pastpass
2013
發(fā)布于 2022-07-25
首先是各種測試值,不用太當(dāng)回事,像GE值,參考的是美國學(xué)生平均水平,你查一下高考各科平均分就有數(shù)了,平均值和大多數(shù)家長的期望值之間隔著馬里亞納海溝;藍(lán)思值則偏重句子結(jié)構(gòu),而簡單句式可以蘊(yùn)含多少信息沒人比中國人體會更深了。這些東西更適合作為個(gè)體縱向發(fā)展的參照物。
然后是如何迅速提升?一是補(bǔ)短板,二是砸時(shí)間,三是合上自體邏輯思維發(fā)展的節(jié)奏,至少占一個(gè)才會有明顯的飛躍。
所以并沒有什么通用的關(guān)鍵材料,符合目前的能力和心智,有興趣,愿意花時(shí)間讀甚至反復(fù)讀,就是好材料。至于A3000,是不錯(cuò)的網(wǎng)站,好在體裁豐富,難度自適應(yīng),但其實(shí)答題套路是很明顯的,我覺得最好的write部分因?yàn)槲壹視r(shí)間安排關(guān)系反而做的很少。
回應(yīng)3 舉報(bào)
贊18
收藏4
3年前
shirley2021 A3000是什么
閱讀和寫作網(wǎng)站,花生團(tuán)有
發(fā)布

推薦閱讀

12歲
想法
1.幾個(gè)月就能達(dá)到美國孩子幾年的水平嗎?首先ar值是美國孩子平均值,包括大量低收入家庭的孩子,其次,美國孩子四年級以前讀的書是非常簡單的,六年級開始讀書量和質(zhì)才開始飆升。所以ar值看看就好,不必太當(dāng)真。第三,著名的《傲慢與偏見》藍(lán)思值也只有1100左右,但是深刻的內(nèi)涵不見得是一個(gè)能看懂故事的人都能理解的。所以,能做quiz也不代表真的懂了。中國孩子這樣,美國孩子也這樣。
2.A3000真的有這么神奇的作用嗎?作用是有的,讓你一直處于學(xué)習(xí)區(qū)自然提高得快,至于說多神奇,這個(gè)見仁見...
18 5 1
12歲
想法
再補(bǔ)充一點(diǎn),我家a3000是raz通關(guān)以后用的
ar值大概學(xué)前2.4,一年級3.6,二年級4.5,三年級6.8的,新四藍(lán)思1180。
最有用的資源是raz,每天學(xué)習(xí)平均四十分鐘左右吧,小時(shí)候一小時(shí),現(xiàn)在半小時(shí)自從攀上了RAZ這棵大樹,6年原版路走得穩(wěn)穩(wěn)…
關(guān)于閱讀可以看看我的日志閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和閱讀的tips
7 12 1
堅(jiān)持去讀才是王道。討論半天,不付諸行動,啥用也沒。do it!
至于幾個(gè)月ar提升,有可能。但是這絕對不是憑空來的,之前是有大量閱讀做鋪墊的。只不過是那幾個(gè)月剛好量變引發(fā)質(zhì)變,突破了屏障而已。
但是閱讀的內(nèi)核能力才是持續(xù)進(jìn)步的內(nèi)在力量。測試指數(shù)只是一個(gè)監(jiān)控指標(biāo)。家長可以參考,但不要被他左右。借助工具當(dāng)然可以提升效率。但是再好的工具,你不用起來,孩子不讀起來,那也白搭。
16 1 2
17歲
想法
閱讀閱讀閱讀…大量的聽書看書
小年齡階段就看他喜歡看的,反復(fù)看也無所謂
泛讀+精讀
語言沒有捷徑
如果看上去有,那要么就是本來就是厚積薄發(fā),或者套路做多了字面數(shù)值好看
首先來說,我也是真的看到過很多媽媽在說這個(gè)問題,現(xiàn)在說自己有多牛啊,然后怎么怎么樣了?但是真的就是有這么多的牛娃嗎?嗯,當(dāng)然真的是有可能不數(shù)量上就不一定了,再有為啥我一個(gè)普啊要去比呢?為啥要說這樣比呢?比自己又好了,就做好自己吧,我現(xiàn)在也是逐漸的在努力的調(diào)整自己的心態(tài)