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大蝸牛牽小蝸牛
2016
發(fā)布于 2020-11-02 
我本來想說自然拼讀，跟讀之類，后來發(fā)現(xiàn)也沒啥好辦法。不管是啥方法，不管怎么讀，先培養(yǎng)個指讀習慣吧，要不光看圖去了～哈哈哈

以我自己小時候的經(jīng)驗就是拼讀和背誦要一起，背的多了自然發(fā)現(xiàn)規(guī)律，規(guī)律拼多了，背單詞也好背一些。

具體到我姑娘這兒，沒有好經(jīng)驗～拼讀規(guī)則記不住，單詞也記不住，還在吭哧吭哧的階段。
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10歲
想法
這個問題，我們家情況也許可以說出來你參考一下。同齡娃，目前5歲3月，英語啟蒙剛2年，也是聽說比較好，讀寫差。可能是因為我們親子閱讀從來沒有指讀過，無論中文還是英文都是超級識字困難戶，從今年初4歲半時開始英文與中文的認字之路，舉步維艱。

英文識字過程：從1月底開始用棒棒英語1A和牛津自然拼讀教材1學習26個字母的字母名和字母音，這個過程應該反復持續(xù)5個月，你肯定會問為什么這么久，因為記不??！其實我開始也很抓狂，我很難理解，我家妹妹聽fly guy，聽frog and toad...
10歲
想法
咋和我娃一個樣??毫無經(jīng)驗可談，我暫時也還不急著進入認讀
12歲
想法
英文“認字”有什么好方法?

回答，認字即要開始獨立閱讀，首先認識高頻詞，海尼曼GK最適合，句型簡單 并且全是高頻詞，其次學自然拼讀，不會讀的單詞拼出來。我家就是用這兩種方法進入的自主閱讀階段的，比較順利哦。
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9歲
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我覺得英語認字和中文識字的異曲同工之妙在于閱讀中識字，都是聽熟會讀，不認識，后面適當學一點常見字（中文）/高頻詞（英文），不要單獨拎出來，閱讀中出現(xiàn)幾次，有語境孩子更容易認識記住，比如，別墅的墅，孩子閱讀中會讀，單拎出來未必認識，但是（閱讀中）多讀（遇到）幾次，無意識就記住了，甚至某些詞也會用了。

當然，不知道你家中文識字順利嗎？

我家娃當初中英文識字閱讀比較順利，所以，什么卡片什么APP一個都沒有用過。

實在不行 樓主也可以嘗試一些。
12歲
12歲
想法
謝謝你的邀請，我簡單說下我家的認字過程，大概也是5歲多的時候，我們是中英文認字一起學的。

中文買了四五快讀一套，識字卡700字，迪士尼我會自己讀一到5個級別，那會孩子小，我就是讓她指讀。

英文用的是學樂的sight words,海尼曼GK，G1,

前期都是要求指讀，后來她自己就慢慢讀下來了，就沒再要求指讀。

感覺中文認識500字之后她就慢慢能讀簡單的故事了，英文是讀完海尼曼GK，G1后不再指讀了。
?
很早寫的日志，希望給到你幫助。
9歲
想法
別著急。我也曾經(jīng)因為孩子學sight words很苦惱。每天帶她指讀，過了一個月發(fā)現(xiàn)她基本還是不認識。后來用視頻解決了這個問題。孩子看sight words視頻很開心，也很容易記住。中文也是一樣，用四五快讀孩子痛苦我也痛苦，也是用識字軟件她開心能記住，我也解放了。

重點就是：用視頻，用軟件！事半功倍。
10歲
想法
聽和說的藍思值怎么測？

聽的藍思如果550，那是有多少聽力詞匯？
7歲
12歲
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個人還是覺得孩子學習現(xiàn)在五歲不用著急給孩子寫單詞描紅之類的，先多聽多看吧！寫字到六歲以后都來得及，以后寫的時間太長了，真的沒必要提早學這么久的，還有孩子的手部發(fā)育也是要到六歲以后，所以建議不要著急，慢慢的會提升
10歲
想法
指讀，不管是中文還是英文，這種方法比較無痛，就是時間長見效慢
大蝸牛牽小蝸牛
大蝸牛牽小蝸牛
2016