Linda105
2020 2013
發(fā)布于 2020-12-02
這個(gè)需要平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的訓(xùn)練。學(xué)完課文后,要孩子給你復(fù)述大意,看看孩子的理解力如何。嘗試用思維導(dǎo)圖訓(xùn)練復(fù)述,鍛煉邏輯理解能力。平哥曾建議,可以試試通過(guò)看偵探小說(shuō)來(lái)訓(xùn)練分析邏輯能力。語(yǔ)文平時(shí)的閱讀,要注重深閱讀,不要總是淺閱讀。

數(shù)學(xué),從簡(jiǎn)單的思維邏輯訓(xùn)練開(kāi)始,帶著一點(diǎn)一點(diǎn)做吧。
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14歲
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謝邀!

我們剛剛期中考試結(jié)束,因?yàn)轭}目改革,沒(méi)有基礎(chǔ)題,只有課外閱讀題+作文,整個(gè)年級(jí)只有十幾個(gè)人90以上。

我說(shuō)這個(gè)的目的是,你首先要知道孩子在學(xué)校的具體情況,然后一步步來(lái)分析造成現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題的原因是什么,找到原因才有辦法打敗它。

這不是報(bào)課能解決的事情。

家長(zhǎng)想一勞永逸,可惜都會(huì)事與愿違。
12歲
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怎么0提高孩子的閱讀理解能力?

回答,提高孩子的閱讀理解能力實(shí)際上是要求孩子能夠讀懂內(nèi)容,才能談理解,根據(jù)問(wèn)題孩子需要做出對(duì)應(yīng)的回答,問(wèn)什么答什么,個(gè)人覺(jué)得孩子還是需要大量閱讀。數(shù)學(xué)思維,建議慢慢培養(yǎng)孩子的解題思路和解題步驟。
16歲
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我覺(jué)得需要家長(zhǎng)自己弄,歸類(lèi)分析同一類(lèi)型的題,總結(jié)分析方法,歸類(lèi)練習(xí)。
16歲
想法
想問(wèn)下閱讀理解差到底是不是什么原因,不能讀深一點(diǎn)的書(shū)籍呢,還是課外閱讀考試卷中錯(cuò)率非常高?書(shū)籍閱讀是漸進(jìn),遞進(jìn)式的,一下子急不來(lái)的。如果是課外閱讀不好,可能是理解能力問(wèn)題,還有一個(gè)答題套路問(wèn)題,有點(diǎn)孩子不太明白出題人的意圖,隨便一答,自然不對(duì)。找準(zhǔn)原因,對(duì)癥下藥。
15歲
想法
同意下面家長(zhǎng)的說(shuō)法,家長(zhǎng)必須親自上。
Linda105
Linda105
2020
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