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綠晨
2012
發(fā)布于 2018-06-04 
樓上的，不知中醫(yī)怎么得罪你了。居然把是否相信中醫(yī)當做是否能否獨立思考的標準。這種人說重一點就叫數典忘祖。一個能否獨立思考的人，恰恰是能夠不帶偏見的吸收各種信息，并且用實踐來檢驗這些信息，辨?zhèn)未嬲?。我認識的三甲醫(yī)院血液科的教授，自己月經不調一樣找中醫(yī)調理。真正的專家學者第一不設限，第二承認自己的局限性，并且以更廣闊的胸懷去接納和嘗試其他學科。

回到育兒上來說，要想孩子能夠獨立思考，首先家長不要給他灌輸自己的想法和決定，而是要給孩子嘗試的機會和選擇的權利。在一次次的嘗試和選擇中間，孩子逐漸明白了怎么做才是最優(yōu)的方案。作為家長，管好自己的嘴，放開自己的手，孩子才能越來越有獨立思考的能力。
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11歲
想法
我認為孩子天生就有獨立思考的能力，尤其是幼兒時期，做為父母的我們是否信任孩子敢給孩子自由。

拿最簡單的吃飯問題：你是否相信孩子自己知道吃飽了這件事，而不是媽媽覺得你不飽再吃一口。所以如果你能做到孩子說飽了不吃了就不吃了，你就保護了孩子的自我感知能力，從而建立他獨立思考的信心。還有媽媽覺得你很冷也是同樣的道理。孩子冷了幫他隨時添衣，熱了隨時減衣，不要因為怕麻煩，也不要因為孩子確實沒有經驗而埋怨孩子說，你看吧說冷你還不聽話這樣的話語。這都是也損耗孩子獨立思考能力。試想我們大人自...
7歲
想法
謝謝邀請?？吹竭@個題目后，一下子不知道怎么回答了。我是個學渣，語文是渣沫?；卮鸬牟缓茫埜魑灰娬?。

首先，我認為"孩子"這個概念涵蓋的時間太長，我大致分為新生兒(此時還無法培養(yǎng)思考能力)、幼兒、兒童(小學階段)、少年(初高中階段)、青年等。

我是不是太較真、太鉆牛角了。

接下來說說獨立思考能力的培養(yǎng):

一、幼兒時期。這個時期我的辦法最初是多用"想一想"、多用回憶開始的。比如問孩子在幼兒園吃了什么、玩了什么、喜歡什么(誰、活動、玩具等)，外出時見到了什么等。接下來問為什...
9歲
想法
獨立思考能力的本質應該是具有堅定的價值判斷體系，不盲從，不人云亦云！但也不是批判一切！

獨立思考能力首先需要的堅實的知識儲備，其次是批判性思維方式，這也是我們教育里面非常缺乏的一部分，這兩方面的培養(yǎng)都需要貫穿終身。

這是一個很大的問題，小妞不到3歲，就說一下在這個開始意識到自己是個獨立個體的人生最初階段，如何培養(yǎng)孩子的獨立性和如何引導孩子思考吧：

1、不要以“聽話”和“乖巧”為目標

如果希望孩子獨立，那么就允許她說“不”，不要為了“取悅”而讓孩子放棄自己的內心秩序！
...
想法
&我們目前無法突破的“整齊劃一”式的學校教育，很大程度上壓抑了人的獨立思考能力。這一項，只有家長在家庭教育中去彌補。

今早，我和孩子發(fā)現(xiàn)外婆家樓下的燕子窩被清理掉了，這個燕子窩已經在這里好幾個月了呢!在民間，燕子窩是吉祥的象征，普通老百姓都樂于燕子在自己家附近筑巢，我猜測不會是這棟樓的居民做的，畢竟已經存在這么久了。

我和孩子一致認為是最近啟動的文明城市評比，導致城管和環(huán)衛(wèi)工人等壓力大，是他們圖省事把燕子窩破壞了的。

我們都挺難過，因為每次出門到樓下，我們都會抬頭看看燕...
想法
我只想說獨立思考是人與生俱來的能力，與其討論怎樣培養(yǎng)孩子獨立思考，還不如討論怎樣保護孩子獨立思考。

孩子很小的時候，總是有一些讓人驚訝的言論，讓人奇怪的行為。對孩子此類的言談舉止，做家長的如何對待呢？適當的做法是認可和悉心引導，錯誤的做法是批評和野蠻干涉。在學校中，經常遇到一些存在歧義的問題，老師也經常以標準答案來解釋。孩子有靈性的解答與標準答案不同，又得不到必要的認可，必然會使獨立思考讓位于死記硬背。

思考能力的高低，這的確需要培養(yǎng)。如何提高思考能力，這不是樓主問題的重...
12歲
想法
在幼兒期對孩子的各種嘗試都抱有欣賞的態(tài)度，不要以成人世界的標準答案去規(guī)范他，譬如畫畫要追求像、積木改搭成什么樣等，讓他自己多去探索。對于各種奇思妙想，不要先以現(xiàn)實中不存在或是不符合科學原理去蠻橫打斷，讓他自由發(fā)揮。另外做游戲、玩桌游之類不要強化輸贏的結果，不要以是否聰明來評價結果，否則孩子會擔心失敗不敢嘗試，為了取悅或保持“聰明”循規(guī)蹈矩 ，結果失了自我思考。另外，在terrible two自我意識開始萌發(fā)時，要給多點耐心，這正是他邁向獨立的第一步，如果這時禁錮，后來很難相信...
12歲
想法
人云亦云很容易，獨立思想卻很難做到。看看我們自己，以及身邊的人，又有多少具備獨立思考的能力呢？我個人覺得，如此希望是好事，如此渴求就不好了。

人的獨自思考能力很大程度上依賴于自己的見識，更依靠于他的思維模式。你會發(fā)現(xiàn)，首先，有廣博見識的人不容易被人言左右。所謂行萬里路讀萬卷書，古來就是文人智者的第一追求。其次，有豐富閱歷，經歷過起起伏伏的的人不容易被人言左右。對這個社會越了解，對人性看的越透，越容易立高看遠，不被眼前所惑。最后，也是最重要的，有辯證思想和多維思考能力的人最不...
9歲
想法
獨立思考的基礎是有獨立的人格、自主性和自信心。

獨立思考的前提是具備邏輯思維能力、發(fā)散思維能力、系統(tǒng)思維能力和辯證思維能力。

一般都是先培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維能力，再拓展了邏輯思維能力，在邏輯思維的基礎上，繼而開發(fā)出系統(tǒng)思維能力和辯證思維能力。

因此，我認為孩子的獨立思考能力和羅輯思維能力是密切相關的，是相互促進的。

僅獨立思考來說，可以從以下幾方面引導。

一、從日常家庭行為出發(fā)。

1.鼓勵孩子探索冒險(保證孩子安全的前提下)

2.允許孩子試錯犯錯，創(chuàng)新也是建立在試...
讓他做選擇，不要包辦代替，也不要強硬干涉或否定他的選擇。

把可以放權的部分大力放權，不能放權的部分嚴格控制。這樣才能做到真正的放權。

我家孩子經常會問，這件事情我可以發(fā)表意見嗎？發(fā)表意見當然可以，但不是每件事都是按你的意見。

穿什么衣服，吃飯吃多少，全由孩子說了算。今天晚上吃什么，孩子可以發(fā)表意見，我只能參考，不可能完全聽他的。我周末要加班，孩子希望我陪他玩，對不起，只能按我自己決定進行。

既不要讓孩子覺得只能對大人唯命是從，也不要讓孩子成了家庭的主人。
17歲
想法
孩子的獨立思考的能力是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)起來，我個人認為以下幾個方面還是比較有幫助的。

一、父母在與孩子的日常交往中不能太強勢，要尊重孩子的個人意愿。

二、在日常交流中給孩子發(fā)言權。比如我們經常在看電視時讓孩子參與討論某個問題；逛街時遇到新鮮事也會問問孩子的看法。

三、讓孩子參與家庭事務的決策。比如旅游讓幫忙負責一個方面，如選路線或選酒店等等。

總而言之，要讓孩子有獨立思考的能力，就要給孩子獨立思考的空間。
綠晨
綠晨
2012