我們英語也還行，起碼能自己讀哈利波特了，22年試做高考英語題，聽力題滿分，閱讀第一篇滿分，后邊太難，她當時藍思值900多，后邊的閱讀基本都1000多了，而且內(nèi)容確實超出她的理解范圍了，孩子畢竟才8歲，確實是真理解不上去，所以錯一半吧，完型學過的語法能作對，還沒學過的，純靠語感也會出錯的，長難句比較多，孩子會犯迷糊，叫的不準。
目前我們二年級，校內(nèi)作業(yè)一般就是資源評價，8分鐘左右完成一個模塊的兩個單元，但是簡單的題也會犯錯，不一定滿分，比如會少寫個字母，選不同她選成了相同，所以，我會讓她跟著寫作業(yè)，畢竟只要幾分鐘，真不耽誤啥。
對于單詞，句型抄寫背誦類的作業(yè)，我基本不要求，老師會說根據(jù)能力，抄一行或聽寫一遍，我會讓孩子自己抄一遍，就當成聽寫了，這樣很節(jié)省時間，畢竟確實不難。作業(yè)讀三遍課文，我就會讓她自己快速讀一遍就完事兒。背誦課文我基本不管她，就那么幾句話，老師提問現(xiàn)看一眼都能背下來，對于會的孩子來說，課本那點兒課文真的太簡單了。
另外，學校會讓帶一本課外書，她基本選擇全英小說帶去(比如貓武士、火翼飛龍這種她喜歡的，稍微厚一些的故事書)，時間長了，老師都知道她英語好，也不會過多要求她了。
我也有想過，如果后期高年級了，老師要是留的抄寫作業(yè)太多的話，我會選擇自己給她抄，她只需要把不夠熟悉的自己過一下就好了，沒必要跟老師要求特殊，不寫之類的。畢竟有的老師很反感，咱也不確定自己的老師到底是啥想法。
2014
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