發(fā)布于 2022-10-13

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早上:日有所誦第五單元+《節(jié)日歌》復(fù)習(xí) 視頻已拍+讀三首古詩(shī)+熏聽(tīng)RAZ E
放學(xué):點(diǎn)讀牛津樹(shù)4 4本+數(shù)學(xué)2張 高頻詞三頁(yè) 自讀《四五快讀》故事 兩課
晚上:看阿拉丁神燈英語(yǔ)到12集+讀進(jìn)階2 第五課+365思維5 1張+RAZ 4本+《寫給兒童的中國(guó)歷史》第六本
#RAZ# RAZ# #日有所誦# 
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推薦閱讀

12歲
想法
先檢測(cè)再分析 這個(gè)測(cè)試結(jié)果好奇怪??是孩子聽(tīng)懂但看不懂嗎?為什么你讀了題目和選項(xiàng)就提升這么多?

如果以前從沒(méi)做過(guò)quiz,也可能是還不熟悉。我覺(jué)得最好再做幾篇quiz看看,不過(guò)要設(shè)置好梯度,比如牛12繼續(xù)做一篇,牛11,牛10都各做一篇,然后RAZ G 也做一兩篇。這些都是你提到你們目前剛看過(guò)的。所有這些你都不再干預(yù),讓孩子獨(dú)立做。

最后再根據(jù)檢測(cè)結(jié)果分析,看孩子對(duì)聽(tīng)過(guò)看過(guò)的文,基本的理解是否到位。是否存在拔高假象,如果是,就降級(jí),陪讀抽查講解。找到孩子理解力的水平級(jí)別,做到心中有數(shù)。...
1 2 2
5歲
想法
每日打卡|read with me 牛津樹(shù)1+ 昨天晚上時(shí)間有限,只讀了2本廖彩杏和1本RAZ,感覺(jué)直接上RAZ B級(jí)是比較難理解的,無(wú)論是句子還是內(nèi)容。
今天終于周末啦~ 可時(shí)間好趕呀!上午一起讀了Big Green Monster,小朋友覺(jué)得比較簡(jiǎn)單,對(duì)Five little ducks很熟了,不想多讀。
下午睡了一覺(jué),起來(lái)一起一口氣讀了牛津樹(shù)1+Oxford Reading Tree 牛津樹(shù) Level 1+ 的5本,麻麻按Susan老師的課準(zhǔn)備的,小朋友很喜歡Kipper一家的故事,特別是Look at me,g...
15歲
想法
免死金牌 今天一診考試,上午語(yǔ)文,據(jù)說(shuō)很多題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),下午英語(yǔ),還好,但是英語(yǔ)老師說(shuō)有偏題的風(fēng)險(xiǎn)。接著歷史政治,歷史還有客觀史實(shí),政治比上次難度更大,只是翻書能力有所提升,一綜合繼續(xù)低分走勢(shì)。
總之今天一天都是文科日,無(wú)論如何,都不會(huì)被批評(píng)。
明天上午數(shù)學(xué),物理化學(xué),只是考差了,有爸爸這個(gè)檔勢(shì)金牌,成功躲過(guò)一劫。
說(shuō)起語(yǔ)文,小家伙還有點(diǎn)傷心。我說(shuō)以前好像,對(duì)的也不比現(xiàn)在多,一綜合,也差不多。終于不再那么傷心。開(kāi)始給我們講述,同學(xué)們考場(chǎng)事件。有同學(xué)因?yàn)閼嵟炙壕碜印?..
匿名花友
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Fi重新開(kāi)啟幼兒園啟蒙的第一天 英文:??raz 2本38 Ten (RAZ aa) 37 Nine (RAZ aa) ?EF課 1h
數(shù)學(xué):學(xué)而思七大能力 1-10的數(shù)與量對(duì)應(yīng)(6和9傻傻分不清楚)
中文:詩(shī)詞薰聽(tīng)?5個(gè)生字
百科:陪做液壓小實(shí)驗(yàn)(不大懂,全程爸爸在陪玩)
美育:做了拼接畫和數(shù)字填色畫
7歲
12歲
想法
初中4年的小目標(biāo) 1.學(xué)制特殊,無(wú)參考意義
2.只是理想狀態(tài),
但還要面臨娃青春期等狀況
難度問(wèn)題
學(xué)習(xí)態(tài)度等問(wèn)題
所以不見(jiàn)得實(shí)現(xiàn)
老母親的一廂情愿罷了

??目標(biāo):初二下完成自招簽約

拆分進(jìn)度:
2年完成新課:6年級(jí),7年級(jí)
1年完成深化+高中第一輪:8年級(jí)
1年完成自招高中深化/未完成拼中考:9年級(jí)

具體操作:自學(xué)+校內(nèi)+機(jī)構(gòu)
??6年級(jí):
自學(xué):
數(shù)學(xué)第一輪(完成)+第二輪7新思維(進(jìn)行中)
物理第一輪(8上完成,8下進(jìn)行中)

校內(nèi):7數(shù)學(xué)+8物理

機(jī)構(gòu):完成8-9基礎(chǔ)物理

?...
6 8 2
10歲
想法
三年級(jí)上學(xué)期(閱讀書單匯總)

總結(jié)了二下,想著還是繼續(xù)堅(jiān)持記錄。

三上一個(gè)學(xué)期,主要書單如下:

1.可怕的科學(xué)(自然探秘系列)
可怕的科學(xué)-自然探秘系列套裝-全10冊(cè)
這套是娃追著我補(bǔ)齊的。

2.可怕的科學(xué)(體驗(yàn)課堂系列)
可怕的科學(xué): 體驗(yàn)鯊魚
這個(gè)系列應(yīng)該是看完了,還寫了書評(píng)。

3.可怕的科學(xué)(經(jīng)典科學(xué)系列)
可怕的科學(xué) 經(jīng)典科學(xué)系列(全26冊(cè))
這個(gè)系列看了一部分,剩下的還在看。

4.俗世奇人
俗世奇人馮驥才正版全套四冊(cè)1234原著未刪減…
這套書娃看了熱鬧,覺(jué)得馮驥才...
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11歲
想法
牛津樹(shù)其實(shí)非常豐富,除了這套主線故事,還有Explore系列,是一本虛構(gòu)搭配一本非虛構(gòu),兩者內(nèi)容相關(guān)聯(lián),而且非虛構(gòu)里面還有主線故事的人物穿插其間。如果孩子癡迷牛津樹(shù),可以在牛津樹(shù)的大體系內(nèi)拓展,興趣是最好的老師。
9歲
想法
今天買的小古文到了,翻開(kāi)看看,真是不錯(cuò)。原來(lái)還以為是那種精選古文100篇那種呢,看樣子完全不是,起碼過(guò)渡得很溫柔。

馬上要開(kāi)學(xué)了,學(xué)校的事還沒(méi)落定,跟爸爸剛因?yàn)楦鞣N事情吵了架,可是又覺(jué)得得要同他講下才對(duì)。

#育兒理念與方法#
我想我是個(gè)不合格的媽媽。
我總想,我自己也考的湊合,找工作的時(shí)候能過(guò)大部分企業(yè)的線,當(dāng)然頂級(jí)企業(yè)和崗位夠不上。再加上自己英文語(yǔ)文不怎么樣,這么多年受各位英文學(xué)習(xí)的教誨英文應(yīng)該可以給娃指路了吧,語(yǔ)文嘛,慢慢積累慢慢學(xué)習(xí),總應(yīng)該還可以吧。
可是最近越來(lái)...
9歲
14歲
想法
三升四暑假書單:從虛構(gòu)向非虛構(gòu)過(guò)渡之路 妹妹今年的閱讀變化比較明顯,從虛構(gòu)類向非虛構(gòu)類過(guò)渡?;仡^看了一下去年的閱讀記錄和今年前半年的閱讀記錄,能夠找到一些蛛絲馬跡,總結(jié)出來(lái)分享給大家。
一. 先說(shuō)說(shuō)我對(duì)于閱讀這件事的糾結(jié)與焦慮
1. 之前我比較糾結(jié),整體上娃的閱讀內(nèi)容一直比較兒童化。孩子喜歡看中文的童話故事書,動(dòng)物故事書;英文聽(tīng)的也是校園偵探故事,兒童探險(xiǎn)故事。內(nèi)容深度上,從上小學(xué)以來(lái)沒(méi)什么推進(jìn)。
2. “兒童化”的問(wèn)題,不是閱讀量不夠,而是閱讀給思維深度的打造是不夠的。畢竟按照現(xiàn)在的閱讀指導(dǎo),初中就要讀四大名著之...
11歲
想法
關(guān)于歷史啟蒙

磨了一個(gè)來(lái)月,很順利的自己看了起來(lái)

看的是《凱叔講歷史》,全書基本純文字,有一些文物的圖片。自己主動(dòng)拿起來(lái)看下去還是挺不容易的。

可見(jiàn),要想讓孩子接受,大人得把功課提前做,慢慢做,變著花樣做。