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不碰碰
2015
發(fā)布于 2020-07-14

英語(yǔ)聽(tīng)力

昨天睡前聽(tīng)佩奇，聽(tīng)到perfume，我隨口問(wèn)孩子知道是什么意思嗎？她說(shuō)是香水...我很驚訝的問(wèn)你怎么知道，她說(shuō)我猜出來(lái)的。前陣子裸聽(tīng)牛津樹(shù)，marbles告訴我是彈珠，再之前告訴我trunk是象鼻。通過(guò)聽(tīng)音頻猜詞意，來(lái)學(xué)習(xí)新詞，這正是我希望她能掌握的技能??！繼續(xù)加油！
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5年前
謝謝分享學(xué)習(xí)了哈
5年前
??????????????????
4年前
寶寶好棒啊
發(fā)布

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11歲
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2022英語(yǔ)進(jìn)度：站穩(wěn)初章 閱讀：
年初3、4月份時(shí)，raz推進(jìn)到了k，后面說(shuō)難了不愿看了，然后就陸續(xù)q買(mǎi)了小豬梅西、馴龍大師、國(guó)家地理2、黑衣公主、神奇樹(shù)屋1 ，也不知道對(duì)應(yīng)raz到第幾級(jí)了，估摸著到m吧，還需要再驗(yàn)證下。

聽(tīng)力：
因?yàn)橥Ａ送饨陶n，感覺(jué)聽(tīng)力的輸入少了，影響進(jìn)度，所以在9月中旬大火猛攻聽(tīng)力，又因?yàn)闀r(shí)間原因?qū)λ⑽拈喿x暫時(shí)不做要求了。這三個(gè)月聽(tīng)了神奇樹(shù)屋1和2、多倫的秘密、照相機(jī)女孩、可怕的亨利、老鼠記者，這兩天開(kāi)始聽(tīng)神秘案件了，但是內(nèi)褲隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)太難，感覺(jué)聽(tīng)力藍(lán)思應(yīng)該已經(jīng)到...
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11月9-10日學(xué)習(xí)任務(wù)記錄 戶外活動(dòng)：周六4小時(shí)，周日生病全天躺在床上

語(yǔ)文
晨讀:無(wú)
泛讀(聽(tīng))：錢(qián)兒爸的超級(jí)三國(guó)
校內(nèi):無(wú)
寫(xiě)字課:無(wú)

數(shù)學(xué)
校內(nèi):作業(yè)
口算:100題
奧數(shù):無(wú)

英語(yǔ)
閱讀:You Wouldn't Want to Sail on the Titanic… Reactions
聽(tīng)力:每日英語(yǔ)聽(tīng)力
聽(tīng)寫(xiě)單詞:20個(gè)
口語(yǔ):一節(jié)
寫(xiě)作課:一節(jié)
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今天喬治自己朗讀了第一本書(shū)，值得紀(jì)念。19年11月開(kāi)始正式抓中文，也頂著學(xué)校的壓力沒(méi)有在家教他認(rèn)英文。和他說(shuō)話開(kāi)始全部變成中文，每天再加上1個(gè)到3個(gè)小時(shí)的中文故事時(shí)間的聽(tīng)力輸入。聽(tīng)力強(qiáng)力輸入一個(gè)月后，12月11日開(kāi)始用思展教他認(rèn)字。原計(jì)劃是一天一個(gè)字，可是他自己要求多學(xué)，到1月10號(hào)一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)把第一級(jí)100個(gè)字學(xué)完。喬治不愿意按照思展的課表復(fù)習(xí)，只愿意讀新字，不愿意讀學(xué)過(guò)的字。我也順著他，不強(qiáng)求每個(gè)字都記住，保護(hù)他對(duì)漢字的興趣，每天睡前用不超過(guò)5分鐘的時(shí)間認(rèn)字。只得見(jiàn)縫...
8歲
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泛讀分級(jí)，配合看動(dòng)畫(huà)片磨耳朵 分級(jí)積累詞匯，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有看動(dòng)畫(huà)片聽(tīng)音頻積累的快，且孩子學(xué)的開(kāi)心容易。
所以先通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片磨耳朵積累聽(tīng)力詞匯，然后再去開(kāi)始刷分級(jí)。
分級(jí)以泛讀方式就可以。
就是整個(gè)聽(tīng)一遍，孩子自己去讀一遍。
期間有不會(huì)的詞可以給孩子查查音，不理解的，孩子可以通過(guò)前后內(nèi)容，圖片，發(fā)音（曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)）來(lái)猜測(cè)這個(gè)單詞的意思，這同時(shí)也鍛煉了孩子的猜測(cè)能力。
分級(jí)泛讀的作用：就是把聽(tīng)音頻積累的聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯，通過(guò)可以一聽(tīng)就會(huì)達(dá)到看到認(rèn)識(shí)。
這個(gè)過(guò)程下來(lái)，孩子不用痛苦背誦單詞了。
8歲
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聽(tīng)力先行，不知不覺(jué)積累詞匯 全中文家庭，小寶卻選擇了英文當(dāng)母語(yǔ)
四歲小寶雙語(yǔ)自由切換，我們這樣打造中文家…
弟弟兩歲半接觸原版繪本，用點(diǎn)讀筆+繪本+動(dòng)畫(huà)片+兒歌，聽(tīng)力詞匯不知不覺(jué)就累積起來(lái)了。
到弟弟能無(wú)障礙看英文動(dòng)畫(huà)片和情景劇，我感覺(jué)他也許真有點(diǎn)像個(gè)英語(yǔ)母語(yǔ)娃了。
剛開(kāi)始我還會(huì)記錄一下他的詞匯量，后來(lái)發(fā)現(xiàn)好多詞我也不知道意思，甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但是他都懂意思也會(huì)說(shuō)，我也懶得記錄了。
從聽(tīng)力詞匯到自主閱讀:高頻詞——自然拼讀——自主閱讀
220個(gè)高頻詞(視覺(jué)詞)是孩子開(kāi)啟閱讀的重要里程碑。大概四歲，我...
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Susan學(xué)英語(yǔ) 孩子上幼兒園之前我一直都是繪本分級(jí)（沒(méi)精讀過(guò)），磨耳朵都是sss，看過(guò)視頻之后會(huì)播放但不是每天，時(shí)間也不長(zhǎng)，最有效的可能是我會(huì)唱的兒歌我姑娘基本能哼幾句，跟日常生活相關(guān)的刷牙起床穿衣，雪人之類(lèi)的她感興趣的她能唱一下，但她也就是有了一點(diǎn)大概一百多個(gè)的聽(tīng)力詞匯。
然后是她上幼兒園，我工作，每天有讀書(shū)聽(tīng)故事更多（喜馬拉雅的錢(qián)兒爸系列）此時(shí)她已經(jīng)不喜歡我讀英文繪本了，我就沒(méi)有再加強(qiáng)。試聽(tīng)了線下課孩子表示不愿意去，然后是四歲的時(shí)候有個(gè)英語(yǔ)幼教，唱兒歌，做游戲，新老師的課比較有意思孩子愿...
我女兒就是20年新冠疫情時(shí)，最長(zhǎng)那個(gè)三個(gè)多月的寒假開(kāi)始原版英語(yǔ)學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)二年級(jí)。三個(gè)多月時(shí)間，孩子不愿意背校內(nèi)英語(yǔ)單詞，就天天看原聲英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，點(diǎn)聽(tīng)英語(yǔ)繪本，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，外研社麗聲英語(yǔ)系列的繪本基本聽(tīng)了個(gè)遍。選擇麗聲是因?yàn)楹竺嬗兄形姆g，孩子看圖片聽(tīng)不懂可以自己看譯文。低級(jí)別一天可以點(diǎn)幾十本，第二天重復(fù)點(diǎn)，直到點(diǎn)到不感興趣了，換幾十本新書(shū)，興趣又來(lái)了。三個(gè)月后，就可以裸聽(tīng)懂神奇樹(shù)屋了。之后就找孩子感興趣的又能聽(tīng)懂的音頻，用聽(tīng)音頻來(lái)提高英語(yǔ)水平。一年多時(shí)間就可以聽(tīng)懂哈利波特了...
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我們反而相反，一開(kāi)始就是習(xí)得路線去讀，聽(tīng)的少，結(jié)果就是導(dǎo)致會(huì)讀認(rèn)識(shí)，但是聽(tīng)力聽(tīng)不懂。讀過(guò)的書(shū)再去聽(tīng)，可以聽(tīng)懂，如果裸聽(tīng)的話就不能完全聽(tīng)懂。能聽(tīng)懂，一半吧。一開(kāi)始我教他，到后來(lái)他教我，那是靠一天一天的堅(jiān)持。他也不愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)力，我整天在他屁股后面追嗯，最少保證一天聽(tīng)20分鐘。有了基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)自然拼讀，見(jiàn)效很快，之前也學(xué)過(guò)，但是沒(méi)有基礎(chǔ)，學(xué)完就忘了。
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B站現(xiàn)在也算是我家學(xué)習(xí)擴(kuò)展知識(shí)的一個(gè)重要途徑。
我家目前看的是：
1.螺螄地理(為初中準(zhǔn)備)
2.螺螄歷史(為初中準(zhǔn)備)
3.TED ED科普動(dòng)畫(huà)(可以當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)用，也可以當(dāng)英文聽(tīng)力用)
4.美麗中國(guó)(英文聽(tīng)力)

存下還沒(méi)開(kāi)始的：
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