下載App 公眾號(hào) 登錄
愛故事的蛐蛐
2014
發(fā)布于 2018-03-03 · 圖片3 
與我預(yù)想的一樣，女兒果然是把圖上那個(gè)動(dòng)物認(rèn)作她最喜歡的Rabbit了，我說是Duck時(shí)，她還跟我爭辯了兩次，到后面她也“錯(cuò)亂”了：到底是什么呢？該書并沒有給出答案，而是在結(jié)尾又拋出個(gè)既像食蟻獸又像腕龍的東西。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

12歲
書評(píng)
Duck! Rabbit!
Amy Krouse Rosenthal, Tom Lichtenheld (Illustrations) / Chronicle
這本書是湊單買的，但收到后卻是驚喜…… duck ,rabbit 二個(gè)好似沒有交集的動(dòng)物，因?yàn)轼喿拥腷ill 兔子的ear ,就這樣被作者聯(lián)想在一起，組成了這個(gè)簡單的故事。富有想象力，故事的結(jié)尾又是一個(gè)新的故事，腦洞大開的娃可以和爸爸媽媽一起玩下去了……
11歲
書評(píng)
Duck! Rabbit!
Amy Krouse Rosenthal, Tom Lichtenheld (Illustrations) / Chronicle
這是一本訓(xùn)練critical thinking 的書，能夠引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)不同角度思考問題。第一遍看完，孩子懂得總結(jié)：把身子向右轉(zhuǎn)是兔子，向左轉(zhuǎn)是鴨子。最后一頁還讓為娘我第一次認(rèn)識(shí)了食蟻獸和腕龍。很棒的一本書。
12歲
書評(píng)
Duck! Rabbit!
Amy Krouse Rosenthal, Tom Lichtenheld (Illustrations) / Chronicle
昨晚和孩子一起讀的這本書，內(nèi)容比較簡單，就是兩個(gè)人討論到底是鴨子還是兔子，最后發(fā)現(xiàn)可能是食蟻獸，也可能是腕龍，總之是沒有確定答案。今早我一邊遛狗一邊想昨天的案子，越發(fā)覺得里面有很多問題，絕不是客戶所述的那樣，一定不能跟著客戶的思路走。不由的想到這本書了，越發(fā)覺得是本妙書。事情的真相到底是怎么樣的，確實(shí)如我們所聽所見那樣嗎？顯然，在發(fā)掘真相，推演事情進(jìn)展時(shí)，我們需要獨(dú)立思考。雖然小朋友讀完可能只會(huì)覺得這本書很搞笑，但有那么點(diǎn)點(diǎn)可能種下批判性思維的影子，已經(jīng)很了不起了！
一歲半其實(shí)不晚。我家一歲兩個(gè)月開始啟蒙的，是從最簡單的看圖識(shí)物開始，加上兒歌，然后就是日常親子英文對(duì)話，一歲半開始讀英文繪本一直堅(jiān)持到現(xiàn)在兩歲八個(gè)月了，目前已經(jīng)能跟讀很多繪本還可以跟我日常對(duì)話。我覺得比上不足但比下有余，也愿意開口說，出國也跟老外說，不怯場(chǎng)，我就挺知足了！具體繪本可以開口我的小花生書架 也可以關(guān)注我公眾號(hào)，我有發(fā)一些內(nèi)頁
?

one by one count to ten I Don't Want to be a Pea! bear takes a...
11歲
書評(píng)
宇宙掉了一顆牙
郭奕臣 文，林小杯 圖 / 北京聯(lián)合出版社
第一次讀時(shí)沒太大感覺，第二次讀出了此書的妙處。本書有好多“小心機(jī)”的設(shè)計(jì)，比如封面暗紋的數(shù)字、后環(huán)襯的名帖、用翻頁設(shè)計(jì)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的區(qū)別，紅氣球的暗示，附的乳牙收集瓶……所有這些都在“勾引”著孩子閱讀的興趣，不可謂不用心?。?duì)即將和正在經(jīng)歷換牙期的孩子來說，是本不錯(cuò)的繪本哦！
11歲
書評(píng)
公主的月亮
James Thurber 著 / 南海出版社
這是個(gè)輕松的故事，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。當(dāng)小公主提出要月亮?xí)r，每個(gè)人心中想到的月亮全是"自己心中"的月亮，沒有人想到小公主心中的月亮是個(gè)什么樣。殊不知公主的月亮不是國王與大臣的月亮。我們總是會(huì)自以為是地用自己的觀點(diǎn)去體會(huì)別人，用自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量別人。這是成年人常犯的錯(cuò)。
我們要做的就是一方面讓自己盡量保持在近似孩子的狀態(tài)，讓我們心里的宇宙能夠消失地盡可能的慢，就如同書中的小丑所做到的那樣；另一方面，就是盡可能地共享孩子的世界，不是刻意地闖入，而是通過陪伴和給予，讓孩子主動(dòng)地來和...
11歲
書評(píng)
幼幼成長圖畫書: 小鞋子, 走一走
[日]林明子 文·圖；小林, 小熊 譯 / 少年兒童出版社
第一次讀這本書時(shí)，女兒剛剛學(xué)走路。我拿著她的一雙小鞋子放在書旁，一邊講，一邊用手里的鞋做動(dòng)作："吧嗒吧嗒去散步"，"咚咚咚"、"嘣！嘣！"，聽到這些象聲詞，女兒都會(huì)咯咯直笑。大些會(huì)說話了，她就自己翻開書，一邊念叨一邊做動(dòng)作，到"哎呀，摔倒了"就會(huì)一個(gè)假摔，賴在地上不肯起。

總之，這又是一本可以給小小孩帶來無限歡樂的一本書。
11歲
書評(píng)
The Runaway Bunny
Margaret Wise Brown, Clement Hurd (Pictures) / HarperCollins
這個(gè)故事真的簡單得不能再簡單了，簡單到了只剩下幾段對(duì)話，但就是這幾段對(duì)話，卻讓世界上的人都為之著魔。它講敘了一個(gè)小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的簡單故事。通過娘兒倆的對(duì)話，將細(xì)膩的母愛描繪得淋漓盡致，同時(shí)不失幽默有趣。
11歲
書評(píng)
巴巴爸爸經(jīng)典系列: 巴巴爸爸搬大樹
[法] 安娜特·緹森, [法] 德魯斯·泰勒 著; 謝逢蓓 譯 / 接力出版社
小鬧鐘從兩歲開始就大愛的一套書，至今聽過無數(shù)遍，我都可以不看書講完整套故事，小鬧鐘也能看著圖片復(fù)述出來，她感興趣的地方還會(huì)添油加醋地進(jìn)行渲染。欣賞巴巴爸爸的善良勇敢，喜歡巴巴寶寶們的調(diào)皮可愛，很值得收藏的一套繪本。

巴巴爸爸的一家對(duì)動(dòng)物好有愛呀！
11歲
書評(píng)
阿文的小毯子
[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍 譯 / 河北教育出版社
從這本繪本，我們可以看到，爸爸媽媽養(yǎng)育孩子的時(shí)候，會(huì)面對(duì)各種聲音帶來的壓力。
還可以看到，媽媽對(duì)待阿文的智慧，源于對(duì)阿文的愛。當(dāng)阿文哭了，爸爸媽媽很心痛，他們想滿足阿文的，又想正向引導(dǎo)阿文，所以才有最后的神來之筆：把毯子變成小手絹。
而隔壁阿姨的干預(yù)行為可以說是在我們生活中特別常見的。然而這種干預(yù)是為了滿足她自己，她并沒有把阿文看成鮮活的生命來平等對(duì)待，只看成沒有規(guī)則的、需要修理的機(jī)器小孩。
感謝繪本用這樣溫暖的結(jié)局來喚醒我們家長愛的智慧。
Duck! Rabbit!
作者:Amy Krouse Rosenthal, Tom Lichtenheld (Illustrations)
出版社:Chronicle
出版時(shí)間:2014-08
愛故事的蛐蛐
愛故事的蛐蛐
2014
作者熱門分享
我是怎樣培養(yǎng)女兒專注力的  贊49 · 收藏400 · 評(píng)論28
伴娃成長的各種“卡片”  贊62 · 收藏328 · 評(píng)論63
我如何用“編故事”法收拾家中小Boss  贊53 · 收藏185 · 評(píng)論50
“飛機(jī)跑道”識(shí)字游戲  贊23 · 收藏76 · 評(píng)論24
怎么讓枯燥的背古詩變得有趣，孩子不排斥  贊11 · 收藏101 · 評(píng)論1