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2010
發(fā)布于 2023-11-16 
根據(jù)小朋友聽說讀寫四個方面的不同程度來搭配響應(yīng)的教材。

還有就是小朋友現(xiàn)在六年級，時間很緊，估計全部深度抓，時間分配上會比較困難。建議先抓聽。

我以前寫的一個總結(jié)，題主可以參考一下?？梢栽囈幌拢苈牰吐?，聽不懂退一級聽。固定每天聽20-30分鐘。

就看家長/小朋友執(zhí)行力和你們的親子關(guān)系如何了。

教學小日志:如何聽和聽什么
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推薦閱讀

11歲
想法
轉(zhuǎn)自：土撥鼠日記forever 補聽力 + 實現(xiàn)理解。

（以下內(nèi)容轉(zhuǎn)自某英語老師，非本人原創(chuàng)，但深以為然，希望對你有所幫助）

怎么補？聽讀一起走。

由于大童課內(nèi)已經(jīng)開始讀文章和寫單詞，因此朗讀還是要繼續(xù)：一方面是為了鞏固已經(jīng)學過的拼讀規(guī)則，另一方面也是為了保持讀這方面的進階。

但與有聽力積累的孩子練拼讀不一樣的是，不能是讀過就算，而是要確保讀過都可理解。也就是說，遇到生詞（實詞），需要去查字典。這時候就需要家長引導并示范孩子查字典，將生詞記錄下來（生詞記錄下來需要經(jīng)常去翻看，但標準是會讀并知道意思即...
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8歲
13歲
想法
我說說章節(jié)書問題，你們是有基礎(chǔ)，我們當初是沒基礎(chǔ)四年級開始看聽動畫片，兩年半積累近五千聽力詞匯，現(xiàn)在六年級了。很輕松進入章節(jié)書的閱讀。所以你們可以通過磨耳朵來過渡到章節(jié)書非常容易。
你說的可理解的聽。如果聽繪本或者直接挺章節(jié)書音頻，那聽力詞匯不夠，吸收率低，其實浪費時間。不如讓孩子先看能看懂的影視或者動畫，有了畫面感，再加上興趣，很容易沉浸進去磨耳朵了。聽力詞匯積累也順其自然了。
你家娃目前閱讀還是只能讀簡單的書，那就是閱讀詞匯也不是非常多，聽力詞匯不清楚，畢竟能上外教課，應(yīng)...
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13歲
想法
可以看看花友花葉的早期記錄和日志，她家原版閱讀六年級起步，仍然比較優(yōu)秀，適合你參考
另外不建議讀初章書，知識性不強，可以試試raz，就是不清楚你們從哪一級別開始，比較合適！
誰也不是六邊形家長，誰也不是六邊形孩子，給彼此時間！
相信會越來越好！
8歲
15歲
想法
我覺得對這個問題最好的回答是先了解娃的綜合情況，數(shù)學，語文怎樣？馬初中了，數(shù)學有沒有提前學？初中古詩文有沒有背過一輪？
雖然說什么時候開始學都不算晚，這句話最適合的是退休沒事兒的大爺大媽啊，你有那么多時間靠么？？
考慮完這些問題之后，合理的想一想每天或者每周到底能拿出幾個完整的小時來學英語然后再談規(guī)劃。
粗略的給一條建議，6年級開始追原版確實有點晚了，除非其他科都讓路。那就想想降低要求要達到什么目標，如果校內(nèi)不是問題的話，我覺得基礎(chǔ)的就是先把聽力搞上來，會聽了才能說。而且聽完...
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5歲
8歲
想法
這位媽媽已經(jīng)做得很多了：孩子又有語法課又想要上外教課，還想增加她的閱讀量和聽力輸入。媽媽想要孩子學習的目標是考個好成績？追趕上網(wǎng)上牛娃？還是以后有出國的準備？
不管怎樣，六年級的孩子已經(jīng)有很多自己的想法了。
個人覺得學語言個人的動力挺重要。孩子對英語是否感興趣？她最喜歡用英語去探索什么方面的話題（明星？動漫？小說？）她自己覺得每周學多長時間的英語比較適合？她是否有其他更喜歡的科目或者愛好，可以和英語學習結(jié)合起來看嘛？
12歲
想法
娃還小學，強答一波，拋個磚。我娃也是大齡啟蒙，可以說你娃存在的困難我娃一樣有。一年級跟著學校學。差不多不太認真的雞英語閱讀一年吧，應(yīng)該還是有比較快速的提高，目前五年級，能讀初章水平，raz進入o，按這里的標準是花生6級水平。閱讀領(lǐng)先聽力且難以扭轉(zhuǎn)，沒時間娃也不是聽力型。我的目標是口語表達流暢，能閱讀英文獲取資訊，應(yīng)試的交給老師，或者初中再加相關(guān)內(nèi)容。你的問題吧，其實得結(jié)合你目標來回答?？雌饋砟隳繕怂坪踹€不清晰，英語好如何好？能在英語國家生活還是能讀文獻還是能做題，所以也是很難...
11歲
想法
RE 不是綜合教材，是閱讀教材?？梢源钆湫赂拍钍褂玫?。新概念語法扎實，但是閱讀少。你的情況，搭配用re特別合適。如果現(xiàn)在語數(shù)不錯，每天還能擠出一小時時間，建議搭配raz分級閱讀?？梢詮闹卸伍_始，晚上睡前，晨起洗漱聽力磨耳朵就聽raz讀過的。也可以給孩子看動畫片，電影作為調(diào)劑?？催^電影的原聲音頻也可以聽。還可以加一些有意思的橋梁書，培養(yǎng)孩子閱讀能力，書的配套音頻也可以聽。聽力設(shè)備推薦傾聽者。
9歲
想法
背單詞，刷題，多做閱讀，擴充詞匯量，不斷提高語感，找小升初卷子做，對語法加強記憶，比如單數(shù)變復(fù)數(shù)，一般現(xiàn)在時一般過去時，一般將來時，疑問句這些都做一下專項練習，加強理解。????????????????????
匿名花友
想法
我是小娃家長，看了你的情況，也忍不住說兩句。其實這個時間也不晚，大孩子懂得多，接受能力強，學起來更快。我覺得與其考慮原版教材的問題，不如把更多時間拿來做閱讀。不論是章節(jié)書，還是raz都是很好的選擇。閱讀量上來了，事半功倍。您已經(jīng)有意識地在熏聽了，如果再加上閱讀，基礎(chǔ)就能更扎實，至于原版教材，坐穩(wěn)中章節(jié)書開始也不遲，這是第三步的事情了。主次還是應(yīng)該以聽力和閱讀為主。
13歲
想法
既然走了新觀念路線，就堅持走下去。新概念學好了，應(yīng)付初中校內(nèi)沒問題。聽力弱的話就做一些精聽的訓練。每次聽新概念的時候先把單詞背會，再聽幾遍音頻，哪里聽不懂反復(fù)聽。還聽不懂就看課文?？赐炅藢φ罩俾牎?br/>
吧新概念一二冊讀完，再轉(zhuǎn)RE. 補一補閱讀的短板。
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