發(fā)布于 2018-10-24
小學(xué)時(shí),我很是驕傲小丫的書(shū)包輕飄飄的。一開(kāi)始,我真沒(méi)把書(shū)包當(dāng)成問(wèn)題。也很少幫她背書(shū)包。她的第一個(gè)書(shū)包是典型的小學(xué)生書(shū)包,輕便小巧,夠裝書(shū)本、水杯和便攜飯盒。沒(méi)具體量過(guò),但掂量一下,自己背著不會(huì)覺(jué)得沉??墒牵乙埠芸彀l(fā)現(xiàn)自己是個(gè)另類的家長(zhǎng),大部分的家長(zhǎng)都會(huì)在接送孩子上下學(xué)時(shí),幫孩子背書(shū)包,只有我家是孩子背包,我們熱絡(luò)地聊著天回家,有時(shí)候我還覺(jué)得有些不好意思,但是小丫自己也很堅(jiān)持。

有一次一個(gè)同班同學(xué)的爺爺叫住我們娘倆,非要拎拎小丫的書(shū)包,還十分佩服小丫,怎么書(shū)包就那么輕,他孫女的書(shū)包我也拎了下,真是差點(diǎn)沒(méi)閃著我的腰。五六斤肯定是超了,十幾斤怕是也要有了,沉甸甸的滿滿的一個(gè)大書(shū)包。我回家問(wèn)問(wèn)小丫,她的書(shū)包怎么就那么輕。她說(shuō),每天晚上整理呀,上課的書(shū)帶著,不上課的就不帶,科任課的書(shū),不需要復(fù)習(xí),就放在學(xué)校的柜子里啊。偶爾會(huì)背上一本課外書(shū),書(shū)包才會(huì)有點(diǎn)兒沉呢。

所以,小學(xué)階段,孩子如果會(huì)自己整理書(shū)包,對(duì)每天的課程和內(nèi)容心中有數(shù),是可以輕裝簡(jiǎn)行。有條理的小丫,是個(gè)明證。小學(xué)一到六年,我還真是沒(méi)替她背過(guò)書(shū)包。

現(xiàn)在初中黨,輕飄飄的書(shū)包時(shí)代徹底結(jié)束了。一個(gè)書(shū)包不夠用,還要再拎一個(gè)手提袋,里面還要再放上一個(gè)分門(mén)別類放卷子的風(fēng)琴包。原因也很自然,科目多了,八科(語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理生物地理歷史政治)每門(mén)課都要有一本課本,一至兩本練習(xí)冊(cè),厚度等同書(shū)本,哪本教材都得一至兩厘米厚,又都不是輕型紙,再加上每門(mén)課都要有課堂筆記,作業(yè)本,考試本,各科都會(huì)發(fā)不同程度的復(fù)習(xí)資料,這個(gè)輕飄飄的書(shū)包迅速地膨脹起來(lái),也是意料中事。所以,書(shū)包加口袋的組合幾乎是現(xiàn)在小丫和小丫同學(xué)們的標(biāo)配了。所以,我現(xiàn)在也不再兩手空空陪聊的悠閑家長(zhǎng),我會(huì)幫她拎手提袋。這個(gè)口袋里一般會(huì)裝風(fēng)琴包(卷子和其他后發(fā)的學(xué)習(xí)資料)、練習(xí)冊(cè)和一些作業(yè)本。至于書(shū)本和隨堂筆記,都放在書(shū)包里自己背。昨天好奇,稱重了下書(shū)包加手提袋,因?yàn)閷?xiě)作業(yè)已經(jīng)拿出去大部分的書(shū)和練習(xí)冊(cè),但仍然有近十斤的重量。小丫笑我大驚小怪,她說(shuō),她仍然是班上背書(shū)較少的學(xué)生了。跟背書(shū)最少的沒(méi)法比,卷子都丟了,或者不學(xué)習(xí),不背書(shū)也對(duì)啊。想想也是。我還是乖乖拎包得好。

從三四斤到十幾斤的書(shū)包重量,是知識(shí)還是負(fù)累,還真是一言難盡。減負(fù)減負(fù),越喊越重。往好了想,說(shuō)明大家都不愿甘居人后,都想笨鳥(niǎo)先飛,快馬加鞭,負(fù)重前行。往不好了想,父母老師的期待,難道真的是孩子的想法么?在孩子該做孩子的時(shí)候,做不成孩子,揠苗助長(zhǎng),等到他人高馬大的時(shí)候,你讓他一步成人又如何可能?心智的成長(zhǎng)不是知識(shí)的單一累積,是對(duì)自然與社會(huì)的全面接觸,是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程??墒牵@然,我們的教育忽略了這一點(diǎn)??粗⒆颖持林氐臅?shū)包,本該蹦跳昂揚(yáng)的體態(tài),卻因?yàn)樨?fù)重,要縮脖弓腰,心里常常不是滋味,替她背,希望她能輕松些,但難道能替她背一輩子么?小丫很倔強(qiáng),我想背也不讓。好吧,孩子,你在你的時(shí)代,有你這個(gè)時(shí)代的幸福與不幸,我能替你遮擋的,會(huì)盡我的力量遮擋,但還得靠你自己去承受和面對(duì)呀。和她一起,她背著書(shū)包我拎著口袋,我們走在路上,說(shuō)些學(xué)校里有趣的事吧,知識(shí)和生活缺一不可啊。
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2年前
文寫(xiě)的很好,但很多娃不適用。我們也是每天只帶最必要的書(shū)和本子,這就已經(jīng)很重了??完全輕不下來(lái)。學(xué)校里不讓留東西,副科的書(shū)都要每日背去再每日背回??
6月前
整理書(shū)包確實(shí)是要教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì),分類管理更有效率!
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8歲
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不糾結(jié),背! 小一娃,書(shū)包重得很,這么小的身板還是別背了,影響生長(zhǎng)發(fā)育,別把脊柱搞壞了。一般推薦負(fù)重上限是體重的10%,但現(xiàn)實(shí)中書(shū)包負(fù)重都超過(guò)了體重的20%,所以沒(méi)什么猶豫的,背!等他體重跟我相當(dāng)了再自己背書(shū)包吧。。。不過(guò)出遠(yuǎn)門(mén)娃都是自己背小包,里面裝水杯、要看的書(shū)和玩具等等,只要不過(guò)重,小朋友都很樂(lè)意自己背包的。
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15歲
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我們?cè)摻o孩子背書(shū)包嗎? 我們?cè)摻o孩子背書(shū)包嗎?這個(gè)問(wèn)題從我家娃上一年級(jí)開(kāi)始時(shí),他同學(xué)的爺爺從幼兒園雷打不動(dòng)的,天天陪著孩子去學(xué)校,接回來(lái)都是徒步走,幼兒園的時(shí)候幫他背小書(shū)包,小學(xué)的時(shí)候幫他背大一點(diǎn)的書(shū)包,到高年級(jí)的時(shí)候就幫他背更重的書(shū)包,一直背到六年級(jí)。初中開(kāi)始,爺爺老了由媽媽送,電動(dòng)車背書(shū)包,這個(gè)孩子是學(xué)校的學(xué)霸?,F(xiàn)在到初三了,我的印象中這個(gè)娃沒(méi)有背過(guò)一天書(shū)包。
小豆包一直都是自己背書(shū)包的。我感覺(jué)還是挺沉的。一直是騎車接送小豆包,騎車時(shí),包放車筐也不用背,就是上下樓,和到學(xué)校后自己背。我家是六樓,沒(méi)電梯,要自己爬的。

一二三年級(jí)有時(shí)課后要跟著托管班老師走,也是自己背。

四五年級(jí),有時(shí)放學(xué)去同學(xué)家。同學(xué)很多時(shí)候是姥姥接,以前應(yīng)該也是幫背書(shū)包的。連小豆包一起接時(shí),也要背小豆包的書(shū)包,小豆包當(dāng)然不會(huì)給,她同學(xué)也就不給了。她倆說(shuō)姥姥是搶書(shū)包的強(qiáng)盜,放學(xué)一出來(lái),就背著書(shū)包往家跑,姥姥就在后面追。哈哈??

五下之后,基本自己放學(xué)回家了。大概...
15歲
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除了開(kāi)學(xué)第一天和學(xué)期結(jié)束的最后一天,我們家書(shū)包一直是自己背。一個(gè)是學(xué)校的優(yōu)勢(shì):教室里有存東西的柜子,一個(gè)是從一年級(jí)開(kāi)始不管是我們自己還是學(xué)校的老師,都在幫助孩子養(yǎng)成收拾整理東西的習(xí)慣,所以我們每天的書(shū)包并不重。

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,我們會(huì)把所有這學(xué)期的課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、畫(huà)筆及其它學(xué)習(xí)用具都帶到學(xué)校放好,以后每天只需要背每天的作業(yè)所需要的東西回家即可,如果某天在學(xué)校就完成了老師布置的作業(yè),孩子甚至連書(shū)包都不背,空著手就回家了。

不過(guò)這種模式除了學(xué)校允許,還需要家長(zhǎng)們配合...
想法
從來(lái)沒(méi)有糾結(jié)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲也挥X(jué)得在必要的時(shí)候幫孩子背書(shū)包,就是對(duì)孩子的溺愛(ài),就會(huì)養(yǎng)成孩子的各種壞習(xí)慣。

沒(méi)那么嚴(yán)重啊,沒(méi)必要見(jiàn)風(fēng)就是雨。只要自己不是無(wú)原則地溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng),必要的時(shí)候替孩子做什么都是應(yīng)該的。

低年級(jí)的時(shí)候,所在學(xué)校的班級(jí)教室里沒(méi)有柜子,孩子們每天都要把全部的書(shū)背來(lái)背去,那書(shū)包實(shí)在是沉,大人背著都不輕松,何況孩子,怕影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育,我都是盡量替孩子背書(shū)包。只是孩子倒不樂(lè)意,都說(shuō)要自己背,我不同意。每次還沒(méi)到學(xué)校門(mén)口,他趕緊就搶過(guò)書(shū)包自己背了。大概學(xué)校...
能背就背 娃的書(shū)包很重。我曾經(jīng)用體重秤稱過(guò)娃的書(shū)包,15斤左右吧。一年級(jí)到三年級(jí),那個(gè)時(shí)候外婆在這帶娃,上下學(xué)都是外婆接送,書(shū)包就外婆背。后面三下了,外婆回老家,娃自己一個(gè)人上下學(xué),就只能自己背書(shū)包。書(shū)包很重,娃經(jīng)常是走一段歇一段,上下學(xué)路上要歇好幾次,然后肩膀特別疼?,F(xiàn)在大了,5年級(jí)了,書(shū)包也背習(xí)慣了。偶爾我們大人提前下班就回去學(xué)校接娃,接到娃了就自然幫娃背書(shū)包了。
怪就怪學(xué)校,不愿娃把東西放課桌里,每天那么多東西,除了必須的上課用的,還有飯盒,水彩筆,資料夾,水杯。。。天天背來(lái)背去...
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16歲
17歲
想法
不!我背不動(dòng)! 娃初中以后,書(shū)包非常重20斤以上。我根本背不動(dòng)。
別說(shuō)背了,我提都提不動(dòng)。
所以早上送娃的時(shí)候,很佩服那些替第三代背書(shū)包老年人!
——
娃幼小的時(shí)候曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)課,里面大約提過(guò)一嘴,從背自己的書(shū)包開(kāi)始,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事(大意。)。
所以,我沒(méi)給娃背過(guò)一次書(shū)包。
7歲
12歲
想法
孩子還小沒(méi)上學(xué)時(shí),我的想法是自己的事情自己做,書(shū)包是孩子自己的,應(yīng)該他自己來(lái)背。等到孩子上了學(xué),發(fā)現(xiàn)書(shū)包很重,和我小時(shí)候的書(shū)包完全兩個(gè)概念。毫不猶豫背了起來(lái)。這應(yīng)該是父母的本能吧:把重的抗在自己肩膀上。其實(shí),大可不必用背書(shū)包來(lái)定義責(zé)任,不用害怕幫孩子背了書(shū)包,孩子就缺少了責(zé)任心。愛(ài)是本能,負(fù)責(zé)任確是在天長(zhǎng)日久的教育中習(xí)得的。
11歲
想法
一年級(jí)的時(shí)候糾結(jié)過(guò),娃本來(lái)就瘦小,書(shū)包又重,加上路程也有個(gè)10多分鐘,真擔(dān)心壓垮娃。在進(jìn)入學(xué)校前有100多米需娃單獨(dú)步行,學(xué)校要求從一年級(jí)起,養(yǎng)成娃自己背書(shū)包的習(xí)慣。我們也就1年級(jí)時(shí)候幫娃背過(guò)一陣子書(shū)包,后面都是娃自己背,不管書(shū)包多重,上樓下樓也都是娃自己背,其實(shí)也還好,想想以前多慮了。背書(shū)包也是鍛煉身體的一種。
5歲
想法
不用糾結(jié)。我一定會(huì)幫他們背書(shū)包。

我?guī)退麄儽硞€(gè)書(shū)包,拿個(gè)水杯就妨礙小孩獨(dú)立自主意識(shí)的培養(yǎng),把他們溺愛(ài)壞了?你知道現(xiàn)在小孩的書(shū)包有多重嗎?我經(jīng)常性晚上7/8點(diǎn)運(yùn)動(dòng)回家,看到小區(qū)一些小孩,那么瘦弱的身體,駝著背,背著至少比他們身體板子厚5倍的書(shū)包,從培訓(xùn)班回來(lái)。他們爸媽有時(shí)候還在旁邊催促著,快點(diǎn)快點(diǎn)。

我好像小時(shí)候就是這么長(zhǎng)大的,我爸媽堅(jiān)信小孩自己的事情一定要自己做。吃得苦中苦,方外人上人。但這種有福不享沒(méi)苦硬吃,還要逼著自己孩子吃苦的理念,稍微思考一下,就知道是反人性的啊,...
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