親子教育

這學(xué)期，女兒的語文老師為了激勵(lì)孩子們?cè)谡Z文學(xué)科上的表現(xiàn)，買了很多孩子們喜歡的小禮物，比如盲盒筆、書簽等等，這樣，孩子們可以定期用積分去換小禮品。

每天放學(xué)，女兒都會(huì)迫不及待地把她這一天在學(xué)校的事分享給我聽。昨天放學(xué)，她跟我講了一個(gè)小故事。

她說，班里有位同學(xué)昨天忘了記語文作業(yè)，所以就少了一個(gè)積分，那位同學(xué)很難過。她看到同學(xué)難過的樣子，主動(dòng)把她記作業(yè)的積分給了那位同學(xué)。

我問女兒，你把自己的積分給同學(xué)，自己舍得嗎？

女兒答，舍得啊，一個(gè)積分而已。

我接著說：所以不委屈吧？

女兒：不委屈啊，而且很開心！

我想起有些孩子會(huì)在老師面前表現(xiàn)，又問：老師知道嗎？

女兒說：老師不知道??！

說完，她又笑著繼續(xù)說：老師還以為是我拿了同學(xué)的積分，還讓我快點(diǎn)把積分給同學(xué)呢！

聊到這兒，我已經(jīng)明白了。這是女兒?jiǎn)渭冊(cè)敢鈳椭瑢W(xué)的事，不是為了別人委屈自己，也不是為了給老師留下一個(gè)樂于助人的好印象，單純就是因?yàn)樗吹酵瑢W(xué)難過，很不忍心，就大方地把自己的積分送給了同學(xué)，她因?yàn)閹椭瑢W(xué)心情變好而開心，哪怕被老師誤會(huì)都沒有關(guān)系。

孔子說，人不知而不慍。我覺得女兒做到了。

我又想起，上學(xué)期，一位同學(xué)媽媽來找我說的事。她說有一天她女兒在課上挨了批評(píng)，課下依舊悶悶不樂，我女兒看她不開心，就過去安慰她，陪她說了好一陣子的話。

如果您問我，養(yǎng)育一個(gè)孩子，有什么比成績(jī)更重要？我想我能說出很多，但，排名第一的，一定是同理心。

因?yàn)橛辛送硇?，我們才能看到別人的需要，才能想著，怎樣用自己所擁有的去幫助別人，而單純地去幫助別人，其實(shí)是很開心的。

女兒小時(shí)候我和她一起讀了很多繪本，中文的，英文的，雖然我只是單純地給她講書，沒有說過太多的道理，但我知道，道理都在書里，這些就像一粒粒種子，播撒在女兒心里，生根發(fā)芽。

女兒上了小學(xué)，已經(jīng)能聽懂道理。我一邊提醒自己，不要像祥林嫂一樣啰哩啰嗦，跟她說很多，一邊也盡量跟她講我和她爸爸做人的準(zhǔn)則，包括我們成長(zhǎng)的家庭，爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)淖鋈藴?zhǔn)則。我發(fā)現(xiàn)她聽的進(jìn)去，所以老師才評(píng)價(jià)她是“老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴”。

女兒四年級(jí)，已經(jīng)到了在學(xué)校里和同學(xué)相處，同時(shí)又要感受自己內(nèi)心需要的階段，我發(fā)現(xiàn)她也經(jīng)?；丶腋伊耐瑢W(xué)之間相處的事情，開心的、有趣的，也有疑惑的、傷心的。

我總是第一句問她，你是怎么想的，你的感受是什么？
之后再問她，你覺得應(yīng)該怎么處理？
然后再說，你想聽聽媽媽的意見嗎？
最后再鼓勵(lì)她，你去做自己想做的吧，無論怎么做，爸爸媽媽都會(huì)支持你。

女兒越大，我也越感覺到自己做母親這個(gè)角色的重要。因?yàn)榕畠旱男乃?，只有和她一樣走過同樣的路的媽媽才理解。所以，我也盡可能地讓自己多反思、多看書，希望能一直跟上女兒成長(zhǎng)的步伐，一起陪她長(zhǎng)大。