9歲
想法
4.23世界讀書日曬曬最近喜歡看的書 之前買過佐羅力第一輯和第三輯，興趣一般，最近又拿出來(lái)，意外的喜歡，是到了看橋梁書的年紀(jì)嗎？怪杰佐羅力之海上歷險(xiǎn)記 哈哈，孩子跟我要了第二輯的佐羅力已經(jīng)在路上了。
The Princess and the Dragon 最近喜歡的英文書The princess and the dragon，沒有之一，一天聽好幾遍。
這兩天剛剛親子閱讀完的《點(diǎn)點(diǎn)冒險(xiǎn)故事》點(diǎn)點(diǎn)冒險(xiǎn)故事系列全7冊(cè)子共讀科普繪本文學(xué)… 也是喜歡的不要不要，曬一曬吧，共同推薦好書，互相學(xué)習(xí)。
14歲
書評(píng)
牧童遙指杏花村：清明節(jié)
王早早 著；王書音 繪 / 北京師范大學(xué)出版社
一直以來(lái)，都認(rèn)為清明節(jié)只是要祭祖掃墓懷念親人，讀了這個(gè)繪本，才了解“清明前后、種瓜點(diǎn)豆”的習(xí)俗，才懂得清明更是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、氣清景明的節(jié)氣，過了清明，春天真正地到了。書中提到的清明果，我理解的跟江浙一帶的青團(tuán)很像，應(yīng)該差不多。推薦！
14歲
書評(píng)
兔媽媽的愛之家: 愛的小課堂
美國(guó)海灣小兔 編 / 新蕾出版社
這是一套兩本的硬紙板童書，每一頁(yè)的圖畫部分采用了不同材質(zhì)的材料，有絨面的、淺淺凹凸的等等，觸摸起來(lái)很有趣。個(gè)人覺得：第一，適合3歲以下親子共讀，畫面溫馨有觸感，想象一下，寶寶窩在媽媽懷里，摸著書聽著媽媽的聲音，應(yīng)該很有愛。第二（從我五歲女兒身上得到的結(jié)論），適合5歲左右的小姑娘自主閱讀，這時(shí)候的孩子愿意去關(guān)心別人，她可以讀給她的毛絨玩具朋友們聽，既玩了過家家有順帶認(rèn)了字。第三，有條件的話，可以鼓勵(lì)孩子看懂字和圖畫，用自己所掌握的簡(jiǎn)單英文把內(nèi)容講出來(lái)哦，當(dāng)是最最基礎(chǔ)的初初初級(jí)口...
14歲
書評(píng)
Robots
Jonathan Emmett / HarperCollins
這是大貓四級(jí)的一本non-fiction讀物，今天小朋友剛剛上完wonders課程，正巧是關(guān)于機(jī)器人的課文，所以又選了這本作為擴(kuò)展閱讀。書第一頁(yè)是contents，小朋友一看，以為是很長(zhǎng)的有很多chapter的章節(jié)書，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。我挺欣賞大貓的這個(gè)設(shè)置，其實(shí)是幫助小朋友理清了non-fiction的內(nèi)容設(shè)置，有利于整體把握內(nèi)容。小朋友讀完，很興奮地跟我描述自己想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的機(jī)器人???，我覺得是受了書本后面問題的影響，體驗(yàn)下來(lái)感覺不錯(cuò)。
14歲
書評(píng)
今晚七點(diǎn)半, 我家的游戲是數(shù)學(xué)(Ⅰ)
曲少云 著；貓?zhí)?繪 / 電子工業(yè)出版社
單從這本書題目自身的邏輯性上來(lái)講，可能適合4、5歲的孩子來(lái)做。我女兒6歲了，有點(diǎn)遺憾這套書買晚了。不過，帶女兒使用該書的過程中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)方法，就是指導(dǎo)著她，讓孩子自己讀題、理解數(shù)學(xué)的語(yǔ)言，希望對(duì)小女也能有所幫助吧。
14歲
書評(píng)
奇先生妙小姐（全83冊(cè)）
[英] 羅杰·哈格里維斯 著; 任溶溶 譯 / 童趣出版有限公司、人民郵電出版社
先轉(zhuǎn)述一下女兒的評(píng)價(jià)：“媽媽，我覺得《奇先生妙小姐》的書很好，第一、它們的畫很有特點(diǎn)；第二、47個(gè)先生和36個(gè)小姐分別會(huì)出現(xiàn)在其他先生小姐的故事，他們互相是認(rèn)識(shí)的；第三、我覺得故事很有意思，很好笑。第四、他們的名字都很好玩。”嗯嗯，剛剛六歲，能跟我講出一二三四了……那么，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受，我覺得，這本書最大的優(yōu)點(diǎn)是，它深深地吸引著我的女兒，女兒本來(lái)很少自主閱讀的，現(xiàn)在為了自己看這套書，常常自己嘀咕嘀咕地讀起來(lái)了，作為媽媽，偶很欣慰啊……
14歲
書評(píng)
我教女兒學(xué)英語(yǔ)
鐘沛 鐘琬婷 著 / 華中師范大學(xué)出版社
這本書針對(duì)的是未進(jìn)行過早期英文啟蒙的孩子，所以有些理念，我不太接受。說(shuō)幾個(gè)不喜歡這本書的原因：第一、開篇的前言里羅列了女兒的各類高分成績(jī)，說(shuō)女兒被這報(bào)紙那報(bào)紙采訪什么的，讓人有一點(diǎn)反感；第二、書本結(jié)尾還專門辟出一章來(lái)刊登女兒的雅思、托福作文，說(shuō)實(shí)話，寫得是不錯(cuò)，但市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這類范文多了去了，感覺作者有點(diǎn)賣弄的感覺；第三、書中闡述的英文學(xué)習(xí)方法確實(shí)一般，說(shuō)死記硬背可能有點(diǎn)夸張，但確實(shí)差別不大，作者關(guān)于單詞發(fā)音的理論支離破碎，明顯就是沒有接觸過自然拼讀理論的，怎么說(shuō)呢，雖然是...
14歲
書評(píng)
Where the Wild Things Are
Maurice Sendak / HarperCollins
這本書的AR值3.4，蘭斯指數(shù)是AD740，是我讀給孩子聽的。感覺和孩子目前正刷著的低級(jí)別的分級(jí)閱讀讀物相比，這個(gè)故事的語(yǔ)句要長(zhǎng)一些，相應(yīng)地也出現(xiàn)了從句，所以，比較適合給小童繪聲繪色地朗讀。故事以一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子為主角，孩子?jì)寢屩皇窃谀缓?，只有一次臺(tái)詞出現(xiàn)，但讀到故事最后，大家都會(huì)心一笑，感受到了同為媽咪的“刀子嘴豆腐心”。
14歲
書評(píng)
幼三國(guó)第一卷
有且 編；明強(qiáng) 繪 / 研究出版社
一眼看到作者的自序，就毫不猶豫地購(gòu)入了，因?yàn)槲壹倚∨笥褠凵先龂?guó)，也是因?yàn)槿?zhàn)呂布的故事。原本是想哄睡的，結(jié)果小朋友眼睛瞪得滴溜圓，越聽越來(lái)勁兒，不停地問各種問題……回到這本書，這是一套用心為孩子創(chuàng)作的、旨在傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的書，支持！作者只出了前兩卷，期待后續(xù)。
14歲
書評(píng)
The Snail and the Whale
Julia Donaldson, Axel Scheffler (Illustrator) / Macmillan
大愛這一本！一只有夢(mèng)想的蝸牛坐在鯨魚尾巴上環(huán)游大海的故事，它看到了從未見過的冰川、火山、珊瑚、鯊魚，經(jīng)歷了巨浪滔天，經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電……最后在鯨魚擱淺的緊要關(guān)頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到小朋友的教室里，請(qǐng)來(lái)了人類成功營(yíng)救鯨魚。好的繪本不只是給孩子看的，這一本除了故事性很強(qiáng)，能吸引小朋友之外，還能觸碰到成人們的那顆有點(diǎn)麻木習(xí)慣了一成不變的內(nèi)心，另外，語(yǔ)言本身也很富有詩(shī)意。強(qiáng)烈推薦！
The Princess and the Dragon
作者:Audrey Wood
出版社:Child's Play
Ground
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2011