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gallivant
2012
發(fā)布于 2018-06-21 
很有見(jiàn)地，最大的感受是如果把終身閱讀作為目標(biāo)，那么眼前急功近利的成果要求可以暫緩。對(duì)家長(zhǎng)的鼓勵(lì)較大，給予繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的動(dòng)力。
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推薦閱讀

書(shū)評(píng)
朗讀手冊(cè)
（美） 吉姆·崔利斯 著；陳冰 譯 / 新星出版社
重新認(rèn)識(shí)了朗讀的意義。
思考我是否可以在小寶出生前三個(gè)月就開(kāi)始每天30分鐘的朗讀，堅(jiān)持下去呢？
我能否給班級(jí)的學(xué)生提供三分鐘的朗讀時(shí)間或音頻時(shí)間，或者給大家每周一節(jié)課的時(shí)間閱讀與分享呢？
我自己能否堅(jiān)持每日閱讀30～50頁(yè)書(shū)，讀100本書(shū)，看100部電影，提升自己的認(rèn)知呢？
4歲
書(shū)評(píng)
朗讀手冊(cè)
（美） 吉姆·崔利斯 著；陳冰 譯 / 新星出版社
為孩子朗讀的重要性不言而喻，許多家長(zhǎng)都意識(shí)到了。那怎么樣抓住朗讀要領(lǐng)、規(guī)避朗讀禁忌呢？本書(shū)第四章的內(nèi)容給出了答案。此外，推薦爸爸們閱讀第九章，只有爸爸也參與到閱讀中來(lái)，孩子才認(rèn)為原來(lái)閱讀與運(yùn)動(dòng)同等重要。
4歲
6歲
想法
讀繪本-該怎么讀？ 以前聽(tīng)過(guò)一本書(shū)“吉姆.崔麗斯”的《朗讀手冊(cè)》
在這本書(shū)里，給我介紹了朗讀的方法論
書(shū)中說(shuō)到，孩子早期的閱讀，是要保證孩子在早期的閱讀經(jīng)歷一點(diǎn)都不痛苦，只有這樣，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，他們才會(huì)愉快地回到閱讀之中。雖然沒(méi)有一張適合所有人的閱讀地圖，但是在閱讀的路上，總會(huì)有人通過(guò)每天給我們朗讀，給我們提供豐富的印刷讀物，以及給予我們激勵(lì)而非考試，幫助我們走得更輕松。
有興趣大家可以去看看這本書(shū)朗讀手冊(cè)
帕
3歲
8歲
想法
聽(tīng)力和閱讀，誰(shuí)拉誰(shuí)？ 提問(wèn)描述里有幾個(gè)關(guān)鍵詞：“沒(méi)買(mǎi)書(shū)”、“純裸聽(tīng)”、“反復(fù)聽(tīng)”、“娃興趣不高”，提問(wèn)求助怎么破。反問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題幫您梳理一下。

沒(méi)有書(shū)的前提下不喜歡反復(fù)裸聽(tīng)是一件需要“破”的事情嗎？為什么呢？是因?yàn)樾』ㄉ洗罅糠窒砦恼露紡?qiáng)調(diào)“聽(tīng)力領(lǐng)先閱讀兩年”嗎？試想一下，一套不知內(nèi)容是否吸引你的書(shū)，讓您用非母語(yǔ)反復(fù)裸聽(tīng)，您樂(lè)意嗎？您的“想法”里說(shuō)自己娃是“聽(tīng)覺(jué)型”，是根據(jù)什么得出的結(jié)論呢？一個(gè)真正偏好聽(tīng)覺(jué)輸入的孩子排斥音頻，矛盾點(diǎn)究竟在哪里呢？

我家的五歲娃和您家孩子在很多方面都相似：很樂(lè)意反...
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10歲
想法
我陸陸續(xù)續(xù)買(mǎi)了《幸福的種子》、《騎鯨之旅》、《朗讀手冊(cè)》123、《好繪本如何好》、《世界圖畫(huà)書(shū)閱讀與經(jīng)典》、《閱讀中的生命教育》、《在荒漠中遇見(jiàn)一本圖畫(huà)書(shū)》。

《騎鯨之旅》我現(xiàn)在沒(méi)什么印象了，只記得介紹來(lái)一些她和孩子讀過(guò)的圖畫(huà)書(shū)，我覺(jué)得可入可不入。

松居直的《幸福的種子》基本上是必看書(shū)了，對(duì)于什么是圖畫(huà)書(shū)以及親子閱讀的意義有很好的闡述。

朗讀手冊(cè)123我覺(jué)得也值得一看，對(duì)于親子閱讀過(guò)程的可能會(huì)出現(xiàn)的很多問(wèn)題能找到答案。

《好繪本如何好》是郝廣才所著的一本書(shū)，更偏向于關(guān)...
5歲
想法
沒(méi)有不傷眼的設(shè)備，只是沒(méi)有自發(fā)光屏幕那么傷 從閱讀原理上來(lái)說(shuō)，墨水屏沒(méi)有其他電子屏幕那么容易視疲勞

墨水屏的閱讀原理跟普通紙質(zhì)書(shū)是一樣的，通過(guò)光的反射，讓人眼看到。也就是說(shuō)，如果外部光源光強(qiáng)足夠的話，那么它讀起來(lái)跟看紙質(zhì)書(shū)差不多。

而普通電子設(shè)備，則是通過(guò)自身發(fā)光，來(lái)讓使用者看到信息?，F(xiàn)在的高刷屏是120hz，會(huì)好一些。以前的屏幕60hz，屏幕是以一個(gè)人眼覺(jué)察不到的頻率在閃爍的，這就使得我們的睫狀肌一直在微調(diào)，所以屏幕看久了不眨眼會(huì)覺(jué)得酸脹難受，因?yàn)檠劬哿恕?br/>
從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，如果必須要用電子設(shè)備看書(shū)，那么墨水...
11歲
書(shū)評(píng)
朗讀手冊(cè)
（美） 吉姆·崔利斯 著；陳冰 譯 / 新星出版社
閱讀、閱讀、閱讀！把閱讀堅(jiān)持到底，堅(jiān)持完孩子的整個(gè)童年和少年期。書(shū)中的觀點(diǎn)很贊同，因?yàn)橛洃浝镒蠲篮玫臅r(shí)光就是媽媽給朗讀的睡前故事，因?yàn)檫@樣，自己的少年時(shí)代也喜歡讀書(shū)，并且收獲了讀書(shū)的好處。如今把這件美好的事給予自己的孩子，每天和她一起讀書(shū)、討論也是一天中很享受的時(shí)光，并且看到孩子在語(yǔ)言和社交等方面的進(jìn)步。這本書(shū)堅(jiān)定了我把閱讀堅(jiān)持到底的信心。
13歲
想法
繼續(xù)親子閱讀比較好。二年級(jí)沒(méi)有開(kāi)始自主閱讀，不要著急，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣比什么都重要。如果突然放手，怕孩子不喜歡閱讀了，得不償失。可以跟著孩子閱讀，慢慢過(guò)渡到以孩子讀為主，不會(huì)的字家長(zhǎng)幫忙讀，應(yīng)該很快就能自主閱讀的。

我最近在看朗讀手冊(cè)，感覺(jué)很不錯(cuò)，可以借鑒一下。

朗讀手冊(cè)Ⅲ 朗讀手冊(cè)Ⅱ 朗讀手冊(cè)
3歲
9歲
想法
很多研究都有提到，低幼小朋友對(duì)于書(shū)籍的閱讀特點(diǎn)即為：大量重復(fù)閱讀。這個(gè)年齡段，每本書(shū)一次性讀10遍都是尋常事，家長(zhǎng)理解就是，累了就換一個(gè)人讀給他聽(tīng)。

推薦一本書(shū)給你《朗讀手冊(cè)》，關(guān)于這方面的內(nèi)容，截圖并標(biāo)注，供你參考。

寓教于樂(lè)的過(guò)程，最主要的在于遵從孩子的興趣，引導(dǎo)需要技巧。

繼續(xù)陪孩子閱讀吧，繪本故事，每次都可以從中發(fā)現(xiàn)作者的小心思，很享受哦。

朗讀手冊(cè)
謝邀，在回答問(wèn)題之前，問(wèn)樓主兩個(gè)問(wèn)題希望別介意啊

1.樓主您自己或孩子爸爸愛(ài)看書(shū)嗎？你們平常在家有看書(shū)的習(xí)慣嗎？

2.您帶孩子看繪本，有沒(méi)有無(wú)形中給孩子壓力或規(guī)矩？

我們家兒子現(xiàn)在26個(gè)月，親子閱讀時(shí)間是246天。我兒子身上有非常明顯的理工男氣質(zhì)，是個(gè)典型的機(jī)械迷。他天生不愛(ài)看書(shū)，不愛(ài)聽(tīng)故事。聽(tīng)到我講故事就會(huì)跑開(kāi)，看到我打開(kāi)書(shū)本，就會(huì)把我的書(shū)扔掉。但現(xiàn)在他每個(gè)月平均的閱讀量在220左右，心情好的時(shí)候安靜的看一個(gè)多小時(shí)的書(shū)很正常。

不長(zhǎng)篇大論，浪費(fèi)大家的時(shí)間。說(shuō)幾點(diǎn)最重...
朗讀手冊(cè)
作者:（美） 吉姆·崔利斯 著；陳冰 譯
出版社:新星出版社
出版時(shí)間:2016-07
gallivant
gallivant
2012