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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2024-11-09

囚徒困境

在人工智能發(fā)展迅速的時代，我們進入了一個未來已來的世界，當我們還在學校推著孩子查漏補缺，補語文英語數(shù)學時，可能有的孩子已經(jīng)開始了歷史物理等初中學科的熏陶。

當我們注重的是眼前和班里五十幾個同學，和同級幾百個孩子競爭成績的時候，有的孩子已經(jīng)明白了這樣的競爭是無效競爭。未來需要有創(chuàng)造力，有團隊協(xié)作能力的孩子。未來不需要做題家。

關(guān)于每個人的天賦，這世界上確實存在數(shù)學天才物理天才。沈奕飛老師舉例說，也許這個孩子數(shù)學邊玩邊學就能考好成績，咱們孩子學了兩三遍還沒人家掌握得好。我們能努力的方向，始終是了解自己孩子是什么樣的人才，在他感興趣的，擅長的領域深耕，一門深入。

小學學生和初中學生節(jié)奏不一樣，很多小學學習不錯的孩子，到了初中，學科多了，考驗自學能力，時間管理，和尋求幫助能力的時候到了。有的孩子就銜接不上了。

成績優(yōu)異固然能讓孩子保持自信。但我想，體育好，美術(shù)好，音樂好，或者其他學科外還擁有某些技能，或者什么技能都沒找到不擅長，但性格好，人緣好，這都是決勝未來有能力在社會立足的關(guān)鍵。
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兩個真相，雖然殘酷但值得關(guān)注。
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我想說的是，無論我們的孩子是哪一種，做父母的要有強大的內(nèi)心，要做到
1）老師說你家孩子慢的時候，去接受，認可孩子的慢，慢不一定是壞事，要給孩子足夠的時間去適應，去理解，然后慢慢的找到自己，找到適合自己的方式；
2）老師說你家孩子調(diào)皮，鬧，坐不住等等的時候，父母要...
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1.學校有大小兩個操場，下課的課間都可以到操場盡情玩耍，哪怕瘋跑學校也沒禁止，課間的校園完全是沸騰的狀態(tài)。娃旺盛好動的精力在課間得到了充分的釋放，他總是心情美好。
2.班主任語文老師溫柔、特別會鼓勵、表揚孩...
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首先，如果孩子真的就是天生，就學習不太好，或者天生就不喜歡學習，那首先父母呢，也要負責，也要有強大的內(nèi)心，不能一味的就去怪小孩子，這也沒有做好，那也沒有做好，這會讓孩子失去信心和努力的動力，就會讓他的成績反而越來越差。所以父母首先呢，要先了解情況，了解孩子喜歡什么，不喜歡什么，還要培養(yǎng)孩子在學習上的興趣，這樣子才能讓孩子愛上學習。其次，你要先知道孩子心里的想法，如果他一直都想著玩，那你可以給他制定小目標，比如說學習好時間，或者寫完多少作業(yè)，再或者考試得多少分，就可以玩多久，投...
10歲
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給娃找?guī)醉椏糠€(wěn)扎穩(wěn)打可以出彩的才藝，如果孩子沉得下心來做，用時間換成績。例如：書法，畫畫，都是通過努力很容易在學校出彩的。（我特意向興趣班的老師咨詢過，天資對孩子的影響有多大？書法老師說，只要堅持練，普通孩子書法在校內(nèi)顯得突出并不難，關(guān)鍵大部分的家長堅持不了3年5年。繪畫的老師則說，我們一起學畫的一個學生，天資很一般但是因為踏實刻苦，肯學肯畫，在校內(nèi)也是很出彩。舞蹈老師也說，能堅持學3-5年的孩子并不多……）老師們都說小學階段還用不到拼天賦??，拼堅持就已經(jīng)可以完勝！

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我們家小的也是慢小孩。
現(xiàn)在四歲半，認識的字不超過10個，數(shù)數(shù)到二十還得想半天，到三十就徹底不會數(shù)了。
我現(xiàn)在已經(jīng)做好了以后背書四五十遍才能背下來一首詩，一篇課文，做題得反復練習三十遍吧！
他是一只蝸牛，我們也得慢慢的牽著蝸牛走呀！能學到什么級別就學到什么級別吧！能考上高中就高興，考不上就學個技術(shù)吧！
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陪伴孩子找回自信的記錄 讓孩子愛上學習—習得的快樂
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樓里的幾個觀點我比較贊同
1.現(xiàn)在的教學大綱和考試標準就不是為普通孩子設定的。如果教學大綱合理，老師需要趕進度嗎？小學語文需要2天上一篇課文嗎？而且課文的深度，如果不和孩子去分析，孩子的生活經(jīng)驗和知識累積根本了解不了，這些需要不需要時間？比如四年級語文課文里提到的“牛的眼睛看人大，鵝的眼睛看人小”，不解釋原理，小孩聽都沒聽過。梅蘭芳蓄須，孩子不知道京劇大多男演員扮演，不知道生旦凈末丑，不知道“大東亞圣戰(zhàn)”，根本云里霧里，這些文化背景，歷史知識的積累，科學常識，再加上字詞句的學...
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當“慢小孩”受到激烈的競爭的學校環(huán)境，如何幫助孩子樹立自信心？ 當“慢小孩”受到激烈的競爭的學校環(huán)境，如何幫助孩子樹立自信心？
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學習要有自己的方法 現(xiàn)在大部分學校留的作業(yè)都很低效。重復性、罰寫類作業(yè)很多，還有大量的刷卷子，這些都占用了孩子絕大部分的時間。真正對學習有幫助、有提升的事情反而沒有時間做。學習是很個性化的事，要有自己的方向和方法。把孩子從這些低效作業(yè)中解放出來，教給孩子高效的學習方法，有針對性的學習，這樣才能提升能力，好成績自然就來了。有了正確的學習方法，孩子學習玩耍兩不誤，才會有自信。
霽晴j
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