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思的蘆葦

2010

發(fā)布于 2016-09-25 · 圖片4

Let's-Read-and-Find-Out Science 這套書里的一本，by Aliki.讓孩子了解我們所擁有的five senses，是我們認(rèn)知探索世界的基礎(chǔ)。讀的過程中提起了聾啞人，和盲人，還提起了海倫.凱勒，之前看過一點(diǎn)她的小時(shí)候的故事，我驚訝于她們都能記得。

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推薦閱讀

amy_iris

15歲

書評

Let's-Read-and-Find-Out Science 1: My Five Senses

Aliki / HarperCollins

科一第6本，講“五感”five senses，挺好的啟蒙讀物，內(nèi)容和文字雖然簡單，很快就讀完了，但卻是第一次準(zhǔn)確熟練地掌握了它們的中英文說法。先讀封面的虛線圖示、扉頁的五感圖片，然后按文中的游戲玩了一小會兒，一個(gè)說場景，一個(gè)說用到幾種感官，很快熟悉了它們的說法。

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思的蘆葦

14歲

書評

女性書寫的逃逸路線

（英）吳爾芙著；張小虹（導(dǎo)讀）編；鄒蘊(yùn)盈繪 / 海豚出版社

圖書館借的書，主要是被其封面吸引的。
其實(shí)是A Room of One's Own的導(dǎo)讀，經(jīng)典再讀還是有醍醐灌頂之感。正如吳爾芙所說，我相信，這個(gè)從來沒有寫過一個(gè)字，被埋在十字路口的詩人仍然存活著。她活在你我之中，也活在其他正在清洗碗盤，準(zhǔn)備送孩子上床睡覺的婦女當(dāng)中。...因此，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，即使貧窮，默默無聞，也還是值得的。里面配的插圖倒是挺有意思。

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思的蘆葦

14歲

書評

My First Book About Our World (My First Books)

Felicity Brooks, Caroline Young, Mar Ferrero (Illustrator) / Usborne

好玩，生動有趣的貼紙書。要比my first book about how things grow簡單一些。其中有幾個(gè)主題都以問題開始，比如第一個(gè)就是where in the world do yoy live?這樣就很好的調(diào)動小讀者的興趣，對家長而言這是非常好的做延展活動的時(shí)機(jī)，根據(jù)書的引導(dǎo)讓孩子去發(fā)揮。通過這本書才知道原來珊瑚有這么多的種類。

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思的蘆葦

14歲

書評

烏合之眾

（法）古斯塔夫·勒龐著；戴光年譯 / 武漢出版社

在書架上擱置好久的書，今天一口氣看完，精彩，非常過癮。作者對群體心理和行為分析精準(zhǔn)，鞭辟入里。書中多處談及法國大革命時(shí)期的一些人物和事件，提供了全新的視角去審視，顛覆了以前教科書所灌輸?shù)囊恍┱J(rèn)知。其中一些細(xì)節(jié)讀來會有許多共鳴。

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思的蘆葦

14歲

書評

100層的房子系列: 海底100層的房子

[日]巖井俊雄著；肖瀟譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

這也是結(jié)合海邊的主題借的。因?yàn)槲覀儎倧暮＿叾燃倩貋?，我們在海上剛?jīng)歷過海鷗喂食。故事開篇從喂食海鷗開始，一下子引起了孩子的共鳴。畫面細(xì)節(jié)很多，值得慢慢品味，故事情節(jié)簡單，但字里行間傳達(dá)出暖暖的溫情，人與人之間的善意和理解，不斷的探索和尋找中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更美的自我。正如結(jié)尾所說，天天，你變得更漂亮啦！對小女孩而言也是經(jīng)歷了失而復(fù)得的心里歷程，失去的痛苦和焦慮，再次獲得的驚喜和滿足，也是每個(gè)孩子都會有的經(jīng)歷吧。

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思的蘆葦

14歲

書評

First Sticker Book London (First Sticker Books)

James MacLaine, Wesley Robins (Illustrator) / Usborne

以孩子喜歡的貼紙書的方式來介紹倫敦。倫敦著名旅游景點(diǎn)大集合，Buckingham Palace,Big Ben,The London Eye,Trafalgar Square,The Tower of London,Piccadilly Circus等。最后一張地圖
附上了London Landmarks.讀完就像到倫敦游覽了一番，意猶未盡。這么有趣的貼紙書，足以激起孩子好奇心，讀完后孩子對倫敦的了解就不僅僅是個(gè)抽象的地理名詞，而是感性的，立體的，生動的。

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思的蘆葦

14歲

書評

Arthur and the Sword in the Stone

Mairi Mackinnon / Usborne Books

今天聽節(jié)目的時(shí)候聽到亞瑟王的故事，小寶立馬就把這本書翻出來了，我都不記得有這本書了，她說書剛買來的時(shí)候翻過，一聽就知道講的這個(gè)故事，也挺厲害的。亞瑟王的故事在英美國家應(yīng)該是家喻戶曉的故事了，不過這里面只講到了拔劍成為國王的故事。家里有本書講亞瑟王的這兩天可以拿出來看看。

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思的蘆葦

14歲

書評

Reading Champion: The Missing Necklace: Independent Reading White 10

Katie Dale （author）（Author） / Franklin Watts Ltd; Illustrated edition edition

偶爾在喜馬拉雅聽到介紹羅西尼的作品《賊鵲》，跟這本書里有相似之處，拿出來又看了一遍。比之前看更有意思了，加上前段時(shí)間讀了《詩經(jīng)》里的《雀巢》，再聯(lián)系日常生活中喝的雀巢咖啡，更有趣。其實(shí)還可以聯(lián)系下秦觀的《鵲橋仙》。

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思的蘆葦

14歲

書評

多萊爾的希臘神話書

[美]Ingri d'Aulaire, Edgar Parin D Aulaire 著 / 江蘇鳳凰教育出版社

基本上一口氣看完，結(jié)構(gòu)清楚，故事簡潔明了，可以作為了解希臘神話的參考書，神的家族包括神與神與凡人結(jié)合而生的英雄基本都能找到。希臘神話是西方文化的源頭之一，對文學(xué)，藝術(shù)等有深遠(yuǎn)影響。本書插圖也是讓閱讀別有趣味。再次重溫那些經(jīng)典的故事，像故地重游，別有一番滋味。

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思的蘆葦

14歲

書評

Goldilocks and the Three Bears

非常經(jīng)典的故事?？催^好幾個(gè)英文版本，孩子從三歲左右看過，情節(jié)基本都是一樣的，現(xiàn)在再看還是興致盎然。以前當(dāng)故事讀給她們聽，很快就過完了，晚上看的時(shí)候就抓點(diǎn)細(xì)節(jié)，有的句子我稍作停頓，讓她們說說是什么意思，如果說以前是囫圇吞棗，現(xiàn)在有的書可以稍作精讀了，否則都是走馬觀花也是不行的。不得不說這些書要比教科書有趣的多。